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新人教一级语文册学案20198.书包课

小书包

课

新课设计说明学准课安学目学重学准

课文教学应激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的意识和习惯课时，我让学生们比一比谁的小书包漂亮、实用？让学生兴趣高涨，然后交流小书包里都放了些什么，它们分别是干什么用的？这样从学生的生活实际入手，为学生理解课文内容作好铺垫，通过自己学字，老师针对性地指导，让学生掌握生字；游戏“我是小小售货员”中认识文具的名称，介绍文具的作用，让学生的语言表达能力得到提高。1.教学课件。（教师）2.预习课文，了解每件文具的作用。（学生）2课时教学过程第课1.会写“早、书、刀、尺、本”个生字。2.进一步认识一些学习用品的作用，培养学生自己动手的能力。会认、会写生字。教学课件（教师）教环

导

学

达检请同学们朗读课文。一、复习巩固字词。（用时：6分钟）

1.点名读。2.开火车读。3.竞赛读。

学生采用多种方法巩固认字。

ūｂāｏｘｉǎｏｄā4.全班齐读。ǐｚiｚｈà

二、感情朗读，加深体验。（用时13分钟）

1.请同学们朗读课文。2.教师出示文具，让学生练习说话并教育学生自己的事情要1.齐读。自己做。如：2.学生结合教师出示出示铅笔，提问：的学习用品进行说话训这是什么？它是用来练。干什么的？平时是谁3.学生读“我会做”帮你削铅笔的？的内容。3.读一读课后的“我会做”，让学生明白自己的事情要自己做。

ɡ5.照样子，说一说。（1）我会自己。（2）我会自己。（3）我会自己。三、分析结构，描红临写。（用时13分钟）

1.课件展示生字。件展示笔顺后教师指导占格，然后范写。3.巡视指导。4.作业展示。

1.认读。2.边看，边仿写。3.描红临写。4.观看作业展示作不同评价。

6.我会写出下列字的笔顺和笔画数。早：共（）画书：共（）画刀：共（）画尺：共（）画本：共（）画四、全课总结，布教师引导学生谈置作业。本节课的收获。（用时：8布置作业。分钟）

1.谈收获。2.完成作业。

教反

1.于年的生话用不准，言达完，对这，后要强语际练培学口表能。2.在

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