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文档简介

第第页《玩具分享日》教案

《玩具共享日》教案1

活动目标：

1、能够详细说出自己玩具的名称，并介绍玩具的玩法；

2、知道玩别人的玩具要经过别人的同意，并情愿和同伴共玩玩具；

3、通过玩具共享，体验与同伴共同游戏的欢乐。

活动预备：

每个幼儿带一样自己最喜爱的玩具。

活动过程：

一、展示玩具。

1、请玩具的主人上台上来介绍玩具的名称。

2、你这个玩具是怎样玩的？请玩具的主人示范玩具的玩法，还可以请个别幼儿上来试一试。〔同时提示下面听的幼儿：别人介绍的时候用心听。〕

二、介绍玩具。

1、谈谈玩玩时应当留意的地方。

如：留意安全、玩的时候爱护好他人的玩具、

2、共享玩具。提示幼儿要说甜甜话，在玩别人的玩具时要甜甜话征得别人的同意再玩。如：能借我玩一玩吗？我能和你交换玩一玩吗？

三、幼儿之间共享玩具。

老师巡回指导，提示幼儿留意安全、同伴间不争抢、说甜甜话征求别人的'同意等。

四、评价游戏

游戏结束后，老师和幼儿谈谈和大家共享玩具后的感受：你和好伙伴共享了玩具心情怎么样？你玩到了你家里没有额玩具快乐吗？鼓舞幼儿在平常活动中也能和同伴有礼貌的共享自己的玩具。

《玩具共享日》教案2

活动目标：

1、能够详细说出自己玩具的由来，介绍玩具的玩法。

2、了解简约的分类方法。

3、学会用适当的方法和幼儿共享自己玩具。

4、学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

5、援助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简约的事情。

活动预备：

请幼儿带一种玩具〔毛绒、发条、电动〕玩具柜〔三层〕三种标记。

活动过程：共享玩具。

1、师：今日小伙伴们带了这么多玩具，你们想不想来玩一玩呢？

那么玩玩具的时候要留意些什么呢？

2、幼儿回答3、师：玩玩具时我们要轻轻的拿轻轻的放，留意不要把玩具弄坏，出了这些，我们还要学会与伙伴共享自己的玩具呢，你们情愿和伙伴共享玩具吗？

3、师：那我们就自己来选择一样自己喜爱的玩具，玩一下，玩的时候要当心哦。

4、幼儿玩玩具。

玩具展示。

师出示玩具柜，请幼儿将玩具放入玩具柜师：老师这里有一个三层的柜子，我们把玩具送到柜子里吧。

幼儿送玩具回家。

师：你玩了什么玩具？你是怎么玩的？

个别幼儿不会玩的，请玩具主人教玩玩具的方法。

师小结：今日，我们带了这么多的玩具，有毛茸茸的毛绒玩具〔出示标记〕，有用小手拧了会动的发条玩具〔标记〕，还有需要电池才会动的电动玩具〔标记〕。

玩具分类。

师：这么多玩具放在一起，他们觉得不舒畅，需要回到自己的家里，瞧，这个柜子有三层，我们可以把它变成三个家，这一层是毛绒玩具的家〔将标记贴在第一层上，这一层是谁的家？发条玩具的家〔将标记贴在第二层〕，这里呢是电动玩具的家〔贴上标记〕。

师：请你将这些玩具放回它们的家里去吧。

幼儿操作。

师幼检查，将错误的玩具订正。

5、师：小伙伴真能干，都帮我们的玩具找到了他们的好伙伴，还送回了家，玩具宝宝们在快乐的说感谢你们呢！

教学反思：

小班孩子由于不懂得如何与别人共享，所以常常涌现哭闹的现象，那么怎样做才能使同伴愿意

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