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文档简介

第页中班健康吸尘器教案中班健康吸尘器教案

作为一名人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的中班健康吸尘器教案，希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、提高幼儿的参加意识，培育幼儿的合作精神。

2、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。

3、仿照吸尘器，练习速跑与即停。

4、通过小组合作，共同商议表达表现的形式，大胆表演。

5、培育幼儿手眼协调的实力。

【活动打算】

1、碎纸屑、果皮、瓜子壳

2、家庭便携式吸尘器

3、长约20厘米的塑料软管若干根(数量是幼儿人数的1/4)

【活动过程】

起先部分：

带领幼儿到活动场地。(场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳)

基本部分：

一、请小挚友想方法把地面清理干净。

老师：哇，场地上这么脏呀!我们怎么清理干净呢?

幼儿自由回答。(把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫干净)

老师：今日老师给大家带来了特别先进的的`清洁工具，它有一根瘦长的管子，肚皮大大的，嘴巴专吃脏东西。小挚友猜它是谁?

(老师动作示范加以提示，激发幼儿参加活动的爱好。)

二、出示吸尘器。

老师操作让幼儿视察吸尘器是怎样工作的。

三、嬉戏活动：

1、老师：“现在，我们来仿照吸尘器，做嬉戏《捉灰灰》。”

2、老师和幼儿一起玩嬉戏。

活动前老师先带幼儿活动四肢、各关节，为嬉戏做打算。

嬉戏玩法：老师扮“吸尘器”，手背上套上塑料软管。全体幼儿扮作“灰灰”，四散在场地内站好。

嬉戏起先，“吸尘器”快速追逐“灰灰”，被吸到的“灰灰”(幼儿)马上停止嬉戏。

(留意：幼儿练习快跑与即停时，老师要适当指导，提示幼儿留意快跑时的平安。)

3、幼儿自己玩嬉戏：

老师：这台“吸尘器”很累了，我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小挚友情愿扮“吸尘器”?

老师指名6-8个小挚友，给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”，其他小挚友扮“灰灰”，大家一起玩嬉戏。当“灰灰”被全部吸完后，交换角色，嬉戏接着进行。(老师要激励幼儿主动与同伴合作，创作新玩法。)

四、老师小结本次活动状况。

结束部分

听音乐做

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