电影《海上钢琴》个人观后感锦集

第11页共11页电影《海上钢琴》个人观后感锦集电影《海上钢琴》个人观后感锦集观后感一有人说，别人的故事有自己的影子，自己的故事有别人的影子。仔细想想，又何尝不是这样。在我至今所生活的___年中，我读懂了很多故事，也错过了很多故事，也无缘很多故事。抛开这生活不说，至少在股市开展的那一刻，所有人都是充实而幸福着的。而那些过往，或许是我们见过的最美妙，最在乎，最深入的记忆。也许在故事中，他们在旅行，他们在工作，他们在聚会，他们在前进他们在驻足，而如今的我也如其中的一类，仔细发现那一切的美妙，即使它早已随风远去，不再重来，即使它正在向我驶来，而我却沉默不语，毫无行动。在看完之后，所以的这些感悟，都蜂拥而至，或许许多人更侧重与1900对于钢琴的执着与守候，而我更吸引我的却是拿短暂而不连续却又令人至今难忘，深入不已的友谊。影片中有这样的一个情节始终让我难以忘怀，在1900下定决心终于开场追逐新生活，决定下船时，1900这样问康杰，你会来看我吗。当然，你会把我介绍给孩子的母亲，还邀请我星期天去吃午餐，我带着甜品，一瓶酒，你会说我太客气了，然后你领着我参观你的家，外形像条船，等你妻子烧好了烤鸡，我们围着桌子坐下，我会称赞她的厨艺惊人，她会告诉我你平时总是唠叨我。或许他们相遇的时间的时间并不长，但彼此的感情却足够巩固，也足够深。人总说知音难遇，或许那个知音就在某一街角，路的尽头，或许就在咫尺，只是等着我们去开掘，去体会。在影片的尾端，康杰坐在快要报废的船舱里，将挚友的琴声用流声机放遍整个角落，思念所有从前的相见，回忆着从前的林林种种，也包括对他的思念。最终一句，这些年你是怎么过的。打破了报废旧船舱里的宁静，也触动我的心。有时我们也会因为周遭环境的变化和心情的不同，而对事物有了重新的定义和认识。但是那些生活中你认为珍贵的东西希望千万不要放弃，类似于友谊，也许我们早已长大，真正懂我们的同龄人又有几个，不必在乎那么多，好好把握如今，可以去寻觅，好好地珍惜，保持以前，继续向前，始终如一，从中体会那最初的美妙。观后感二我犹记得那年深夜，趴在茶几上，反复回放1900留给他朋友的最后话语，然后一字一句地用黑笔摘抄在白纸上。多年之后，那张从路边摊上淘来的碟片早已在搬家的过程中遗失。而我也背上宏大的行囊远走他乡。但是一直不曾忘记，1900最后留下的话语，眼神，是那样坚毅，孤独，而温顺。始终会在心底出没，带来声息。为什么不想分开大海呢。因为外面的世界是上帝的键盘，millionsandbillionsofkeysthatneverend，太宏大了，是因为这样吗。学习，工作，为人父母，然后老去，听来仿佛一切都已明了，人生却还是那样长。因此在渐行渐远的曾经，心中有强烈的无处排解的情愫和孤独的那时，我也曾在高楼上凝视遥远的地面，想象自己纵身一跳，人生的乐章戛然而止。然而终究不可能成为1900，因为我们的人生道路从出生的那一刻就注定不同。他出生在海上，被水手收养。他只有水手给予的名字，一个年代，1900。他面对钢琴，无师自通，是真正的天才，受到无数人的追捧和掌声。他也开场爱，爱一个女孩，静默且深情，令人曾揣测他是否会为了她而下船面对新的世界。然而他最后选择的却仍是他的钢琴，他的大海。他说，钢琴只有88个键，但是外面的世界，却是有着无数黑白键的宏大钢琴。他无法驾驭。后来我渐渐明白，1900代表着一种理想，代表着这个尘世中的多数人，注定不会付诸行动，却会始终心怀向往的理想。矗立在那里，自由，决绝，而悲伤。我们是生活在“外面的世界”里的人。这个世界的意义在于“传承”。就像一个游戏，每个人都是其中的玩家，然而获得的任务，却是如何使这个游戏永远存在。赡养父母，繁衍后代，诸多必须背负的责任令前行显得缓慢而困难。然而我们的人生对于整个游戏而言，存在的时间或许只有一秒，或者更短。也唯有越短暂，这个游戏的运行时间才会越长，才有可能，“永不完毕”。这样一想会不会又心有不甘呢?辛苦奋斗的一生，其实不过一粒微尘，轻得仿佛随时都会消失。然而在闭上眼的那一瞬还会不会含笑着想起，自己的孩子在不久前，正带着他们的孩子在绿草地上放起风筝;会不会含笑着想起，自己曾拥有良人在侧，从此不再无枝可依;会不会含笑着想起更长远的从前，父母曾令你无忧无虑，而那些萌生的小情绪，或许唯有感慨地大笑出声，无奈地摇摇头，道一句，那时真小。会不会想起那些温暖的片段，想起自己曾经的付出与所得，带着回望的沧桑，感怀，和崭新的希望。我们为什么不会像1900一样，选择在漫天火光中永沉海底。这样壮烈，却获得永生的自由?因为，因为我们一直生活在这个“外面的世界”，清楚地看见它的混乱，却因为某一瞬间体验到的那些温情，那些无以伦比的美妙，而心甘情愿地忍受着它所给予的伤害，努力弹奏出最华美的人生乐章。我们或许从来都不是天才，但是我们至少能做到勤恳、踏实。我们从坚硬和纯白开场，学会圆滑，学会世故，但内心深处，终究会一直记得，这一生所做的种种妥协，不过是为了在这个微尘世界，在这架上帝给予的钢琴上，创作出独属于自己的旋律与琴音。那么亲爱的，我是不是忘了告诉你，从心生这个梦想的这一刻开场，你就已经成为了最好的钢琴手。请一定要，继续加油。观后感三今天重温一下经典的电影《海上钢琴师》这已经是我第三次看到这部电影的海上钢琴师”，以主人公为线索，描写了一个一生都在海上度过，从没踏入陆地的出色钢琴师。片中很令人叹息的时刻便是他已打算走向陆地去追求自己的幸福，可是在那一刻，他，有往回走了，走回了他一生的家那艘船。片中，多少人慕名而来，甚至邀他制作唱片，让他过上富裕的生活，可是他始终坚持自己在船上这种简单而又单纯的生活。即使在最后生与死的选择中，他也选择了与船共生死。他，就这样葬身于大海，一生都没踏上陆地，不知这是否是他的遗憾，还是说这是他的追求。、而且他到底在执着什么?到死都不愿意去感受一下那个他从未理解过的世界当看到他将要下船片段时!当他站在云梯上考虑，丢掉帽子又走回船上的那一刻无从下手，无从选择，怎么办?他扔下了帽子，给了城市一个背影，返回他的船再不懊悔。这，便是他的选择!他会在脑海想象美丽的风光，从未下船看上一眼，他选择的是忠于自己的内心，他是一个活在内心世界的人他不合适很复杂的人生城市充满杂乱，是个喧闹的世界，在那里，没有恬静的生活，没有美妙的音乐创作灵感，只有船上才有清净的音乐。这是他的世界。感受着他的世界，这是现实无法比较的世界。完美的世界。“他的世界就在--大海上，他，把音符留给了大海和天空。”“他弹琴，不是为了追求弹琴技法的高超，更不是为了追求物质上的满足，而是为了表达他的内心世界”“决然决然，再不懊悔。”人生可以归结为一种简单的选择:不是忙着活,就是忙着死，何不用自己的方式来诠释了自己的人生每个人都有自己的路，我们都要通过电影去反映自己的生活，电影中的主人公就象那个我们从不示人的自己，他孤独，他对爱情有着孩子般的憧憬，他相信很多，又惧怕很多，是的，主人公就是灵魂中的我们自己，我们自己，就是船上孤独的主人公世界很大，但是属于自己的很少。怎样为自己在这样大的世界里找到一片空间!很难!所以，当你找到后，不要放弃，不要分开，留在这里吧，守住这只属于自己的空间!观后感四两个钟头陪主人公1900度过了一生，又是一部经典。主人公1900从船上一出生便被抛弃成为孤儿，由好心的烧煤工丹尼收养。童年时一次意外丹尼丧生，1900再次成为孤儿。不经意的接触钢琴，让人惊讶的发现原来他竟是无师自通的天才，此后他便开场了一生的钢琴生涯。1900一辈子没下过这艘船，他也曾经决定分开，当站在甲板上看见所谓大城市那无穷无尽的房屋街道，他迷惑了，他说：“钢琴键有限，但是创造出的音乐无限，假如键无限，那就创造不出音乐。那座大城市一眼望去看不见尽头，尽头在哪里?世界的尽头?陆地对我来说是一艘太大的船。”整部电影感觉处处是经典，每个镜头都恰到好处，细节处理不多不少，刚刚好。1900和麦克斯在随狂风暴雨摇摆的船上弹奏钢琴的那一幕，在脑海深处留下了不可磨灭的记忆，在轻快的钢琴曲下，两人似乎与钢琴融为一体，优美而流畅在大厅滑行，宛如美妙少女穿着溜冰鞋伴随着悠扬的歌曲翩翩起舞，浪漫至极!承受挑战的那一场也印象深入，前两场比赛不知是有意无意发挥平平，甚至在对手表演时竟然感动的流泪。最后一场开场前，1900向朋友要来一支烟放在钢琴上，说了一句话：“你自取其辱!”接下来狂风骤雨般弹奏出《群峰乱舞》，震惊在座所有人。一曲完毕，1900将烟的一头按在琴弦上，不可思议的事发生了，经过1900激情澎湃演奏琴弦因高频率震动而发热，竟将烟点燃了······影片介绍：“男主角1900(人名)的整个人生都已经是一场悲剧了。他是一个被人遗弃在蒸气船上的孤儿，被船上一位好心的烧炉工收养，然而好人不得好报，烧炉工在一次意外中死亡，只有几岁大的1900又再度成为了孤儿。过人的天赋使他无师自通成了一名钢琴大师，但也令他天然地对红尘俗世深怀戒意，他从不敢离船上岸去，只因纽约无际的高楼和川流不息的人群令他没有平安感。纵使后来遇上了一位一见钟情的少女，他思量再三后，还是放弃了上岸寻找初恋情人的冲动。他永远地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他废船将要被炸毁，他也不愿分开，于是从出生开场就没有分开过维吉尼亚号的1900殉船于海底。”我不知道为什么说他是悲剧，但也许在1900眼中，其别人才在悲剧的生活。观后感五大家都对科学实验有一定的认识，它的目的是为发现事物之间的联络，一般地是控制住一些条件使之存在，而使另一些条件不存在，然后判断结果与这些条件之间的关系。《海上钢琴师》不失为一次人生的实验，最大的条件就是没有父母，不在陆地生活，看看这样的情况下人终究可以开展成什么样子。教育的实验――灵性教育观众都对1900在小时候突然就会谈钢琴，能准确说出娱乐大厅里的一些人的性格、情绪、行为特点，此人刚刚发生的及将要发生的事情等等，感到非常惊讶。虽说电影是虚构的，但我们都会亲见或听说身边一些类似的例子，尤其大家观察婴幼儿，发现他(她)们常常会做出一些让人惊讶的行动或说一些让人意想不到话，这些行为、话语首先让人感觉就是超越婴幼儿实际的成熟年龄，并且行动与话语往往还很有智慧。婴幼儿究是什么?身心特点如何?对人类来说还是一个谜，有些观点认为婴幼儿的那些超人的表象背后有一种身心上的灵性，如何对待、对待，或者教育当中如何培养这种灵性成为一个话题。我们来考察一下发生在1990身上的教育，全船人肯定是爱这个孩子的，但大家又各忙其事，因此1900没有一个固定的老师，也不会有所谓的教学方案、教育目地、教育目的等等，他也不需要与其他孩子进展比较、竞争等等，虽然有船员们“会按他们认为正确的方式来教养”，但整个过程来讲是好心和宽松的。除了早期1900被教一些识文断字，还有必要的思维步骤要求，如影片中有一个情节是，收养1900的Danny要求他把词语联结起来形成更全面的意义，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通过漫画书刊来获得陆地生活的印象和判断的，他也一定与人们交流过他的看法，但那样的教育的环境下，人们往往以幽默对待，也不需要刻意纠正他，或者纠正也是一种没有压力没有嘲笑的纠正。总之这样的教育环境保存了1900的灵性。需要指出的是：在现实生活中，当儿童开场按成人的要求背词、学琴、做算术题等等的时候，这种教育我们称之为理性教育，并且我们往往假定儿童是一张白纸，是没有任何经历与感受的，一切都由老师按严格的技能程序来教授。因此好的教育应该是灵性不失，渐进一些理性，可能我们现实的教育是灵性全毁而理性未建。伦理与心理实验――失之桑榆收之东隅或许是作家与导演想探寻或追求混沌初开时，人最初的那种纯静、纯真、纯粹的道德和心理境界是什么样子。并认为人的灵性与纯粹的道德是同一的，正象其