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文档简介

第页中班数学教案学习３的相邻数中班数学教案学习３的相邻数

作为一名教职工，通常须要用到教案来协助教学，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我整理的中班数学教案学习３的相邻数，欢迎大家共享。

活动目标

1、学习3的相邻数，培育幼儿对相邻数的爱好。

2、培育幼儿思维的灵敏性和敏捷性。

3、通过学习3的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系。

活动打算

1、课件：数学卡-[1-34]数数，[1-39]数数

2、每人两个红圆片、三个黄圆片、四个蓝圆片，数字卡片每人一套。

活动过程

一、导入

1.出示数字3

2.老师嬉戏口吻：我是数字

3，我想找到我的两个好挚友，请小挚友

二、绽开

1.出示数学卡：[1-34]数数

(1)请小挚友数一数，每个盘子里有几个苹果？

(2)进行比较

感知2、3、4之间的多1少1的关系。

2.出示数学卡：[1-39]数数

(1)请小挚友数一数，盘子里有几个桔子。

(幼儿点数)

(2)提问：

2个桔子和3个桔子谁多谁少？

2和3谁多谁少？

小结：2比3少1，2是3的一个好挚友。

(3)数一数盘子里的`桔子和个数相同的骰子进行连线。

小结：通过比较，我们给数字3找到了两个好挚友，他们分别是2和4。

3.幼儿操作活动：吹泡泡

请幼儿将2个红圆片、3个黄圆片、4个蓝圆，用并置法一对一对应排列。

说出谁多？谁少？多几个？少几个？

哪个应排在前面？哪个应排在后面？

启发幼儿说出：2比3少1，4比3多1，

所以，2的好挚友是2和4

4.嬉戏：“找挚友”进行巩固

玩法：每个幼儿带一个数字(2、3、4)的胸饰，戴数字3的幼儿做找挚友的人，

听着找挚友的音乐边拍手边找挚友，

音乐停，每人找两个挚友，一个是数字2，一个是数字4。

找对了共同庆贺。嬉戏可反复进行。

三、结束

幼儿随音乐拍手，自然结束

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