2019高考政治二轮专项限时规范练习专项十哲学思想与唯物论、认识论

2019考政治轮专项限规范练习：项十哲学思与唯物论、认论【一】选择题1、以下表述，能表达马克思主哲学对哲学基本问题回答的()A、天地合而万物生，阴阳接而化起B、仓廪实而知礼节，衣食足而荣辱C、量力而行，尽力而为D、安而不忘危，存而不忘亡，而不忘乱2、五行学说不仅认为世界的本就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态，还以五行之间的生克关系来阐释事物之间的制约关系何事物都是在不断的相生相克的运动之中维持着协调平衡。这种观()①认为世界是物质的持唯主义的根本方向②把物质归结为具体的物质形态质是唯心主义观点③以“相生相克释世界，包含有联系的观点④不以意识、鬼神说明世界，是科学的世界观和方法论A、①②③B、①③C①③④D、①②④3.以下观点与漫画下图)中的人所坚持的哲学基本立场相同的(A、天地合而万物生B、未有此气，先有此理C、眼开那么花明，眼闭那么花D、凡事预那么立，不预那么废4、英国著名物理学家斯蒂芬·金在《伟大设计》中表示：宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源。这段话的哲学寓意()①世界的统一性在于它的物质性②社会是物质世界长期发展的产物③运动是物质的唯一特性④人类能够能动地认识世界A、①②、④、③、④5、2017年3月11日日本发9.0级震，地震引发海啸，造成大量人员伤亡。加上之前的智利海及中国汶川地震地的频繁发生让民众产生恐慌情绪有关专家指出球一直处于‘震动状态地球的常态现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。上述材料蕴含的哲理()①运动是绝对的件②思维与存在具有同一性③运动是物质的固有属性和存在方式④运动是物质的唯一特性A、①②④B、①②③、②③④D、①③④辛弃疾《木兰花漫》是一首“送月”诗词，对西落之月展开了连串探索性的追问。据此回答6～题。6别有人间，那边才见，光景东头？”大意是：当这边月儿西落时，那边的人们是不是正看见明月东升？对此王国维评论说想象直悟月轮绕地之理与科学家密合，可谓神悟里“神悟()A、是词人头脑主观自生的B、是词人对客观现象作出的一反映，具有合理性C、说明获得认识不一定需要通实践D、说明词人具有辩证唯物主义想7虽“神悟于身缺乏足够的科学知识弃并不能解月绕地之理”

及其他现象，他继续问道(指月亮无根谁系？何渐如钩？”这说(A、主观能动性的发挥受客观规的制约B、对事物及其规律的认识受自积累的主观因素的制约C、以事实为依据就能准确认识物D、实践是认识发展的动力8、下面两幅漫画给我们的共同示(A、要坚持唯物主义反对唯心主B、要坚持具体问题具体分析的那么C、要充分发挥自己的主观能动D、要重视科学理论对实践的指作用9、南京市为建地铁三号线，决移除数百株有百年树龄的被市民视为“城市灵魂”的梧桐树该做法引发了南京市民至全国人民的关注和热议2017年3月17日南京市政府在舆论压力下，终于出台一个有利保护古树的规定有市政工程规划、建设都要以保护古树为前提，原那么上工程让树，不得砍树事件给我们的哲学启示(①规律具有客观性重观律②认识对实践有反作用并对实践具有促进作用③联系是普遍的、客观的，不能主观臆造事物之间的联系④物质决定于意识，一切从实际出发A、①②B、②③C、④D①③10、在2017年两会”召开之前，各地的人大代表、政协委员深入基层，广泛了解民意，听取群众呼声，积极酝酿建议、提案，为制定和实施“十二五”规划咨政建言。材料表达的哲学道理是()A、实践具有社会历史性B、实践是认识的来源C、认识对实践具有反作用D、追求真理是一个过程11、我国1995年始实施全民盐加碘政策，以解决当时许多人体内因缺乏碘元素导致甲状腺发病率过高的问题但年来由于各种原因一部分人又因为碘过量而患上了甲亢等甲状腺疾病，大家开始质疑碘盐的作用当初的全民食盐加碘到在出现质疑，在哲学上表达()①真理是具体的是观与客论与实践的具体的历史的统一②意识是客观存在的主观映象们同一事物会不同的认识③量变是质变的必要准备们必须积极做好量的积累④认识具有无限性，在实践的基础上不断丰富发展A、①②③B②③④C、①②④D①③④12、禅悟人生——人生有三重境是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水达的哲理()A、认识因其形象具体而具有直性B、认识因其最终回归而具有重性C、认识因其不断变化而具有不定性D、认识因其循环上升而具有深性【二】非选择题13材一当前学校发展正在探索一条有内涵发展之路于各种原因我国学校教育正发生着由“发展性教育”向“选拔性教育”的转变。这一变化不仅使我们延误了对教育的现代价值及教育现代发展规律的认识和把握进步扩大了中国传统教育的弊病及其影

响一”的教育格局一定程度上束缚了丰富多彩的人性张扬；目标的单一性遏制了教育文化的多元发展以当我们立起素质教育方向新回归教育的本质状态时竟会显得那么生硬而不自然，乃至说不清教育是什么、教育的发展规律以及学校教育的意义和价值。材料二四化需要建设，建设需要科技，科技需要创新，创新需要人才，人才需要教育，教育需要投入，教育需要优先发展，因此，强国必先强教。面对人口多、经济尚不发达，教育投入不足、教育资源紧缺、发展不平衡等等问题，教育规划纲要制定是党中央深刻分析新世纪新阶段的新形势和新任务作出的重大战略决策一略决策全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快为社会主义现代化建设奠定良好的人力资源基础。阅读材料，回答以下问题：(1)结合材料【一】二，说明客规律与主观能动性的关系。(2)“四化需要建设，建设需要技，科技需要创新，创新需要人才，人才需要教育，教育需要投入，教育需要优先发展，因此，强国必先强教了化生活的哪些道理？14、1928年，弗莱明发明了抗素——青霉素，当时被誉为人类医学史上的一个重大的里程碑，抗生素问世后，创造了许多医学奇迹。如今，抗生素已成为应用最广泛的治疗药品。然而，抗生素的滥用也成为值得关注的问题。国家发改委有关人士近日透露2017年全国输液用了104亿瓶，相当于13亿人口每个人输了8液，而“输液量最大的就是抗生素国均消费抗生素为美国的10！令人触目惊心的还有如下数据：中国每年约有20万人死于药物不良反应，其滥用抗生素造成的死亡占40%。大输液导致的另一大恶果，那就是新抗生素研发速度赶不上耐药性细菌出现的速度。近年来不断出现的“超级细菌已经给人类敲响警钟来人无抗生素可用”也许不是危言耸听。专家呼吁：不要把抗生素看成是灵丹妙药，要慎重使用抗生素。运用实践与认识的有关知识分析说明人们对抗生素的认识。答案1、C2、、、、、、、C9、、B11.C12.D13(1)①规律具有客观性和普性要我们尊重客观规律按规律办事实求是。从材料一可知一”的教格局，目标单一性的教育教学现状违背了教育发展规律，没有实事求是而导致缺乏对教育的正确认识和各种弊端的影响的扩大蔓延认和利用规律要充分发挥主观能动性中央国务院制定教育规划纲要是对国情教情等作出能动的有目的有计划动创造和自觉选择的活动时是运用教育规划纲要来能动地促进我们的现代化建设育事业的发展规律的客观性和主观能动性的统一关系要求我们一切从实际出发实求是，把高的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。党中央、国务院制定教育规划纲要是尊社会主义现代化建设规律育发展规律的基础上解放思想，实事求是，与时俱进，以此作为我们行动的依据。(2)①强国必先强教作为文范畴的教育在综合国力中的地位和作用越来越突出。②“四化需要建设，建设需要科技，科技需要创新，创新需要人才，人才需要教育，教育需要投入蕴涵了教育是发展科学术和培养人才的基础现代化建设中具有基础性导性全性作用在人的教化与育上始终扮演着重要的角色高人的思想道德修养和科学文化修养一定的文化以一定经济为基础新是民族进步的灵魂要在社会实践中加强文化科技创新。③优先发展教育，建设社会主义精神文明，发展中国特色社会主义文化。14、(1)实是认识的来源和检验认识的真理性的唯一标准。人们对抗生素的认识及