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文档简介

大班地区活动：《地区活动》一、地区活动设计剖析：地区活动为幼儿供给研究的时机，让幼儿在动物操作中加以认知，地区活动不单是集中教育活动的延长、拓宽与增补，并且应与集中教育相联合。我们供给的操作资料应有合用的层次性，提出的操作要求应有所不一样，以增进幼儿的兴趣和活动深度。为了让儿童更好地接触生活，我们班特地展开了高兴厨房，让儿童子自己着手做美食。二、地区活动总目标：1、能利用多种玩具资料来感知研究、形成知识、发展思想和智力。2、经过幼儿着手操作，激发幼儿叙述的兴趣。三、地区活动准备：提早让幼儿熟悉用刀。四、地区活动重难点：1、学会做云吞。2、懂得相互合作与分享。五、地区活动分目标：（一）美工区：1、会采集利用各样废旧资料创建性地表现自己所感觉的事物。2、会用多种工具资料与伙伴，用涂、画、捏、撕、贴、剪、等方法能创建性地合作达成作品。3、感觉设计、创建、着手操作的成功感。（二）益智区：1、有研究兴趣和求知的欲念，学习做事专心仔细，能坚持战胜困难。2、能利用多种玩具资料来感知研究、形成知识、发展思想和智力。（三）语言区：1、经过供给多种图书资料，发展幼儿的想象能力和思想。2、指引幼儿将图片内容完好地清楚地表达出来。3、经过幼儿着手操作，激发幼儿叙述的兴趣。（四）建筑区：1、经过投放各样色彩鲜亮、富于变化的资料吸引幼儿，激发幼儿对建构的兴趣。2、在搭建活动中会与伙伴进行磋商、合作沟通、分享、其实不扰乱其他区。（五）高兴厨房：1、学习冲洗、消皮的技术与方法，学会使用刀的方法。2、发展幼儿揉、捏、抱的动作。3、发展手、眼、脑的协调能力。六、地区活动资料：（一）美工区蛋糕盘、鸡蛋壳、棉签、颜料、彩色纸、双面胶、白乳胶、各样废旧资料、铅笔、剪刀、抹布、毛线，纽扣等。（二）益智区七巧板、快乐投珠、塑胶拼插、电影院、万花筒、放大镜、快乐接龙，我会，迷宫，超大飞翔棋等。（三）语言区故事书、看图讲故事、量词找朋友、拼拼字宝宝、新闻快讯、成语搭配、快乐拼拼拼和农场里等。（四）建筑区积木、仿砖块，扭扭管，各种罐子等。（五）高兴厨房刀、筷子、勺子、碗、碟、小围裙、小型微波炉、抽芽机、冰箱、油、盐、糖，各样水果等。七、地区活动指导：（一）在用刀过程中要当心。（二）幼儿按自己的兴趣和意向进入。（三）要求活动时保持寂静，专心操作、研究，不影响他人。（四）教师察看幼儿的活动，对个别新资料，个别幼儿作合时的指导。鼓舞幼儿勇敢试试、研究，实时捕获幼儿的创建表现，赐予一定。（五）发现幼儿碰到困难想放弃时，赐予合时指导，争取获得成功。八、师生沟通共享：（一）共同整理各种教玩具。（二）请幼儿讲讲活动中有没有碰到困难，碰到了怎么做的。鼓舞大家碰到困难不要放弃，想方法战胜，就会学到更大的本事。（三）让幼儿展现、介绍作

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