学校行政工作计划

学校行政工作计划进入二十一世纪的每一年，教育工作者总倍感任重道远，因为我国已经全面进入小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，公民的素质品位提升，加入世贸后教育的应对工作充满机遇和挑战，教育改革与发展诸于对教育的要求，新的课程改革标准的实施已箭在弦上，普九普实的号角响彻耳畔。面对如火如荼的撩人形势，我们怎么办？根据全县开学准备工作会议精神，结合我校的具体情况，我作的工作思路定格为：认真学习、深刻领会江主席的“5.31”讲话的内涵，并以此统揽学校工作大局，与时俱进，开拓进取，围绕“五个一流”全面开展工作，着重在队伍建设，教研教改，提高质量方面狠下功夫，做好安全、稳定工作，在学校领域的各个方面加强管理，改善管理，资源优化配置，使学生得到优质教育，让学校向着优秀发展。一、加强队伍建设，适应形势发展1、加强班子队伍建设，形成团结、协作、开拓、进取的龙头①化班子成员的政治思想建设，提高成员的思想素质。通过开好班子例会，组织成员进行政治理论学习，使每个成员熟悉法规，自觉依法依规行政，积极参加上级组织的各项普法培训和考试，增强法纪观念。每个成员至少有一份业务杂志，谙熟专业要求。开好民主生活会，捐异个人成见，只图学校发展，做到政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相协作，生活上互相关心，增强班子的凝聚力和战斗力。②加强班子的职责管理，做好每一块工作，根据职能分工，各职能要大胆工作，各层次要明确自己的职权与职责，勇于负责，善于改进，不继总结，提高工作能力，做到职责上要分，思想上要合，工作上要分，目标上要合，机构要分，效益要合。③加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工。④防腐拒变，廉洁奉公，不以权谋私，规规矩矩办事，堂堂正正做人，经得起利害的考验。2、加强教师队伍建设①抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。从而带动学风的健康形成。②抓好教师的业务学习及能力的提高a．鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改革与发展的形势；b.帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法，分期分批逐步提高能层次；c.以教研处为龙头，以教研组为组织，以班级为依托，积极开展创新教育教学活动，研讨、推荐最新教学改革尝试办法，提高科研含量，倡导团队协作精神，力求大面积提高质量；d.开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动，让教师的潜力得以充分发挥；e.大胆启用和培养青年教师，把提高青年教师水平作为学校工作的重心，同时也给青年教师施加一定压力，赋予一定的使命目标，让更多的青年教师尽快脱颖而出；f.加强学校远程信息教育网的管理与使用，充分运用远程教育的优势，开展教师培训工作，让名师、名人、名课教育的精彩世界与我校融为一体，使我校教师拓宽视野，共分国内外最新教育教学成果，把握无限良机，以此作为提升我校教师素质能力品位依托与桥梁。二、加强制度建设，用制度管好学校1、调整和完善我校原有制度中不完善之处，使其更具可行性和易操作性，有利于学校工作的开展。2、加强规章制度的学习和实施，尤其对新教师要加强制度的教育，首先要使他们了解制度，熟悉制度，进而遵守、履行制度，让制度化为师生自觉搞好岗位工作的需要与行动，推动学校工作。3、尽可能整理编辑历年制度成书，让教职工人手一册。三、加强对学生的管理1、充分发挥各职能层次管理育人功能，最大效益地按学校要求教育目标管好学生，依托这样的层次框架做好每一块工作。

四年级新学期班主任工作计划一、本班学生基本情况全班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。二、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。有计划地利用班会课和课余时间与学生交谈，通过召开学困生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话班主任工作计划，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生做好一日常规。组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。⑶加强学生的安全教育工作。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的'安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。三、班级活动安排九月份：行为规范养成教育月1、总结暑假生活，评比假期实践活动。2、举行新学期升国旗仪式暨开学典礼;制定学校德育工作计划和班主任工作计划。3、加强学生养成教育，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《市实验小学学生一日常规》等管理规定。4、上好《开学第一课幸福》，组织讨论、撰写体会，加强幸福教育。5、开展一年级入学前教育活动，激励学生立志争做“四好”新人，6、庆祝教师节“师生共成长”系列活动。7、结合“重阳节”，开展“敬老祝福短信征集”活动，进行感恩教育。8、开展“祖国发展我成长幸福快乐共成长”主题楼道宣传栏和班级板报展评。9、新任班主任培训会议，新老班主任结队互助活动。十月份：感恩教育月1。以迎国庆颂祖国、少先队建队62周年为专题，开展感恩爱国系列教育活动。2、开展“队旗飘飘映党旗”少先队献词大赛系列活动。3、各班确立申报课间活动内容，规范课间区域化活动。4、班主任工作例会，工作经验交流。5、小干部及值勤队员培训班开班。6、组织学生参加市第六届“少年儿童书信文化活动”。7、一年级家校活动及班级班委会成立。8、“举队旗、敬队礼、学队章、我的事情我做主”少先队教育活动。9、义工联牵手斑马线及“家长义工护卫队”活动。10、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动;10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。十一月份：法制教育宣传月1、加强家委会工作，以级部为单位召开家校联系会;开展“百名教师访千家”系列活动。2、健全班队组织，民主竞选班队干部;3、整合资源，聘请法制副校长上法制教育课以及交通安全知识讲座，开展安全、心理健康知识宣传教育活动。4、11月22日(第四周周日)感恩节，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢社会所有付出的人。5、结合11.9消防日，结合行为规范开展消防安全教育活动。6、第二届班主任(辅导员)工作论坛。7、举办心理健康教育讲座，培养自信进取的学习生活态度。8、开展建队62周年“祖国发展我成长”红领巾读刊读报知识竞赛活动。9、秋季学生校外实践活动。10、“我和孩子做同学”家校结合活动。十二月份：心理健康教育月1、开展心理健康教育活动。2。班级文化建设：迎新年主题墙报、黑板报展示。3、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。4、开展“迎新年市实小学生形象设计大赛”活动。5、班主任工作例会：班级工作亮点申报与展现。6、开展迎新年的庆祝活动。二O一二年一月份：教育成果展示月1、班主任工作经验交流。2、评选出本学期的优秀班级、优秀班主任、优秀配班老师和优秀学生。3、组织学生行为习惯自评，各班组织分层定星评价。4、安排寒假社区教育活动，指导学生参加寒假社会实践活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。5、期末班队工作总结，德育工作总结，做好学期资料积累、整理归档工作;。6、寒假生活指导。1、贯彻落实一日活动流程，建立幼儿园园本课程根据“教育无处不在，无时不在的原则。”幼儿园将在下个学期推广包含有基础性课程、发展性课程、潜课程和特色课程等课程的原本课程，让幼儿一日活动更驱合理和完善。并促进新教师的成长。落实：加强一日常规检查，将检查结果与班级考核和个人考核挂钩，有效促进教师工作积极性。2、开设兴趣班课程本着锻炼新老师的原则，我们计划将在下个学期利用离园时间开设兴趣班课程。幼儿园下个学期计划开设舞蹈班：2个；根据年龄划分为大舞班（主要招收中大班的幼儿）和小舞班（主要招收小班的幼儿）；开设绘画班2个；根据年龄划分为大美班（主要招收中大班的幼儿）和小美班（主要招收小班的幼儿）；另外，根据实际情况还可以开设英语、面塑、主持人等兴趣班。一方面锻炼老师，提升教师的业务水平，另一个方面为幼儿园和教师增加一些收入。3、做好“幼小衔接”课题的研究通过讨论，我们果断而大胆的计划在下个学期开设“幼小衔接”班。希望通过我们的共同努力，重新定义“幼小衔接”，让孩子真正能够在学前关键期充分得到潜能开发，通过学习能力训练，促进幼儿综合水平的提升，为幼儿今后的'学习奠定良好的基础。让家长对“幼小衔接”有一个全新的认识和了解。4、幼儿园师资培训计划：通过两三个月的接触，我们看到了教师队伍的年轻化和差距。我们发现要想整体提升教师的业务素质，并不是一朝一夕可以实现的。因此，我们要做好长期进行教师培训的准备。A、提升教师教育理念，培养专业化教师队伍。我们对教师的培养目标就是：培养幼儿教育专家；因此，提升教师的专业化水平是我们必须去做的事情。优秀的教师不光能够做的好，还要能够说出来，更重要的是要能够引导和带动家长进行科学的家庭早期教育。我们将从教育理念入手，引导教师全面了解0-6岁早期教育。学会观察和分析幼儿行为，针对幼儿实际情况，实施科学教育，促进幼儿全面发展。B、注重“实操”培训，提升教师的业务能力。针对我园教师“年轻化”的情况，一方面我们利用暑期派老师走出去，多看看，积累感性认识，了解“规范”是什么？“标准”是什么？另一个方面，我们在暑期设计了包括“律动、儿歌、歌曲、绕口令、弹唱、舞蹈、游戏、故事、手指操”等“教育实操”培训，培训师是由我们园里的老教师担任，收集整理资料，并组织培训和考核。每一位教师都要过关，没有过关的老师，要再次补考，直至过关为止。我们希望通过这些培训和考核，有效促进教师的实战能力，让教师在带班过程中能够更加得心应手，且提升教师的组织能力。C、扩充教师在教育方面的知识面，促进教师成长。我们计划培训的内容除了有幼儿