作文以小见大(歌词版)课件

以小见大时间都去哪了门前老树长新芽

院里枯木又开花

半生存了多少话

藏进了满头白发

记忆中的小脚丫

肉嘟嘟的小嘴巴

一生把爱交给他

只为那一声爸妈时间都去哪儿了

还没好好感受年轻就老了

生儿养女一辈子

满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿了

还没好好看看你眼睛就花了

柴米油盐半辈子

转眼就只剩下满脸的皱纹了学习目标1.通过学习，能够初步掌握“以小见大”的作文写法，让文章立意更加高远。2.善于发现平凡的生活中的闪光点，学会思考生活。一面默读全文并思考：本文运用了“以小见大”的写作方法，请你结合课文内容，说说这里的“小”和“大”各指什么？其中的“大”主要是借助何种表达方式来体现的？思考：1、以粉笔为描写对象，抓住粉笔的特点，联想我们的人生，构思一句话。运用“以小见大”手法的好处：作文立意要高，能逼近社会、时代乃至人生的“大”问题。否则就事论事，终嫌思想单薄、境界狭窄。然而这种这种“大”问题，直接揭示不易，或者效果不好，舍“大”取“小”，反让人耳目一新。所以，“以小见大”的手法既是具体的写法技巧，又是构思文章的技巧。理解“小”和“大”1、宗璞《紫藤萝瀑布》

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，……

忽然记起十多年前，家门外也曾有过一大株紫藤萝……后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

……过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密……

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。宗璞《紫藤萝瀑布》《紫藤萝瀑布》是现代女作家宗璞1982年创作的一篇散文，当时作者的小弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒。启示：观察身边景物

感悟人生哲理

（二）如何

“小中见大”结合上述文段探讨“小中见大”的方式常见方式（一）：直露式：直接抒情议论，或通过文中人物的语言直接揭示。（《紫藤萝瀑布》）常见方式（二）：含蓄式

：寓于叙述描写之中，即通过具体事物和人物言行本身来显示

。（《一面》）学以致用

请从下列物品中选择一种（也可选其他自己喜欢的事物），揭示其深刻的内涵“阶石”、“红绿灯”、“昙花”、“弧线”大：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

小：小时候一次爬悬崖的经历

大：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。小：第一次的体验回顾：以小见大“大”：重大的或深刻的主题（中心思想）“以小见大”：以小的题材或小的材料，反映重大的或深刻的主题，从而使文章的思想得到升华和深化。（往往通过抒情议论的表达方式画龙点睛）“小”：小的题材，小的材料（一）选择答案《难忘的第一次》写的是暑假外出第一次打工取得收入的经历。1.当我手里攥着刚领到的工钱，我心头一阵狂喜，我还从来没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子的了。2.我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，尽管吃了苦，受了累，但我心底却感到一份自豪和欣喜——艰苦的劳动锻炼了我的体魄和意志，我在劳动中成长了！3.我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我却感到沉甸甸的！现在我才深深体会到了爸爸妈妈挣钱供我们读书是多么不容易啊！我为自己昔日大手大脚地花钱感到深深的惭愧；但同时我的心底也涌出了一份自豪和欣喜——艰苦的劳动锻炼了我的体魄和意志，我长大了！★★1.我看见白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅……；文章主旨：望着雪地里的红梅，我心中油然而生一种敬畏之心。它们在凛冽的风中坚韧地挺立着，却也强烈地芬芳着，仿佛在唱着一首歌颂生命的歌——即使生命承载着痛苦，但只要我们坚强刚劲、勇敢面对，就会战胜痛苦，迎来明媚的春天。2.我看见奔腾咆哮、日夜不息向东而去的河流……；文章主旨：多少阻隔、多少诱惑，即使关山层叠、百转千回，东流入海的意志从不曾有一丝动摇，雄浑豪迈的脚步从不曾有片刻停歇；浪击劲石，纵然粉身碎骨也决不退缩，一波一波前赴后继，一浪一浪奋勇搏杀，咬定目标，决不放弃。水是柔弱的，却柔而有骨，信念执著追求不懈，令人肃然起敬！★我看见春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河……；★我看见暗夜里华美盛放而又转瞬即逝的昙花……；★我看见地上忙忙碌碌在一起搬东西的蚂蚁……；★我看见清晨上早班的公交司机……；（二）小试锋芒希望灵思泉涌,就在平常训练自己感触身边的小事吧！想想每个在路上与你擦肩而过的人，都可