2022年新高考北京卷语文真题变式练习之微写作

2022年新高考北京卷语文真题变式练习之微写作（3）原题1.微写作请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。按要求作答。不超过150字。【答案】示例1：像一道闪电鸿蒙初开无人知道我的来路我来自九天之上攫风雷的力量劈开混沌风烟里有点冷大海里有我咆哮的身影灯下，有人捧起书本我轻轻踮起脚跟餐进室内，知识的烽火骤然燃起窗外有山，有月，更远处是历史橐橐的脚步声示例2：像一道闪电啜!闪！啪！晦——如暗夜寂寥像一道闪电看见中国速度听见地球心跳大鹏一日同风起欲与天公试比高僻!闪！嚓！暗……

似白日如焚

就是一道闪电

照亮青春纤毫

指引人生轨道

青云直上九万里

风流人物数今朝瞧！那蜿蜒而去的啊似真似幻

向命运的归期

静下来了——

如碧

如洗

数峰青【详解】本题考查学生微写作的能力。本题属于命题写作，体裁可以是抒情文字，也可以是一首小诗，题目“像一道闪电“，使用了比喻修辞。写作前要想好这道闪电的本体对象，可以是人或物，切记不可写成闪电本身。本体的特点要具备闪电的特点，迅速、短暂、明亮等，不可强拉硬拽。比如可以选择朋友，写友情像一道闪电，批评的话语像闪电般迅疾警示我们，不要偏离人生正轨；也可以是亲人,写家人的爱像闪电一般，小小不言间温暖或舒缓我们的身心；也可以写老师的教育有时候也像一道闪电般，坎坷挫折中启迪我们，三言两语间便让我们豁然开朗，照亮了我们的人生路。当然，也可以宏大抒情，也可以赋予“闪电”以文化内涵，比如历史的闪电、知识的闪电、文明的闪电之类。根据要求应该写出真情实感，抓典型细节，使用富有内涵的意象使得内容具有诗情画意，或者极具表现力的词语凸显哲理启迪性、彰显文采，表达效果追求画面感和感召性，比喻拟人等修辞可以显示生动形象性。变式题1基础.在你身边，有许许多多的“守护者”呵护你健康成长。请以“因为有你"开头，为其中一位守护者写一首小诗或一段抒情文字。要求：形象鲜明，感情真挚。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】示例：因为有你我们走过了一个特别的冬天。因为有你我们度过了一场严峻的考验。没有刀枪和利剑，你却捍卫着健康的尊严。穿上隔离服，你们拥有世界上最挺拔的身板。带上防护镜，我们看见了人世间最美丽的容颜。奉献坚持是你的名字，守护健康是你的信念，让千山深情赞美你，让万水用心感谢你，你们是万里长城最坚固的城豉。【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道抒情类微写作题目。材料给我们设定了抒情对象，是“守护者。而且是“在你身边”的，也就是你生活中接触的,而不是电视报道的，或者是跟你没有真实接触的。这个“守护者”能够“呵护你健康成长。这有两个含义，一个是呵护你身体的健康，比如父母亲人、医生护土，疫情期间小区的志愿者；二是呵护你心灵健康，比如老师、同学，甚至某一本名著等。材料要求以“因为有你”开头，也就是以第二人称方式来写作；“一位守护者”限定了数量；“写一首小诗或一段抒情文字”是从体裁和内容方面的限定。写诗注意诗歌语言和形式，抒情性文字也要具体写这位守护者具体做的事，而不能只是空洞抒情。为了增强抒情性，可以采用排比、比喻等手法来表达情感。最后注意字数限制。变式题2基础.同学们即将结束高中学习，走向更广阔的生活。请以“未来可期”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：思想健康，感情真挚，语言有感染力。150字左右。【答案】例文：未来可期无论多么严寒难捱的冬都只不过是春的暖场就像千帆过尽的人生必定是多姿多彩的旅程你看昨天石头为王的山坡上今天不是已经隐隐泛青你看恐怖如暗渊狱火的噩梦不是在睁眼的那一刹消失无踪你看即使那太阳照不到的地方霜雪都消失于那一派暖意融融这都是春的力量啊谁不曾被扼住命运的喉咙一息尚存就是郁郁葱葱醒来吧醒来吧就在那，梦想升起的地方在那梦想升起的地方我们来了我们来了，在这追梦的时刻我们来了我们来了，在这圆梦的季节【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道抒情性命题作文，题目是“未来可期”。首先理解标题的含义，“未来可期”是对未来的一种美好的向往与期待。结合作文语境，即将高中毕业的学生，对未来的生活有不同的追求和规划，有向往，有期待，可能也有迷茫和困惑，那么，在写作中要把高中学生作为抒情的主体，表达自己对未来的某种情愫。因为“未来可期”的情感倾向是积极向上的，所以考生对抒发的感情要有所选择。写作形式可以是一首小诗或一段抒情文字，注意表达方式是抒情，感情要真挚，多用修辞手法，增强语言的感染力，思想要积极健康。变式题3巩固.微写作。请以“桥”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：情感真挚，语言生动。【答案】示例：桥不知从何时起，那桥在记忆中占据了位置。悬挂在西河之上，虽没有独特的造型，但那圆拱形，足以承受一定的分量。登上石桥，总爱在栏杆附近眺望：望那宛如白乙剑的北门河桥；望那宛如轻纱遮面的西河大桥。再瞧一眼西河的水：漾着碧绿的倩影，载着欢快的涟漪，慢慢地，交错，分别，汇合・・・・・・河岸边，杨柳依依，嫩黄的柳叶儿，像绫罗青纱般绰约。曾经来去匆匆，却忽视了桥的存在。而今，叹惋这桥，给人留下了太多的遐思。登桥，怀古，赏心悦目.・・・・・【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：抒情类微写作。写作要求：要求以“桥”为题写一首小诗或一段抒情文字。考生需要把握“桥”的概念、类型以及作用。桥既是架在水面或空中以便行人或车辆等通行的建筑物，也是比喻能起到沟通作用的人或事物；“桥''的作用是沟通和连接，可以沟通心灵，可以连接现在和将来、现实和理想；“桥”的类型很多，有有形之桥，也有无形之桥。写作思路：可以写有形的桥，如家乡河流上的桥，使用拟人的手法，表达对桥的怀念；可以写无形的桥，眼前的生活是现实，理想在河的彼岸，只有以奋斗为桥，我们才能到达理想的彼岸；可以写心灵之桥，倾诉、聆听、关爱是桥，它沟通心灵，化解隔阂与冷漠。变式题4巩固.请以“你，依然是你”为题写一首小诗或一段抒情性文字。要求：形象具体，感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】示例：你，依然是你——忆战友情当年，如消失的电波隐没星空，遗落大地一切影像从橄榄色的丛林消声灭迹无法预测和抓住未来曾经的欢悦定格在青葱的岁月那一身戎装裹挟着美丽从此，定格、尘封多年，不曾启封打破平静的依然是电波你多年集储的能量足以穿透内心的渴望以心跳的速度完成彼此的梦想乡音未变，笑声依旧去追忆曾经的美好犹如清晨的曙光一尘不染【详解】本题考查学生微写作的能力。本题为抒情类微写作。要求以“你，依然是你”为题写一首小诗或一段抒情性文字，形象具体，感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。从题目中看，这里强调了“依然“，是指照往常、依旧的意思，往往在动词前起修饰的作用。从整体来看，主要想表达的是“你“没有变化，这个没有变化可以是外表的东西，也可以内在的情怀。有人说，人随着年龄的增长性格也会改变。但是我们也相信，时间的推移本身并不会改变我们，有时候，人的性格或许会随着自己身处何地而改变。但在心灵深处，真我永不变色。因此写作时可写战友情、同学情、亲情等的不会改变。语言要优美，如“岁月，跨过沧海，越过桑田，隐约流逝；清风，掠过竹林，漫过青山，渐行渐远；骄阳，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝。时光匆匆，万物变换。但，你依然是你”这样的文字可以出现在文段中。变式题5提升.请以“灯”为对象，写一段抒情文字或小诗。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。不得直接抄用阅读材料原句。【答案】①夜幕中，它暗黄的光晕朦胧。悠悠岁月中，它依然如旧，尽微薄的余光照亮这方天。老师就是一盏灯，它照亮了我们的思路，注入了我们知识，它的光不一定耀眼但一定能长久地照耀着人生的道路，为我们照亮前方的路；母亲也是一盏灯，这盏灯照亮了我们的好习惯，注入了我们健康，对我们的爱永恒不灭。②上帝说/要有光/所以就有了白天的太阳//夜晚/灯下看书的我/突然有一个念头/灯是夜晚的上帝吗？【详解】本题考查学生微写作的能力。表达方式：描写、抒情关键词：以“灯”为对象，写一段抒情文字或小诗。写作对象：灯写作要点：描写抒情类微写作通常要求学生描写人物心理，或者描摹人或物的外观，或者描写一些动作和场景等，所以需要考生平常有敏锐的观察力，这样有助于考生在面对此类微作文时可以游刃有余。题目要求以“灯''为对象，写