六年级语文下册期末试卷

六年级语文下册期末试卷篇一：人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案【六】1听力测试：听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题：1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（2分）完整资料来自：蓝鹰语文在线/ydhs2008/default.html2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（3分）基础知识部分一、我会拼写：（7分）Pìjìngjiǎobànr?ngyùduànliànfěicuìpànnìdúlà二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）1、离间（jiānjiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiānjiàn）的人彼此之间（jiānjiàn）产生间(jiānjiàn)隙。2、一（yìyī）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yíyi）阵哄（hōngh?ng）堂大笑。3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。三、辨真识伪（8分）1、下列句中使用不恰当的一项是（）．．．A在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得．．．．失之患。B从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地．．．．．悬在飞船的上方。C蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。．．．．D耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。．．．．2、下面各组词中，搭配正确的一组是（）A磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率B改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产D感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）．．．．A我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）B明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D我们的心都要气炸了。（夸张）4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（）A委婉答案麻利B酷爱延安白鹅C鲜嫩女儿马虎D取得激昂大怒四、按要求做题(14.5（一）词语对对碰（6分每个词语1分）1、表示创新的成语3个：2、描写颜色的成语3个：（二）按课文内容填空（8.5分每个填空0.5分）1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。2、不只是树，人也是一样，在的人，能比较，会的心。3、居里夫人的美名，从她发现起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的、、和换来的荣誉。她一生共得了、、，特别是获得了。4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：的李大钊的两小儿的张思德（三）句子训练营(9分除第5小题2分外,其它每小题11、用“／”划出诗句正确的节奏却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。2、缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝。3、用修改符号修改病句奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。4、续写句子大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；5、积累运用（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：明月中有李白的思乡之情：（2）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）①三杯两盏②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三灾八难表示多表示少阅读知识部分一、片段阅读，回答问题：(6.5淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。1、在段中的（）里填上恰当的关联词。(1.52、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能完整资料来自：蓝鹰语文在线/ydhs2008/default.html不能删去？为什么?(13、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代(1分)4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在(1篇二：人教版六年级语文下册期末试卷六年级语文下册期末试卷一、基础知识：（35分）1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）línglìwǔrǔmáodùnpáihuáikāngkǎizīxún（）（）（）（）（）（）2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）suífēngqiánrùya，rùnwùxìwúshēng。___________________________________________________3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）废（）忘（）同心（）力居（）思（）神机（）算4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!（3分）（1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_______________________________________________________________________________6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）（1）待到山花烂漫时，____________________。（2）________________________，谁持彩练当空舞?（3）________________________，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，________________________。7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，______________，_________________。”（选自《为人民服务》）（2）燕子去了，______________；杨柳枯了，_______________；桃花谢了，______________。（选自《匆匆》）（3）弈秋，通国之善弈者也。_________________，其一人专心致志，_____________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_______________________。（选自《学弈》）二、阅读：（35分）（一）．相信你，课内阅读没问题（16分）早我我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（怜怜伶伶冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。12、给开头画双横线的句子加上标点符号。（2分）13、用“√”选出加点字的正确读音。（2分）尽管（jǐnjìn）凝然（níníng）．．14、在文中画“”处（有两处）划去不正确的字词（2分）15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（4分）例：茫茫然16、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“”句子的写法写两句话。（4分）17、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）（二）．课外阅读（19分）希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di?）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nua）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（1）、联系上下文解释词语意思。（2分）以手掩面——契机——（2）、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（4分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）（3）、你对“生之喜悦”这个题目的理解：___________________________________（3分）（4）、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）A．___________________________________________________________________________________________B．___________________________________________________________________________________________（5）、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文：（30分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：________留在我的记忆深处提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目补充完整，再写作文；3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；参考答案一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询2．随风潜入夜，润物细无声3．废（寝）忘（食）同心（协）力居（安）思（危））神机（妙）算4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。（2）“已经”改为“快要”或“即将”（3）在“写作水平”前面加“提高”。5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁7．（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）有再来的时候有再青的时候有再开的时候（3）使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之二、（一）．略（二）．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。（2）A②B①（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。3．（略）三、（略）篇三：人教版小学六年级语文下册期末试题及参考答案六年级语文期末试题（时间60分钟满分100分）积累运用（共40分）一、下面带点字的读音，完全正确的一组是（）（2分）粗犷．虐．杀倔强．奇葩．某．些①ɡuǎnɡnuajiànɡbümǔ②kuànɡnǜejiànɡbümǒu③ɡuǎnɡn?ajiànɡpümǒu④kuànɡnùeqiánɡpümǒu二、在下列括号中应填入的最恰当的一组短语是（）（2分）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事。善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所（），所（），所（），所（）。①成就发现发明创造②创造成就发现发明③发明发现成就创造④发现发明创造成就三、照样子写词语，注意带点的字。（9分）往事如．烟：、、。历历．．在目：、、。朝夕．．相处：、、。四、在（）填上合适的反义词。（6分）1．这件事根本不是什么（），早就公开．．了。2．他看上去一点也不（），显得很镇定．．。3.一切（）都不存在了，鲁滨孙终于安全．．回到了祖国。五、填一填。（共21分）1.种树者必，必养其心。（4分）2.“洛阳亲友如相问，。”这是代诗人写的《芙蓉楼送辛渐》。（4分）3.下面的句子属于对人物的描写，抓住了居里夫人的、、和，并结合作者的联想，把人物刻画得很传神。填完后，再认真读一读，试着写一段。（9分）居里夫人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。4.3月22日为“世界水日”，请你写一条宣传口号，要求形象易懂，不超过20字。（4分）阅读理解（共30分）六、阅读《北京的春节》选段，回答问题。（10分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1.说明灯的数量的词语是；说明灯的种类多的词语是。（2分）2.请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分）3.请给第2段中没有标点的地方加上标点。（4分）4.中国的传统节日，除了“元宵节闹花灯”之外，你还知道哪些？用一句话介绍一个吧。（2分）七、课外阅读。（20分）生命中最重要的事托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”有人问凡〃高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡〃高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。1.“橘”是结构的字，用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，先查，再查画，第七笔的笔画名称是。（3分）2.读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。（2分）3.文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？（5分）4.联系课文，结合自己的理解填一填。（6分）托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是凡·高认为自己一生最好的一张画是你认为自己5.“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。（4分）语言运用（共30分）六年的小学生活匆匆而过，回顾这六年的生活，你一定经历了许多事，有过精彩，也有过彷徨；有过收获，也有过遗憾??正是这些这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。请根据自己的亲身经历，以《唉，这件事》为题，写一篇文章。要求如下：1．把题目补充完整（如让我真没面子、不想再提起了、让我得到了一个教训??）。2．内容要真实、具体。六年级语文参考答案及评分标准积累运用（共40分）一、③ɡuǎnɡn?ajiànɡpümǒu（2分）二、④发现发明创造成就（2分）三、答案略（每词1分，共9分）四、秘密慌张或慌乱危险（每词2分共6分）五、1.培其根种德者（每空2分共4分）2.一片冰心在玉壶唐王昌龄（2+1+1分共4分）3.外貌衣着脸庞神情眼睛（每空1分仿写4分共9分）4.答案略（4分）阅读理解（共30分）六、1.处处各形各色（每词1分共2分）2.家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！（2分）3.、、??，（每个标点1分共4分）4.答案略（共2分）七、1.左右Jjú木12横钩（每空0.5共3分）2.全神贯注（答案仅供参考）（共2分）3.上课都不看我，忙着抄笔记，对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。（答案仅供参考）（共2分）必须全心全意地听老师讲课，完全地投入，仿佛此时此地世上只有老师唯有听课这事（答案仅供参考，可以引用原话）（共3分）4.现在正在做的事。我现在正在画的这一张。自己的答案略。（每空2共6分）5.答案略。（共4分）语言运用（共30分）要求略。六年级语文下学期期末调查试题一、给下列带点字选择正确读音，打上“√”，并用另一个读音组词。6分屏．息(bǐnɡpínɡ)()哄．堂大笑(hōnɡhònɡ)()强调(qiánɡqiǎnɡ)()埋头(máimán)二、用“酷”组成词语分别填入下面句子中。．．（)4分1．农民冒着()在田里收割早稻。2．再多的书也满足不了()读书的孩子的渴求。3．在敌人的()面前，李大钊仍是那样安定、沉着。4．她长得()自己的母亲。三、把括号里不恰当的词划去。2分1．我的朗读能力有了提高，老师(鼓舞、鼓励、鼓动)我继续努力。2．红军战士们经受了(严肃、严厉、严峻)的考验。3．我们在经济建设方面取得了伟大的(成就、成绩、成功)。4．这场球赛，双方争夺得非常(强烈、激烈、热烈)，因此博得球迷的阵阵喝彩。四、按查字典要求填空。3分如果你查“临”字，应先查部，再查画。“临”的含义有：①来到；②靠近，对着；③将要；④照着字画模仿；⑤遭遇，碰到。“临危不惧”中的“临”应选择第种解释。五、选词填写。4分无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……即使……也……六、成语是祖国语言文字的瑰宝。按要求写成语。12分1．反映人物优秀品质的成语：、。2．描写春天景色的成语：、。3．当看见礼堂里人真多，脑海中便想起、等成语。4．你即将进入中学，内心一定很兴奋，可以用、等成语描述你的心情。5．明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是地听讲，地盯着黑板，对于老师提出的问题从不地乱说一气，总是说得，连老师听了也频频点头。1．许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。2．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？3．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。4．会场上爆发出排山倒海的掌声。A．比喻疑问拟人对比B．比喻反问比喻夸张C．拟人设问比喻比喻D．拟人反问拟人夸张八、从下列词语中选择最恰当的一个，分别填写在后面语段的横线上。5分馈赠奖赏望眼欲穿乐此不疲岌岌可危呱呱坠地风和日丽春风化雨亏待善待生命，是来自上天的。在父母的期盼中，我们。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵的情意。沐浴着老师般的谆谆教诲，我们正在逐渐成长。在生命的旅程中，尽管会遇到坎坷或失败，但我们仍然勇敢地上路了。我们要学着自己只有一次的生命，以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这厚重的礼物。九、着是一位同学背诵的《匆匆》这篇课文的一段。请你把错的地方用符号改过来，3分我不知道他们给了我多少日子，但我的手确实是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子从我手中已经溜去；像针尖上一滴水滴，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不由得头涔涔而泪潸潸了。十、我会解释。5分1．为．是其智弗若与？曰：非然．也。为：然：2．孰．为汝．多知乎？孰：汝：3．一片冰心．．在玉壶冰心：十一、按要求写句子。6分1．公园里的花真香。（改为夸张句）。2．姑娘微笑着说：“为了孩子的健康，我喝了三口。”（第三人转述）3．这是一件好事。（改成双重否定句）十二、阅读下面一段话，再回答问题。6分天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……1．这段话出自国作家写的一文。3分2．用“”画出拟人句。1分3．这段话主要写了什么？反映了凡卡的什么心情？2分十三、阅读短文，按要求答题。12分最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。突然()大家听到了苏格拉底苍老的()如同洪钟一般的声音()你们已经到头了()这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。1．“定夺”的意思是()1分①决定取舍②决定夺取③一定夺取2．为短文中的词语找意思相近的成语。3分如梦初醒—()两手空空—()东张西望—()3．在第五自然段的()里填上恰当的标点符号。3分4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？2分5．读了短文，你明白了什么道理？3分以《我感受到了温暖》为题，写出人间友爱。要求：1、语句通顺，事例具体，人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案【六】1听力测试：听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题：1、老爷爷为...小学四年级语文期末复习计划小学四年级语文期末复习计划范文伴着雪花的漫天飞舞，本学期的教学工作已接近尾声，为了迎接期末考试测查，切实提高学生的语文能力，发掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特制订复习计划如下：一、复习目标：1、掌握本册要求写的230个生字及相关词语（包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思等）。2、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、陈述句、反问句、修改病句、比喻句、拟人句等）。3、掌握先概括后具体的构段方法，能找出中心句，能回答与文章有关的问题，注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。5、进一步提高口语交际水平，在复习中相机进行实践。二、复习措施1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。注意复习的实效性，特别注意学习方法的渗透指导，避免过多的题目训练。尽量让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。2、重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重后进生的'心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。3、采用多种方法，比如学生出题、抢答、抽查、学生互批等方法，提高学习兴趣。4、针对不同内容采取不同的复习措施。字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。背诵默写古诗，理解诗句的含义。句段篇：列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。复习、巩固课后的练习题。作文：写好课本中的7篇习作，扎实作文基础。选择一些作文题进行多题训练，分写人、写景、写事等几个方面进行写作指导，交流优秀习作，对照、修改。三、复习重点：针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。优生、中等生：重点：在掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行。难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。后进生：重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，要求每次听写或默写成绩都在合格以上，在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。难点：阅读中以对句段篇的理解及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。四、复习方法：1、单元复习和分类（基础知识、阅读、习作）相结合。2、采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。3、每天对复习内容检测、评价，及时总结反馈。五、复习时间及内容安排时间复习内容测试内容12.13——12.161——2单元一、二单元检测题月考（一）12.19——12.213——4单元三、四单元检测题月考（二）12.22——12.235——6单元五、六单元检测题月考（三）12.26——12.27第7单元第七单元检测题月考（四）12.28——12.30字词专项复习字、词达标检测卷1.2句式训练句子达标检测卷1.3积累运用与口语交际积累运用与口语交际达标检测卷1.4——1.5阅读训练段篇阅读达标检测卷1.6——1.9习作训练与指导写人、记事、童话故事等类型的文章1.10——1.12综合复习全真模拟训练卷二年级语文下册期末考试测试题及答案二年级语文下册期末考试测试题及答案2017一、识字写字(53分)1、正确、工整地抄写下面的汉字。(5分)端希朋从竹2、读拼音，写汉字。(24分bìfēnɡyǐnɡlánɡ水秀倒画yāōudùyàn乌海鹃大yǒnɡyǒnɡqíqí远敢好下chìchìcónɡcónɡ脚膀花顺zhuānxīnzhìzhìtiānchánɡrìjiǔ3、写出带有下列偏旁的字。(4分)4、填上合适的词语(6一(把)雨伞(欢乐)的泼水节(飞快)地前进一()黑板()的蝴蝶谷()地爬行一()针()的鸟窝()地计算5、照样子写词语。(6(1)黑乎乎绿油油(2)马马虎虎平平安安6、选词填空。(8传扬表扬(1)老师常常()学习有进步的同学。(2)胜利的消息很快在村子里()开来。激动感动(3)仙人被沉香的孝心()了，送他一把神斧。沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很()。黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的(4)星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片()森林。又在森林的上方画了()天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，()羽毛，()小嘴，可爱极了。最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。二、按课文内容完成练习。(23分)1.把词语补充完整(6分)来往烘托活虎习武五颜中外2.按课文内容填空。(17①节，家家。我一边吃，一边听爷爷讲有关月亮的故事。春节到了,我们一起吃,去年。(5②我想变的'星星，我想变的新月。最后，我看见小小的，真想变成大大的。(4③好雨知时节，当春乃发生。，。(4分)④通过学课文，我们读懂了许多有趣的故事：《狐假虎威》说的是：狡猾的借着老虎的，把百兽吓跑了。《黑板跑了》讲的是物理学家的故事。他搞科学研究非常。(4三、课外阅读(12分)1.安徒生是()国著名的童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。A.中国B.美国C.丹麦2.《海的女儿》中的小公主最后化成了()A.泡沫B.海水C.海草D.小精灵3.《打火匣》中士兵用火擦打火匣，马上出现了()A.巫婆B.狗C.公主4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了()A.烤鹅B.圣诞树C.奶奶D.糖果5.《野天鹅》中，妹妹编织()救了十一位哥哥。A.披风B.衣服C.帽子D.鞋子6.《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵，最后变成了什么?()A.锡块B.锡勺子C.锡心D.锡兵四、看图写话。(12分)仔细看图，接着开头的话编个小故事。花伞借给谁?小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它的门前走过。参考答案一、识字写字(53分)1、端希朋从竹2、碧、峰、影、廊鸦、鸥、杜、雁永、勇、奇、棋子赤、翅、丛、从专心致志天长日久3、菠、萝朗、腿裙、衫松、树4、块迷人慢慢根小巧飞快5、(1)黄灿灿红通通(2)家家户户高高兴兴6、(1)表扬(2)传扬(3)感动激动(4)茂密的蓝蓝的黄黄的尖尖的二、按课文内容完成练习。(23分)1、寒暑云月生龙练功六色古今2、(1)中秋团圆月饼饺子拜(2)眨眼弯弯荷塘荷叶(3)随风潜入夜，润物细无声。(4)狐狸威风安培专心三、课外阅读(12分)1、C2、A3、B4、C5、A6、A四、看图写话(12分)(略)四年级语文上册期末测试卷及答案2015四年级语文上册期末测试卷及答案一、读拼音，写词语。diāokèxuèmàituījiànmiáohuìyízhíɡuīfànrónɡqiàmǐnjié(移植)(规范)(融洽)(敏捷)二、给红色的字选择正确的读音。扬长(chánɡ)而去枝折(shé)花落供(ɡōnɡ)养不周不胜(shènɡ)其烦战车千乘(shènɡ)一模(mú