2021年冀教版英语九年级上册Unit 2 第5课时教案与反思

第五课时Lesson11:ToChina,withLove知己知彼，战不殆孙子兵法谋攻》樱落学校

曾泽平重点单词

graduateremaindecision

v.毕业v.仍然是保持不变决定aidworst

帮助；援助adj.&adv.（badbadly的最高级）最坏的（地）conditiongovernment

n.环境；条件n.政府medical

adj.医的；医疗重点短语

的remaininuse仍在使用bewellknownfor因……而闻名；众所周知Anti-JapaneseWar抗日战争makeadecision做决定firstaid急救dayafterday一天又一天

setup建立重1.In1916Bethune点句子graduatedfromtheUniversityof1961，诺曼尔·白求恩从多伦多大学毕业。2.Withalotofhardwork，hefoundnewwaystowithT.B.diseasethatdamagesthelungs.通过辛勤努力他找到了新的方法帮助人们对抗肺结核这种损害肺部的疾病。3.Healsoinventedtoolsthatremaininusetoday.他也发明了一些如今仍在沿用的工具。4.In1938,hemadeadecisiontogotonorthernChinabecausehemanypeopleweredyinginthewar.年，他决定去中国北方因为他了解到很多人在战争中死去。5.Peoplerememberhowhardheworkeddayafterdayinthe

教学难点

worstpossibleconditionstohelpothers.人们记住了，他在最恶劣的环境中夜以继日地辛苦工，来帮助别人。6.Torememberhim,thegovernmentsetupBethuneMedicalSchoolandBethuneInternationalHospitalinShijiazhuang.为了纪念他政府在石家庄建立了白求恩医学院和白求恩国际和平医院。能用before，after，as引导的时间状语从句和引导的定语从句进行表达环节新导入多媒体展示白求恩的一些图片。Tandgirls，looktheismanyoutellme?SsisNormanBethune.T：Yesgood.Wheredidhecomefrom?Ss帮助学生回答)HecamefromCanada.T：Yes.What

ishewellknownfor?Ss：...T’slearnesson11tolearnmoreaboutNormanBethune.设计意图：图片导入本课话题，师生互动，激发学生的学习兴趣，创设轻松的学习氛围，开发他们的最大潜能，从而使这堂课在最大程度上达到最高效率。环节1.Showsomepicturesothenewwordsonthescreen.AskSstotrytoreadthesewords.2.Letthestudentstoreadthepassageonpage26togetmoreaboutBethune.3.DotheExercise1onPage27andceckanswers.4.ReadtheagainofExercise2onPage27.5.Workgroupof8tooutthekeyandsentences.6.Askstudentsaboutwhattheyhavefoundandexplainthesesentencesandphrasesforthem.7.DoExercise3onPage27andchecktheanswers.8.要点点拨）In1916Bethunegraduatedfromthe

UniversityofToronto.1961年，诺曼尔·白求恩从多伦多大学毕业。graduatefrom从……毕业。）Withaofwork，hewaystohelppeoplewithT.B.diseasethatdamagesthelungs.通过辛勤努力找到了新的方法帮助人们对抗肺结核这种损害肺部的疾病。句子结构：alotofhard介词短语作伴随状语。tohelppeoplewithT.B.do不定式作ways定语。adiseasethatdamagesthelungs其中从句作disease的后置定语。3.Healsoinventedtoolsthatremaininusetoday.他也发明了一些如今仍在沿用的工具。句子结构：本句是由引导的定语从句，that从句作tools的后置定语。remain动词是保持不变use意“仍然在使用中4.theAntiJapaneseWar抗日战争5.In1938，hemadeadecisiongotonorthernChinabecauseheknewmanypeopleweredyinginthewar.1938年，他决定去中国北方因为他了解到很多人在战争中死去。decision名词词decide的名词形式adecision

“做决定当于动词decide，后常接do定式。6showedpeoplehowtogivefirst……，向人们展示如何进行急救。firstaid急救7.Peoplerememberhowhardheworkeddayafterdayintheworstpossibleconditionstohelp人们记住了，他在最恶劣的环境中夜以继日地辛苦工作，来帮助别人。possible形容词能的副词是，反义词是impossible“不可能的名词境；条件8.Heonceoperatedforsixtyninehoursstraightwithoutstopping.他曾经连续手术小时没有休息。operate动词手术；做手术名词为。operateonsb.给某人做手术。介词，后接名词或动名词。9.TorememberhimgovernmentsetupBethuneMedicalBethuneInternationalinShijiazhuang.为了纪念他府在石家庄建立了白求恩医学院和白求恩国际和平医院。toremember是不定式表目的的用法。up意为“建立；创立”相当于。

设计意图通过具体有针对性的讲解帮助学生复习和巩固本单元语法点。Unit2GreatPeople第五课时LessonToChina,Loveremaininuse,1.In1916bewellknownfor,NormanBethuneAnti-JapaneseWar,graduatedfromthemakeadecision,firstaid,dayafterday,setup

UniversityofToronto.graduatefrom从……毕业。2.Withaofhardwork，hefoundnewwaystohelppeoplewithdiseasethatdamagesthelungs.3.Healsoinventedtoolsremaininuse

today.4.NormanBethuneiswellknownforhelpingtheC