版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业小学三年级语文培优作业一时间:姓名:内容:的、地、得训练的,一般加名词。得,一般加形容词。地,一般加动词。一、填上恰当的词。
()的江水
/()的画面敬爱的()/古老的()粗壮的()/动听的()()地等待/仔细地()尽职地()/飞快地()悄悄地()/认真地()吃得()跑得()跳得()摆得()二、给短语填上“的、地、得”:猛烈(
)北风、胜利(
)到达、惨痛(
)教训、愤怒(
)声讨、鲜艳(
)红旗、勇敢(
)战士、迅速(
)前进、耐心(
)说服、丰富(
)经验、热烈(
)庆祝、小学三年级语文培优作业二时间:姓名:内容:词组类型ABB:、、、、AABC:、、、、AABB:、、、、ABCC:、、、、ABAC:、、、、天长地久:(二四是近义词)、、、、异口同声:(一三是反义词)、、、、远近闻名:(一二是反义词)、、、、带“月”字的成语:、、、、带动物的成语:、、、、小学三年级语文培优作业三时间:姓名:内容:词组类型关于山的成语:、、、、关于水的成语:、、、、关于天气的成语:、、、、关于水的成语:、、、、关于春天的成语:、、、、关于夏天天的成语:、、、、关于秋天的成语:、、、、关于冬天的成语:、、、、关于心情的成语:、、、、小学三年级语文培优作业四时间:姓名:内容:多音字卷()()似()()更()()好()()晃()()假()()朝()()觉()()都()()发()()相()()结()()载()()累()()背()()还()()散()()当()()小学三年级语文培优作业五时间:姓名:内容:一、用数字把下列成语补充完整。5%()鸣惊人()神无主低()下()()上()下()心()意()湖()海二、给成语对对子。8+4%A、九牛一()B、言而有()C、沧海一()D、喜()于色E、神出鬼()F、()面春风J、若隐若()H、一诺千()()-------()()-------()()-------()()-------()三、假如遇到生字“疖”,不知道读音,用()方法去查字典。1%A.音序查字法B.部首查字法C.数笔画查字法四、过关斩将:4%“庆”移动一点成【】再去掉两笔成【】再移动一点成【】再去掉一点成【】。小学三年级语文培优作业六时间:姓名:内容:近义词汲取--鼓励--纪念--假装--观察--好像—忽然—穿戴—安静—精心—仔细--勤劳--诚实--发颤--美丽--立刻—特别—常常—著名--依然--叮咛--愉快--道别--调节—清闲—庞大—宽裕—镇定—热烈--欣赏--喜爱--悲伤—懦弱—瑰丽—敬重—证实—小学三年级语文培优作业七时间:姓名:内容:填空1、默写两首古诗。《夜书所见》()代()
,
。
,
。《九月九日忆山东兄弟》:()代()
,
。
,
。2、关于书籍的名言:
。高尔基自传体小说三步曲:这么重的大石头从天上掉下来,力量
。它应该
,可它
?关于团结的名言:
。世上无难事,
。小学三年级语文培优作业八时间:姓名:内容:节日时间:时间习俗::时间习俗::时间习俗:乞巧节:时间习俗::时间习俗:除夕:时间习俗:腊八节:时间劳动节:时间国庆节:时间元旦:时间教师节:时间清明节:时间植树节:时间小学三年级语文培优作业九时间:姓名:内容:扩句我在扫地。小鸟在唱歌。花很漂亮。国旗飘扬。爷爷在看报纸。我是小学生。小红是孩子。鱼在游。我在学跳舞。她很美。小学三年级语文培优作业十时间:姓名:内容:缩句可爱的小红在认真地看着有趣的新书。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。李四光是我国著名的地质学家。一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来。天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛。他用生命完成了一次特殊的实验。我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。10.慈祥的奶奶在河边钓鱼。小学三年级语文培优作业11时间:姓名:内容:标点符号□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□□住嘴□铁罐恼怒了□你怎么敢和我相提并论□□何必这样说呢□陶罐说□我们还是和睦相处吧□有什么可吵的呢□□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□□是你扔的纸团吗□高尔基问□6、妈妈说□你去干什么呀□超市的水果各式各样□有苹果□香蕉□梨□这条裙子真美呀□你吃了吗□请坐□妈妈说□难道她说的不对吗□立正□我喜欢叶绍翁的□夜书所见□啊□我忘记写作业了□真的吗□妈妈惊叹道□真不敢相信□□西游记□是我喜欢的动画片□我在市场里买了桔子□苹果□青菜□锤子□钉子等东西□小学三年级语文培优作业12时间:姓名:内容:关联词()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。弟弟()年纪小,()很懂事。()从小学好本领,()更好地为国家建设出力。()多读多练,()会提高作文水平。王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。他()唱歌,()跳舞。这里的花()很多,()没有奇花异草.。()他是我的朋友,()我要帮助他。他()是我的同学,()是我的好朋友。小学三年级语文培优作业13时间:姓名:内容:相近词强壮
强大身体(
)要靠坚持锻炼。
中国人民的力量是无比的(
)。激烈
猛烈
强烈夏天的中午,(
)的阳光照射着大地。
这场院足球踢得紧张(
)。3.一发发炮弹,(
)地射向敌人的阵地。珍贵
宝贵时间是非常(
)的,我们应该珍惜它。
2.博物馆里陈列着许多(
)的历史文物。你们这些(
)的经验,很值得我们学习。
云南白药是我国特有的(
)药品。坚固
牢固我们学校新建的教学楼既(
)又美观。
我们只有勤奋学习,才能(
)地掌握知识。这座立交桥不但造型优美,而且结构也十分(
)。
4.凶猛的洪水被(
)的拦洪坝挡住了。小学三年级语文培优作业14时间:姓名:内容:相近词赶紧
紧急前有强敌,后有追兵,情况十分(
)。
2.首长来了,他(
)迎上去。协助
帮助同学之间,要互相(
),互相爱护。
护士(
)医生做了一个又一个手术。收集
收藏在北京植物园,至今仍(
)着一盆朱德委员长的兰花。
2.暑假我(
)了许多植物标本。结实
硬朗1.邻居家的老奶奶身体还很(
)。
我的小表弟身体可(
)了。欢乐
欢快1、列宁每次到郊外散步,都要在白桦树下仰望这三只(
)的灰雀。2、那只灰雀在枝头上唱着(
)的歌儿。小学三年级语文培优作业15时间:姓名:内容:综合一、我能在正确的读音后面打“√”。使劲(jìnjìnɡ)睡觉(jiàojué)假装(zhuānɡzuānɡ)钓鱼(diàoɡōu)手掌(zǎnɡzhǎnɡ)绒毛(nónɡrónɡ)二、我能用“___”画出错误的字,将正确的字写在()里。玩要()合龙()引人住目()花辨()旁晚()一本正京()三、我会填上合适的词。_______的草地_______的手掌慢慢地______悄悄地________________的星星_______的绒毛急忙地______使劲地________________的花瓣_______的野花高兴地______大声地_________四、我能根据意思写词语。1.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。()2.仔细察看(事物或现象)。()3.能引起人的好奇心。()小学三年级语文培优作业16时间:姓名:内容:综合一、我会拼一拼,写一写。liànɡtū车()()然zácè()志()面jiāojuǎnbǎinònɡ()()二、我能给带点的字选择读音,用“√”表示。照相(xiānɡxiànɡ)重复(zhònɡchónɡ)归还(huánhái)试卷(juǎnjuàn)转告(zhuǎnzhuàn)理发(fāfà)三、我能比一比,再组词。各()帖()安()则()格()站()按()侧()两()杂()胶()秘()辆()朵()郊()密()小学三年级语文培优作业17时间:姓名:内容:综合1、看拼音写词语。húdiézhǔnbèisànbùsūxǐnɡjiāonènshìyànbàifǎnɡ2、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。盛开(shèng
chéng)
几乎(jǐ
jī
)
看守(kān
kàn)晃眼(huǎng
huàng)
朝霞(cháo
zhāo)闷热(mēnmèn)照样子,写一写。(1)障—(章)(文章)绿—()()谋—()()甜甜地(
笑了
)
认真地(
)
轻轻地(
)(3)照样子,把句子写具体。例:天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。草地上开着花。例:牵牛花吹起了紫色的喇叭。春风小学三年级语文培优作业18时间:姓名:内容:阅读松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 废钢及汽车拆解循环利用产业园项目可行性研究报告模板拿地申报
- 粒度分析仪:从微米到纳米的技术升级、竞争格局与全球市场机会
- 糖尿病的饮食治疗46292演示教学
- 湖北宣恩椒园2027届物理九上期末统考试题含解析
- 广东省惠州市惠城区2027届化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析
- 2027届陕西省延安市实验中学九上化学期中质量跟踪监视模拟试题含解析
- 压力性尿失禁的护理
- 真爱评估题目和答案
- 山东省寿光市现代中学2027届化学九上期末调研模拟试题含解析
- 江苏省南京市浦口外国语学校2027届化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析
- 商业综合体招商运营管理手册
- 原材料质量检测回复函(3篇)
- DB32-T 990-2026 电能计量超差(差错)退补电量计算
- 静脉采血试题及答案大全
- 2026-2030中国米粉(米线)行业产销规模调查与投资效益盈利性研究报告
- 道路与桥梁工程 BIM 技术应用指导手册
- DBJ53T-36-2011 云南省市政基础设施工程施工质量验收统一规程
- 2026年人工智能赋能教育教学培训心得
- JJF1033-2023计量标准考核规范
- 河南省生产经营单位安全教育和培训档案样式
- 骨质疏松性骨折及其药物治疗
评论
0/150
提交评论