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文档简介
第四课建设法治中国第1课时夯实法治基础【教学目标】
知识目标理解法治的作用和要求,认识良法;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。
能力目标梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强法治意识和法治能力情感、态度与价值观目标
了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,增强自己的法治意识;自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【重点难点】
教学重点:法治的作用。教学难点:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
一、课程导入
(出示材料)同学们,通过上述材料可以看到社会秩序的维护,仅靠道德力量是不够的,我们必须依法来治理国家。让我们走进今天的新课《建设法治中国》,学习第一框《夯实法制基础》学习目标1、法治的作用2、法治的要求3、中国探索的法治历程4、我国重视法治建设的表现5、依法治国的总目标、要求6、建设法治国家二、新课讲授
选择法治道路
(一)法治的含义、作用
阅读教材P44“运用你的经验”想一想是什么保证了社会生活安定、有序、自由?明确:法治
1、什么是法治?
明确:法治,意味着依法治理。
从上述材料中你能感受到法治对个人有什么作用?
明确:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
阅读教材P47“相关链接”有关内容,思考国家历任领导人对法治的认识,那么法治对社会和国家的作用又有哪些呢?明确:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2、知识小结:
法治的作用:①个人角度
②社会和国家角度
(二)法治的要求
“法令者,民之命也,为治之本也。”意思是:法令,是百姓生存的根本,是治理国家的基础。那么法治有哪些要求呢?
明确:①法治要求实行良法之治
②有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。
同学们思考一下什么样的法是良法?
明确:良法的衡量标准是:①反映最广大人民群众的意志和利益;②反映社会发展的规律;
③维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
(三)探索法治的历程
探究教材P46“相关链接”思考我国为什么要实行法治?明确:法治优于人治,法治是人类社会进入现代文明的重要标志,追求并奉行法治成为现代世界各国的共识。
中国探索法治过程中经历了什么?
明确:①两千多年的封建社会→封建专制制度(人治)②近代100多年→变法改制③新中国成立后→在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路,党和政府努力推进依法治国的进程。描绘法治蓝图
(四)依法治国的表现阅读课本P48“相关链接”认识我国改革开放以来的法治进程明确:(重视法治建设的表现)①十一届三中全会提出了依法治国的基本要求
②十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家。
③十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。④十八届四中全会绘就中国法治新蓝图……全面推进依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
(五)依法治国的总目标、要求
基本要求:有法可依(前提)、有法必依(必要保证)执法必严(中心环节)、违法必究(防线)
新要求:科学立法(前提)、严格执法(关键)、公正司法(防线)、全民守法(基础)
(六)建设法治中国
①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。
②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略)三、本课小结通过这节课的学习,我们知道了法治的作用和要求,良法的判断标准。通过对人治和法治的比较,明白了走法治道路的原因;通过了解我国的法治进程,理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,怎样建设法治国家以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。四、随堂训练
1、“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”法治助推中国梦的实现,原因是(
)①法治要求任何组织和个人只服从宪法,遵守宪法,依宪法办事
②法治能保障市场经济健康发展、国强民富
③法治是国家治理现代化的重要标志④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式A.①②
B.②④
C.①③
D.③④2、坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,需要()①坚持中国共产党的领导②坚持改革开放
③坚持依法治国④坚持人民当家作主A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④3、最高人民检察院就4起申诉案件向最高人民法院发出再审检察建议,均经再审改判无罪。这启发我们,建设法
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