《化学键、化学反应与能量》章末测试 省一等奖_第1页
《化学键、化学反应与能量》章末测试 省一等奖_第2页
《化学键、化学反应与能量》章末测试 省一等奖_第3页
《化学键、化学反应与能量》章末测试 省一等奖_第4页
《化学键、化学反应与能量》章末测试 省一等奖_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE12单元质量评估卷第2章化学键化学反应与能量60分钟100分一、选择题本题包括12小题,每小题4分,共48分1下列各图中,表示正反应是吸热反应的是

2(2022·宣城高一检测)废电池处理不当不仅造成浪费,还会对环境造成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。有同学想变废为宝,他的以下想法你认为不正确的是()

A把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B碳棒取下洗净用作电极C把铜帽取下洗净回收利用D电池内部填有氯化铵等化学物质,将废电池中的黑色糊状物直接作化肥用3根据反应:2AgCu=====Cu22Ag,设计如图所示原电池,下列说法错误的是

可以是银或石墨是硫酸铜溶液电极极上的电极反应式为:Age-Ag4(2022·新余高一检测)下列原子序数所对应的元素组中,两者可形成离子键的是和和9C14和和85在一定温度下,某体积不变的密闭容器中发生如下可逆反应:A2gB2g2ABg;该反应到达平衡状态的标志是2、B2、AB的物质的量浓度表示反应速率的比值为1∶1∶2B容器内的总压强不随时间变化而变化2D容器内混合气体的平均相对分子质量保持不变6(多选)判断下列有关化学基本概念、理论的依据正确的是A化学反应中的能量变化:化学键的断裂和形成B离子化合物:熔融态是否能够导电C化学变化的实质:化学键的断裂D共价化合物:是否含共价键7下列实验中,仪器的下端必须插入液面以下的是①制备氢气的简易装置中加入稀硫酸的长颈漏斗②制备氯气装置中的分液漏斗③用新制的FeSO4溶液和NaOH溶液制备FeOH2操作中的胶头滴管④将氯气溶于水制取氯水的导气管⑤蒸馏石油时的温度计A①③B②④⑤C①③④D全部8(2022·广州高一检测)下列有关化学反应速率和限度的说法中,不正确的是()2,加入MnO2后,反应速率明显加快B在金属钠与足量水反应中,增加水的量能加快反应速率O22SO3反应中,SO2的转化率不能达到100%2,用碳酸钙粉末比块状反应要快9(2022·醴陵高一检测)下列物质中,含有共价键的单质是()2CA化学键是原子间的相互吸引B所有物质中都存在化学键C化学反应中必定存在化学键的断裂和生成D化学反应与化学键的变化无关

2相比较,下列说法正确的是在反应中都是起催化作用B其发生装置完全相同C都不能用向下排空气法来收集2时,转移的电子数目相等二、非选择题本题包括4小题,共52分13(14分)某温度时,在一个2L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。根据图中数据,试填写下列空白:

1该反应第______分钟到达平衡状态,X所占的体积分数为_______。2该反应的化学方程式为________。3反应开始至2min,气体X的平均反应速率为_______。1414分(思维拓展题)为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来,甲同学设计了如图所示的实验装置,按要求回答问题:

1请根据甲同学的意图,连接相应的装置,接口顺序:b接_____,______接_____,_____接a。(2)U形管中所盛试剂的化学式为:_______。(3)装置③中CCl4的作用是_________。(4)乙同学认为甲同学实验有缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种,为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在_____之间(填装置序号)。瓶中可以放入_____。

(5)丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置,只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成________,如果观察到_______的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出来。15(12分)2022·长春高一检测)如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置。请回答下列问题:

(1)当电极a为Al、电极b为Cu、电解质溶液为稀硫酸时,正极的电极反应式为___________,当电路中有电子通过时,负极的质量减少________g。(2)当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时,该装置________(填“能”或“不能”)形成原电池,若不能,请说明理由,若能,请指出正、负极:___________。16(12分)在1×105ol气态AB分子分离成气态A原子和B原子所需要的能量称为键能J·mol-1。下面是一些共价键的键能已知氨分子中有三个等价的氮氢共价键:

2在298K时,取1mol氮气和3mol氢气放入一密闭容器中,在催化剂存在下进行反应。理论上放出或吸收的热量为Q1,则Q1为__________。3实际生产中,放出或吸收的热量为Q2,Q1与Q2比较正确的是_________填选项号。><2C=Q你作出此选择的原因是__________。

参考答案一、选择题本题包括12小题,每小题4分,共48分1【解析】选A。若反应物的总能量低于生成物的总能量则反应吸热,从图中看出,只有A项符合。2【解析】选D。电池内部的黑色糊状物中含重金属离子,能污染水和土壤。3

4【解析】选B。典型的非金属如ⅥA、ⅦA族的非金属元素与典型的金属如ⅠA、ⅡA族的金属元素可通过得失电子形成阴、阳离子,阴、阳离子相互作用形成离子键。5【解析】选C。A项是化学反应发生时的比例,与平衡状态无关;B项与D项均不正确,因为该反应前后气体的物质的量之和未发生改变,压强与平均相对分子质量就不会改变;只有C项说明v正B2=v逆B2,反应达到平衡。6【解析】选A、B。由于断裂旧化学键吸收的能量与形成新化学键放出的能量不同,任何化学反应总伴随着能量的变化,故A对;熔融状态下能导电的化合物为离子化合物,熔融状态下不能导电的化合物为共价化合物,故B对;有旧化学键断裂和新化学键形成两个过程才是化学变化,只有化学键的断裂而无化学键的形成,就不是化学变化,如NaCl、HCl等溶于水,故C错;含有共价键的物质不一定是共价化合物,如H2、NaOH、NH4Cl等,故D错。7【解析】选C。长颈漏斗插入液面下起液封的作用;制备氢氧化亚铁时要防止氧气的进入。制取氯水时,增加氯气的吸收速率;所以①③④均需将仪器的下端插入液面以下。②中分液漏斗有活塞,不需插入液面以下。⑤不能插入液面以下。8【解析】选B。A项,是加催化剂,加快反应速率;B项,水的量的多少不影响钠与水的反应速率;C项,可逆反应不能进行到底;D项,增大固体物质的表面积能加快化学反应速率。9【解析】选D。本题可直接用排除法确定答案:A、B、C项都不是单质,所以选D。10【解析】选C。化学键是相邻原子间的相互作用,包括相互吸引和相互排斥;稀有气体中不存在任何化学键;化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。11【解析】选A。欲增大正反应速率可采取的措施是:①升高温度;②增大压强;③使用催化剂;④通入反应物(容器体积不变),选项中B为减压,D为降温,C为移出生成物,都是减小正反应速率。12【解析】选C。实验室制Cl2时,MnO2在反应中作氧化剂,发生装置需要加热,一般用向上排空气法收集,生成1molCl2,转移2mol电子;制O2一般用H2O2分解的方法,MnO2作催化剂,反应装置不需加热,用排水法或向上排空气法收集,生成1molO2时,转移4mol电子。二、非选择题本题包括4小题,共52分13【解析】1从图像来看,第2分钟各物质的物质的量不再发生变化,因此第2分钟到达平衡状态,X所占体积分数为

2从反应开始到第2分钟反应到达平衡状态,X、Y消耗的物质的量分别为、,Z的生成的物质的量为,因此三者比例为3∶1∶2,故化学方程式为3XY2Z

14【解析】证明有水蒸气可用无水CuSO4,用装置④可验证。证明有HCl,可用AgNO3溶液,但Cl2也能与AgNO3溶液产生白色沉淀,故应先通过CCl4,Cl2易溶于CCl4。但如果CCl4不能将Cl2完全吸收,则证明HCl的实验就会受干扰,应对原实验加以改进。本题(4)是对原实验设计的改进,体现了化学实验的简约性。(4)、(5)的实质是验证HCl排除Cl2的干扰,对比两者性质差异,显然利用氯水有漂白性。答案:(1)efdc或fedc2无水CuSO43吸收Cl24①③湿润的淀粉KI溶液(5)紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红而不退色15

16【解析】1化学反应的实质就是反应物化学键断裂、生成物化学键形成的过程,拆键吸收能量,形成键放出能量。N23H22NH3的反应中拆键共吸收的能量为:945J3×436J=2253J,形成键共放出的能量为2×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论