语文的考试反思

可编辑语文的考试反思语文的考试反思篇1

时间如颗粒分明的沙，飞速地从身边溜走，我们迈入学校的门槛，融进新的校内不知不觉间已经有两个月，在这两个月当中，有欢快，喜悦，生气，泪水，也经受了学校的第一次大考——期中考试。我们就仿佛像张白纸，课堂，作业，复习要求似重新学习般，而接下来的挑战还有很多很多。

我这次考试虽然成果不错，但是还有很多的缺点和不足，也包含了一些运气的成分。不过每一次的考试都是对自己这一段时间学问的检测以及对自己心理素养的考验，在这中我的总结与思考有：

一、课堂。在课堂上应做到的事自己都做到了吗？上课是否做了与课堂无关的事？是否认真听讲了呢？是否做好笔记了呢？遇到听不懂的问题有没有准时向老师请教呢？这都不禁使人深思。在这里我需要做一个检讨：我上课有的时候会做与课堂无关的事情：玩笔、在纸上书上涂涂画画。我知道这样做不对，也在不断的改进中。信任改掉它我的听课质量会提高许多。再比如说老师讲考试及答题卡的要求的时候假如没有认真听，轻则几题失分，重则大面积的无分或直接清零。

二、是作业。有没有按时完成并上交呢？有没有认真依据老师要求完成呢？有没有依据习惯养成本认真核实呢？作业是检验课堂完成状况，效率，听讲的状况。作业和听讲出了问题，听不懂要去问老师，老师会悉心地给出讲解。还有就是作业的标准：取乎其上得乎其中，取乎其中得乎其下，自己作业的标准是什么呢？是认认真真完成还是马马虎虎地糊弄，信任自己知道自己的标准。

三、是学习方法，每个人都有适合自己的学习方法。语文和英语留意背诵。老师上课带着背诵，听写的时候认真了吗？课下的背诵认真背了吗？这都至关重要。

数学更留意计算，计算几乎是数学的根基，不行能一个人计算不好数学就好的。好的成果离不开计算，平常要留意计算，老师检测的时候仔细检查验算了吗？发觉错误后准时修正了吗?

综上所述，好的学习离不开这三方面的共同努力，学习的道路还有很长，要始终努力再努力。

语文的考试反思篇2

一、积累与运用

虽然默写题应当说是常规题，都是基础的古诗文与文言文的背诵，但由于我对这类题型没有重视，虽然基本会背，但由于默写精确     度不高，因此导致了不必要的失分。所以对于此类题型，在巩固背诵的前提下，应当要提高默写精确     度，特别是对同音异形字和形近字、难写的字应当留意。有针对性地夯实、提高。以保证送分的题目不丢分。

二、阅读

首先，我古文阅读的得分率不高，只有67%，主要是由于字词解释、句子翻译遗忘较厉害，内容又把握不准，而且对文言文从课内迁移到课外的力气还不够。对古文的复习，不够全面，没有突出强调重点，划出重点词解、重点句翻译，列出问题进行落实。

其次，说明文阅读部分，我的审题、到文中去找答案、组织答案的习惯、方法、力气还特别欠缺。比如第13题，答案特殊浅显，只要会到文中去找答案，能抓住要点，再加上会进行语言的组织与归纳就能得分。再比如第14题，由于我对说明方法的生疏，导致了不必要的失分。鉴于此，我觉得我应当通过多做阅读的方法，以此来增加我的阅读力气。

三、作文

作文卷面不够洁净，内容缺乏深刻性，由于语言积累少，所以这次考试中语言较空泛缺乏感情颜色，语病较多。而且这次写作并没有扣紧主题，以致作文丢分严峻。究其缘由：一是语言积累不够，二是作文训练不够多。今后我应当重点强调书写、卷面，加大主题训练量，并持之以恒、常抓不懈。

总体来看，这次考试暴露出了我在语文学习方面的一些问题，所以本学期我应当重点落实字词、默写和文言文阅读，夯实基础。提高阅读力气，增加审题、析题的力气，落实作文书写，留意语言的积累，语句的通顺以及文章的结构。期盼在新学期的语文学习中，我能更上一层楼。

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语文的考试反思篇4

我们就要考期中试了，我很想考一个好成果报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、乐观思考；回家准时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多预备，确定能取得一个好成果。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我连忙将试卷合上，匆忙塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成果没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平常读得书很多，却用不上。我预备以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次确定能考个好成果。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

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这个星期，我们学校预备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的74分。这是我的试卷吗？不行能呀，我不行能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越难过，几乎都要哭出来了。经过深刻的反省，我吸取教训，总结出五个方面。

复习语文要从5个方面：（一）文常。（二）注音。（三）解词。（四）默写。（五）单元学问。在语文考试中，课内文言文与课外阅读最困难，也是最不好把握的，因此，在平常上课时要认真听讲。对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平常的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。

总之，对于考试不能临阵磨枪，要留意平常的积累。擅长发觉，擅长理解，擅长思考……

“学而不思则惘，思而不学则殆。”“学问，学问，不懂就问。”“制造千千万，起点在一问。”“好问无须脸红，无知才应耻辱。”深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开欢乐心，努力向上。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，由于只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

语文的考试反思篇6

光阴似箭，期末考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。

积累与运用是我最终悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简洁的题目。这让我不得不得重新熟识自己的IQ。这积累与运用出错的缘由就是应为我对课本上的学问还没有完全把握，还得再连续努力，加把劲儿。

阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。原来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不当心，为什么不再认真一点；恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢！

作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍？

母亲知道我的成果以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习状况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。

经过了这次考试，我确定会谨遵老师和母亲的教育，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把母亲送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。

语文的考试反思篇7

假如我失败了怎么办？我应当先认真总结是：

第一，这次失败的缘由是什么？要认真思考，挖掘根本的缘由；

其次，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要由于失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定方案，按部就班的走。

失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

唉！缘由：

1、古诗文没背过，代价惨重

2、学会过的文言文没好好复习，还有老师讲过的题没去记，导致损分严峻。

3、做题时没好好思考，做题没经过大脑反复思考

其实，我呀，就是平常没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对；预备不充分；没有解决好爱好与课程学习的冲突。

从今以后我要课内重视听讲，课后准时复习；养成良好的解题习惯；调整心态，正确对待考试；多看书增加阅读量，提高作文水平；勤快点。

我应把主要精力放在学习上，不能老胡思乱想。

所以，我准备平常熬炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地乐观进展爱好爱好；考试前做好充分预备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

我应当再接再厉，连续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈！

语文的考试反思篇8

语文的期末考试我考得不好，没有到达期中考试前制定的目标。我明白父母对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到特别愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多。我明白期末考是一面清亮的镜子，在它面前，我惭愧地低下了头。

仔细看看试卷发觉竟然错了很多不该错的地方。我的基础题考的惨不忍睹，老师说36分以上才算及格，我才的了33分连及格的分数都没有到达，看来我的水平还不是很高，我下一次考试要把基础题的成果提高到40分以上。我的基础学问部分主要是字词把握不好，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。

分析缘由，主要是课前没有做好预习，课堂上没有用心的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在期末考的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，整个吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次共性好的自我提高的机会。我就应把写作业当成一个新的开头，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

在今后的学习中，我在课堂上要用心回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的学问点，每一天回家要复习一遍老师讲的资料，每一天读书半小时，我会每一天认真完成一篇阅读，我有上进心想去学更多的语文

学问，今后要自己努力，才有可能超越自己。

语文的考试反思篇9

这次语文期中考试结束了，可是成果不太理想。虽然我的成果处于“平安地带”，在班上是第一名，但和平常的水平比起来，我心里感觉不是很满意。至于为什么考出这样，我总结出了几点：

一是最重要的，那就是马虎大意。在老师、同学的心中，我或许是个一丝不苟的好孩子，可在家人眼中，我却是个“马虎大王”。在语文这门课中，我写的字不是缺胳膊少腿，就是被我“抛弃”，因此我又有了新称号——“发字家”。题目没看清楚就急于下笔，最终得到的还是一个大大的红叉。

二是我最痛恨的，那就是高傲。通过几次语文考试，我的成果在班上名列前茅，有时还处在“顶峰”。同学们、兄弟姐妹们都向我投来艳羡的目光，听了那么多的夸赞，渐渐地我有些飘飘欲然，得意忘形，甚至去讥笑那些成果差的同学，从而导致我的成果有所下滑。高傲啊高傲，你把我害得好惨呀！

三是阅读题。每当考试时最让我伤透脑筋的不是作文，而是阅读。四班级了，我们长大了，阅读题的难度也跟着“成长”。每当翻开试卷看到阅读题时，我立即头脑发蒙，只观看眼前一片密密麻麻的红叉在向我招手，实在令我头疼。甚至有时我在想，时间能否倒流，让我去做那些1－3班级的简洁题目。

这就是我对这次期中考试的反思，“有错就改就是好孩子”。能够改掉这些坏毛病，消退身上的病毒，吸取教训，我信任自己的成果定会取得满意的成果，立于不败之地。加油！

语文的考试反思篇10

啊，1月13日，这一天最终盼到了，我们最终可以知道期末考试的成果了，开头发语文卷时，我心里既有紧急又有期盼，拿到卷子时，我很圆满，由于我语文只考了95.5分！

虽然这次语文考试成果是我这学期以来最好的一次，但是，我还是觉得挺圆满的，由于我错题错得好冤，分扣得好惋惜，尤其是作文。

这次考试，我马虎地把＂彤＂字左边的＂丹＂下面加了一点，足以证明我在考试时太大意，总觉得比较像就行了，没有去留意细节，过于随变，而且没有反复检查。我以后确定得细心，并且要把握好字的正确写法，不要让错误的写法刻在心里，反复出错，这次分扣得最多的是在作文，考试前，余老师三番五次地提示我们：＂写作文时确定要留意认真审题，仔细分析。＂，而我却忽视了，结果，我的作文被狠狠地扣了4分。这次作文题原来比较简洁，就是写一个自己觉得最好玩，最宠爱玩的玩耍，我把玩耍的规章和玩法都介绍得清清楚楚，却忽视了一个很重要的东西，就是自己玩玩耍的过程，没有严格依据作文的要求去写，所以分扣得比较重！

这次考试，反映出了我马虎，不认真审题的毛病，日后写作，我确定要认真审题，仔细分析题目所包涵的每一个字义，不能投机取巧。我确定要好好的改正这些不好的缺点，争取更上一层楼！

语文的考试反思篇11

三班级下册语文期中教学反思半个学期结束了，我静下心来，反思自己这半学期以来的教学工作如下：从考试状况来看，总体上是令人满意的，由于自己定下的目标！下面从三方面反思半学期来的教学得失：

一是教学方式和方法。在这方面，我或多或少地忽视了基础学问的学习，特别是对于学习基础差的同学，还需要加强这方面的教学。应当培育同学良好的学习习惯，从字词句篇开头，点点滴滴打下基础。至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应当循序渐进。

二是同学的学习态度。本次考试类型照旧是积累，阅读，习作三大块。本次失分最多的是阅读。阅读题着眼于检测同学阅读方法与态度及学问面的力气，虽然我平常已经留意给同学们在这一方面的练习与指导，但是同学在阅读中有几题做得还是不够好。从同学那里了解到：有的是由于没有接触过的题目不会做，有的是马虎、不仔细，理解错题目意思。这关键是同学的阅读方法没有把握。其次是习作。这次习作大部分同学进步了，我尝到了成功的喜悦。但特殊圆满的是，部分同学由于平常学习习惯较差，已经养成了“想当然”的劣习，总是匆忙读题急于做，结果失分严峻。因此，提高同学的习作审题力气，是下半个学期不行忽视的措施

三、是同学的卷面书写。改卷子的时候，我就发觉有的同学卷面特殊好，书写工整、认真。全部的同学都从头到尾，一笔一画地把卷子写完，写得那么认真，简直不行思议。我触动很大。可是，那些平常作业不认真的同学，照样“龙飞凤舞”，胡写乱画，我觉得今后在自己的教学工作中，应当留意的是平常的严格要求，做好学困生的转化工作，这也是我给自己下学期的教学定下的改进措施之一。

语文的考试反思篇12

我只是个六班级的同学，成果并不是很好，不是尖子生。

不知是什么力气，让我宠爱上了写作，尽管文字并不引人入胜，但写作是为圆自己一个梦，如此，甚好，我心满意足。

我五班级的语文成果始终不错，但自从上六班级后，成果直线下降。我自己也特别苦恼，不知道怎样才可挽回曾经。我爸爸妈妈也苦口婆心地劝我：孩子啊，你不能成天上网了，要把学习放在首位啊！我的内心是纠结的，我何时不想成果好了？问题在于我不管怎样努力似乎都无济于事。

依稀记得第一单元语文考试的分数，仅仅是个85分，看着试卷上许多个刺眼的红叉叉，我的世界真的完全倒塌了！那时恨不得来场六月飞雪安抚我受伤的心灵！或者说一场暴风骤雨什么的！想着平常听课笔记记得很多，听课也精神抖擞，专心致志，而眼前这个分数是我出乎意料的。

回到家，看书，写字，弹琴的心情也没了，甚至失落到连饭都不想吃，后来念一想，绝食不能解决问题，这样缄默堕落，郁郁寡欢下去也不是方法，我应当振作起来！一次小考是准备不了终生命运的，失败乃成功他老母，只要活着，就有希望！转变心态，始终朝着一个方向努力，终究会取得成功！

我就始终这样下去，直到其次单元的考试，那回也并不怎么理想，比原来仅仅进步四分而已。不过我确定不会放弃，由于我坚信天道酬勤。

光阴似箭，日月如梭考试明日上午进行，我希望自己始终始终努力下去，每天赢自己一把，不要停止对学习的热衷，要追求上进！给自个打针鸡血，好好努力吧！

语文的考试反思篇13

1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是。其实，始终是我这五科中最不理想的科目，我对此也特殊的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。

始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。说到，我认为我比以前认真了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力气有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗！好的成果是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。

学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法确定离不开预习、认真听课和课后复习。

语文的考试反思篇14

语文，从小就是我最头疼的科目，几乎没有一次考试不是被语文落下水。

语文，我天生就厌恶它，枯燥、乏味，一点儿也没有做数理化题那样的畅快。我也有想过用漂亮的词藻去记录某些时候心中的感想或去描绘眼前的一片景。可是一拿起笔，多少张语文不及格的卷子就消失在我眼前，算了吧！我将纸撕了，把笔丢在桌上，只好让他成为我奇妙的回忆。

以前，我天真的认为我语文之所以不好是由于我背少了和作文写差了。于是，我的课文背了又背，一篇课文会背上三四次才过关，且我又特地花一下午或多少时间我在书店里，抱着作文书，细读其中的漂亮词句。可是不及格还是不及格、选不对亦是选不对、阅读还是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地认为语文不过是用来学习沟通的一门课，正所谓术业有专攻。为什么学校要把每一个同学培育成全能王呢？

我们可以想想看为什么古人在世界上所制造发觉东西的比例大于现当代，而其实缘由很简洁：古代的学者求学是学自己不懂得、学自己所爱的，因此在某一课会有特长。可现在呢？想学的学，不想学的也学。不是在抑制我们的特长吗？但社会就是这么残酷，它不允许有残废的人，它极力追求完善，而那些完善就必需要放下自己的爱好，压抑自己的感情，被迫着将学问搬入自己的脑中。可社会不想想看世界上有多少是全能所制造的呢？还不是众人的结晶、心血。

我不宠爱生活在苦痛中，所以我除了上课听讲外常买一些杂志，将自己融入其中，享受他们的`欢快！可是我又是在现实和理想边徘徊，我不想过分的学习语文，可迫于种种因素我又要硬着头皮去学，或许每个人都是冲突的人。

冲突与现实与理想的边上。

语文的考试反思篇15

这次的语文考试结束了，我的成果并不是很理想，针对这次自己考试所犯的一些错误，我进行了反思与总结。

初二语文的第一次考试，考的基本上都是一些基础性的学问。而我在应当拿到满分的区域内却还是扣了分，古文阅读分为课内与课外的，课外的古文扣分情有可原，但课内老师讲过的就不应当了。我的错误出在不看题上，甲选段只描写了一个片段，我画蛇添足又给它添了两个片段。完全是照搬不误，没有看题。由此可以看出做题时应认真细心，读题两遍，不要总是自以为是，把背的全都照搬上去。

然后便是阅读理解部分，我在说明文那里栽了一个大跟头，首先的梳理思路题型我就错了两个。定位分层的时候没有精确     规划好区域，把第一段当成了一整大段，忽视了定义这个区域。其次大段应当是一个整体，我把它分成了两段分别写上去，没有定义，当然就错了。其次题的结合原文回答问题我也扣了一分。问题还是出在没有细读原文上。由此看出读文时应当圈点批画，随时批注。

最终是小作文与作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄题干，没有自己表达的错误。大作文跟以前写过的作文有相像之处，但还是不能照搬，要有确定的修改。两个作文我都犯懒了，没有认真思考，仔细琢磨，因此分数也不是很理想。

这张试卷是对我上半学期以来语文学习的一种态度和力气的测试，但也暴露出了我的许多不足。一张试卷真正有难点的地方并无多少，能扣分的地方也并无多少。但尽管如此，还是丢了很多不该丢的分数。这张试卷上所暴露出来的问题，应当好好地对待，不要让它们再次发生。在下一次的考试中，我会努力改正这些缺点，争取取得更好的成果。

语文的考试反思篇16

期末考试的语文成果令老师与父母大失所望，也令我也特别震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发觉失败的缘由有很多。

首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有准时复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有乐观参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌

握的学问不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有规律性，文章显得特别杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读力气仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是大意失荆州，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题确定要仔细，不能由于题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的把握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要连续努力争取下一次的好成果！

语文的考试反思篇17

期中考试结束了，从中能够看出不少问题，结合试卷反思如下：

1、基础题大部分同学失分照旧较多，字音、字形上还是把握不结实，在今后的教学中仍应重视基础学问的教学，并且加大书写和训练的力度，做到常写常查，以便让同学把握扎实。对于成语运用和语病的题，仍要留意方法指导。

2、诗词默写照旧没有做到百分之百的把握，甚至个别优秀同学也消逝了错误，让人无语的是感觉越是强调哪个越是错哪个。由此可见，对于古诗词，抓的还是不够细致，不够严谨，光靠口头的提问以及强调和组长的检查是不够的，老师应当亲自督查，尤其学习不错的同学越不能在这部分失分。

3、诗词赏析和文言文消逝了两极分化的现象，优秀的同学基本不丢分，平常不认真的几乎全军覆没。由于老师在复习时，会大力气抓诗词和文言文，所以大部分同学把握很结实，加上这些学问比较死板，没有太大变化，同学简洁得分。可是，个别做过几次的题目，有的同学照旧不会，总以为点点学问点，同学就能把握了，其实不然。以后我们要在“细”字上下功夫，一个读音，一个字义，一句翻译……，确定不让同学因“小”失“大”。

4、同学的阅读力气差，不能做到整体感知。个别开放题表达不到位，不能很好的组织语言，不知该如何表达，甚至不能从文中提炼相关语句。另外，也消逝了审题不清的状况，所以答非所问。因此我们要多进行一些现代文阅读练习，加强对同学的引导，从而逐步提高同学的阅读力气。

5、作文普遍得分不高，五、六班两个班40分以上的不足十人，应再强调书写和写作方法指导，否则太惨重。

过去的已经成为历史，关键我们要找出不足，接受教训，便于以后教学成果的提高。信任只要坚持，就会成功。

语文的考试反思篇18

当我们拿到期中考试的审判结果，就观看一些同学的心情原本是乌云密布，现在已经光辉绚烂，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界掩盖着。在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在责怪我考试没考好，我因此而难受。

这次考试没有达到我所期盼的那样好，语文才考90！说实话很多题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少做题了，一时不知道怎么做，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢！我虽然买了练习题，但是由于作业多加上复习其他科没有时间做，真的很圆满，要是多做些，没准能上90，但是我有点担忧我的口语，由于考试不是真正的目的，学好英语跟人沟通才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，或许由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要战胜的对手，只有对手才能激励我不断进步。

生命是短暂的，时间是有限的。当考试不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应当做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远？”这话不要问两脚而是要问志向；“人能攀多高？”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅。

假如你只停留在一个点，不前进，你永久不会成功，还不如从现在，从这刻起，加把力，把希望和欢快寄予在期末考试上。

语文的考试反思篇19

今日，我们又迎来了“一学期”一度的考试——半期考。

为了考好这次半期考，我几个星期前就开头“孜孜不倦”地复习了。但这次与以往不同的是，语文和数学同时考。所以，考前的晚上，伴侣们不是在做练习，就是在看复习资料。看完了语文看数学，数学练习做完了再做语文。总之就是两个字“紧急”。

虽说是半期考，我们此时的心情却比期末考还要紧急。卷子发下来了，老师突然冒一句：“今日的卷子很难，你们要认真做啊。”老师说完了话，教室里便再没有什么声响，连伴侣们的笔轻轻在纸上写字声音和略微的呼吸声都听得见。“仔细地看，认真地思索！”我脑海中回荡着爷爷的这句叮嘱，并努力使自己集中留意力。这是语文考试，总之只有两个字“紧急”。

数学考试略微放松了些，但还是有种令人喘不出气的感觉。

中午回到家，我的脑中不断地消失两个字“分数”！老师鲜红的笔迹仿佛将我从自信的巅峰打入了沮丧的深谷，“分数”像两座大山，压在我背上，让我无法呼吸……

下午，我来到学校，发觉伴侣们都在兴致勃勃地沟通着自己的分数和答案。我却一点儿也兴奋不起来，既期盼，又担忧。到了其次节下课我悄悄地走到杨老师办公室的窗口旁，朝里边望了望。没人！我马上兴奋起来，进了办公室，来到杨老师桌前。一些惊奇   心强的同学，见我一进去，他们便也跟了进来，天舒和景旭也来了。我们围着桌子站了一圈，一齐在试卷堆中翻找起来，我们相互转告分数。有的人昂上挺胸，欢乐地走了，有的人则垂头丧气地溜走了。

这就是期中考试，硝烟刚刚散尽的期中考试，既让我紧急又让我欢呼雀跃的期中考试……

语文的考试反思篇20

细节准备成败，与不要在意那些细节好像是完全对立的两句话但在这次期中考试中，面对一个并不理想的分数，我又似乎理解了这两句话的真正含义。

考试的成果好坏无非两种因素，考前预备与临场发挥，那首先就从考前预备开头反思吧。

回想近半个学期的学习甚至初一初二的学习，才发觉自己现在的学习状态似乎和初一初二没什么差别，好像打心底里觉得中考还远呢，每天学习没有一种紧迫感，对于一些有疑问的学问点得过且过，学习成了一个整个吞枣的过程，总觉得每一个学问点都把握的差不多，就这样吧。课前预习欠缺，上课被老师牵着鼻子走，老师说怎么样，自己也觉得把握地差不多，可实际上并不太理解。最要命的其实是课后的复习，每天写完作业原来就不早了，可是也不知道该复习什么，看看这个，翻翻那个，感觉好像什么都会，又什么也没看，最终只能抓紧睡觉了。这完全是没有留意规划学习方案上的细节而导致的后果。

说到临场发挥，一般觉得碰运气。其实不全是，主要是答题严谨与考试心态的问题。看看卷子上的错题，总是一看就知道那有问题，这完全是答题时不留意细节，导致扣了许多不该扣地分数。

不该错自己答错了懊悔不已，心里想考砸了怎么办，影响了下一场考试。我觉得是不是应当“不要在意那些细节”，安下心来预备下一场考试，不去想上一门考的怎么样，或许这样可以使下一门考试不至于发挥失常。不要在意那些细节，宁静应考才能发挥出自己的最高水平。

这次期中考试让我明白了：在平常和考试中是“细节准备成败”，在考试后应当“不要在意那些细节”。这样我才能在下次考试中有一个理想的成果吧。

语文的考试反思篇21

在考试后，同学们都有一个感想：考试前，我们欢声笑语；考试时，我么心惊胆颤；考试后，我们忐忑担忧；考试完，发卷子时，没发一个60、70分就会把我们就会吓出“心脏病”来。

就在上个星期五，我么就进行了一次重要的考试“期中考试”，就在今日，我们就发了卷子。

在课堂上，只听老师说道：吴桐，数学：96分，语文：85分。听到这个分数，我觉得自己的眼前一黑。“哇，考得这么差。”我心里想。下课后，老师对我说：“吴桐，你应当不会考成这样。”回家后，爸爸妈妈也说我这次没考好。

我趴在桌子上会想起爸爸妈妈和老师说的话，想：这次为什么我没考好呢？是由于我不会，还是由于我马虎。

我想了一会，我最终你弄懂了我为什么我没考好了。由于，最近我上课时，老在下面做小动作，留意力不够集中，总是东张无望。有时候还在下面悄悄地和同学讲话。由于在和同学讲话，做小动作，没听老师讲课，导致有些题都会做，只有乱做一气。还有一方面缘由就是：马虎大意，原来还会做的题，结果做错了。做完后不仔细检查，做完后就自以为是对的。假如要检查，也顶多是扫瞄一遍。

检查出了问题，当然要改正了。我准备：上课认真听讲，跟着老师的“节奏”走，认真做随堂笔记，不受其他同学坏的影响。做作业时，仔细认真读题，把题目的意思弄懂后再下笔，做完以后，认真检查三遍以上，做错了题准时改正并记住。做完以后，还要复习今日学过的学问，还要把这些要求养成一种习惯，不要三做三不做。

我信任假如我能按要求达到这几点，我的成果确定会确定会有所提升。

结束语：没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平常不怎么起眼，到了考试就会大放光荣。感谢大家的阅读！

语文的考试反思篇22

这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。

这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真端详题目。不就应文章匆忙看一遍就答题。而就应是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最终组织语言，回答问题。

透过以后的练习，我必需要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，要多做各种题型。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。但是一当考试，才发觉原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我必需要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。

第三，调整考试心态。

语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，由于对这门学科的生疏与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个状况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。

不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也就应尽心尽力去回答。

不要对自己失去信念，虽然我这次考得并不理想，但是我信任自己的实力。下一次考试，我必需会努力的。

语文的考试反思篇23

期中考试刚刚结束了，我犯了很多不该犯的错误。

我一向宠爱上语文课，每堂老师讲的课都能让我认真听讲。可是这次鬼使神差的，语文竟然错了不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延长到了数学方面。很多计算和填空上的小错误让我丢掉了不少分数，我感到心里特殊难受。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到特别愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后确定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我确定要在考试的过程之中认真审题，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及副科的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来不留意的。只怪自己练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我确定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目。对做完填空等练习题也是提高各门功课的好方法。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不理想，但是我信任自己的实力。下一次考试，我确定会努力的！

语文的考试反思篇24

光阴似箭，时间如梭，转瞬间，初一的学习生活就结束了，我们已开头了初二的学习生活，以下是我对初一学习生活的一个总结和反思：

总的来说，我初一两个学期的语文成果不太理想，不论什么考试，语文都没有上过一百二特别，我也很内疚，由于我在平常上语文课时思想总会开小差，或者是干与上课无关的事情，从来都没有安静地、一心一意地上过四十五分钟的课，因此而导致我的语文成果不太理想，这是我学习语文的误区之一。还有就是我的学习方法不太好，老师让预备的积累本，基本上就没用过，上课老师叫写下来的东西，我不是写在书上就是慌乱之中任凭找个本子写上一些，到最终，弄来弄去，这个本子上记录一些，那个本子上也记录一些，期末复习时，就东翻翻、西找找，最终自己都搞不清楚究竟写到那个本子上了。这就是我的误区之二。

我的误区之三就是我从来都不知道孔子圣人说的“温故而知新”，由于我只要当天的课上完，就书本一扔，再不管了，等着老师再上新课。从来都不知道课上完了再翻翻看看课堂笔记和回忆一下老师上课时讲的问题。这是我的第三个误区，也是我最致命的一个缺点，熟识到了，以后我确定会加以改正的。

但是，就算乌云掩盖了天空，还是会有一点儿光线的，我学习上存在的优点是,就算我一节课有三分之一的时间开小差，但是，当老师讲一些重点问题时，我便会集中全部的留意力，一心一意听老师讲课并做好笔记的；还有一点就是平常课余时间我的父母会给我买一些学习资料让我做，我先是做完一遍，再核对一遍答案，并把错误改正，这也可能是我在学习中存在那么多缺点还能把成果考得凑合的缘由吧！

总之，我初一班级学习语文时，缺点多于优点，在这一学期，我会努力改正缺点，强化优点；有则改之、无则加勉，努力提高成果的。

语文的考试反思篇25

我没有复习透，平常理解力气不够好，才导致错误的。由于那几题不是很难，但我这次比另外二、四单元要好的很多。

英语试卷我只考了96分，最高的考了有100分呢，我觉得还不够理想，那由于我太马虎了。还有一道题目邻居姐姐帮我复习过的，并且教过我方法的，可是我也错掉了。考试的时候，那道题目我竟然遗忘得一干二净。下次我要多多努力，争取考出好成果，不马虎大意。

哎!这两门学科考试我好后悔，为什么当时没有好好检查呢，可以世上没有后悔的药，我要“更上一层楼”。

通过语文和英语的期中考试，我下定决心，明天的数学和以后的考试不马虎大意，做完题目后仔细检查考试前认真复习。

语文的考试反思篇26

时间总是过的很快，一转瞬之间就从我们指缝间溜走，抓也抓不住，一下子期中考试就过去了，接下来就是紧急的成果揭晓日，拿到试卷的那一刻，说不清什么心情的我只能呆呆的看着占满试卷的叉叉。

检查完试卷后，我发觉积累和运用是我最不应当出错的地方，这两个部分原来是我最应当拿到分数的部分，但是没想到马虎大意的我竟然把分数生生弄丢了。看着那几道简洁的题目都是课本上的题目，假如平常的时候我把课本背熟了，这里完全就不会丢分，这样的认知让我不得不重新端详起自己的智商来，这么简洁还会做错，更何况具有思想深度的题了。

再者，阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。原来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不当心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!

语文的考试反思篇27

这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。我确定要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我确定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。接下来不能允许自己再连续这样下去，所以，我确定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。

第三，调整考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信念，虽然我这次考得并不理想，但是我信任自己的实力。下一次考试，我确定会努力的。

语文的考试反思篇28

期中考试过后，又进入一个新的学习阶段，但语文考试给我的教训却要成为一个激励我前行的事例，不能遗忘。

首先，基础丢了许多分。我的字平常还行，但是放到田字格中却不能一笔一划地书写，导致我的字由于不规范扣了分，这让我熟识到无论做简洁题还是难题都要本着一丝不苟的态度，这不是实力问题，而是态度问题。我的文言文做的也一般，虽然都是课外文言文扣得分，但这并不是借口，由于这些考点都可以用课内学问来解决，这反映出我的迁移力气不强，并且课外阅读量少得可怜，以后要重视每一篇文言文的学习，并尽可能地拓展，不至于在考场上慌了神。

其次阅读虽然扣分最少，却也有问题。首先语言表述分暂且不说，就单拿出一道意义题来说，虽然认出题型，找到方法，写上采分点，却最终由于方法混淆扣了分。很明显，归根结底，还是技法没有滚瓜烂熟，没有做到题法对应，要再下点功夫背技法，其重要性不容小视。

最终来说说作文。作文是我之前就有的题材，套在题中很恰当，但我却没有在漏洞百出的雏稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以说对待每一篇作文都像最珍贵的一篇重视，你不愿定能用得上，但要用的时候却两手空空，你后悔也没方法，正所谓不怕一万就怕万一，做好十足的预备，就是天塌下来，也不会由于预备不足而抱头鼠窜。但是顺藤摸瓜的话，还是会发觉源头在一个字“懒”上。这是人的天性，你没方法躲避，只能用充分的热忱和坚决的目标来临时忘却它的困扰，这或许是最好的方法了吧。

语文考试的启示给了我许多，目的不在于后悔和自责，而在于前进和拼搏。

语文的考试反思篇29

这次的考试，我考得特别不理想。我自我反省之后，找到了我的许多毛病，我一一列了下来，争取努力改正：

1.回家之后没有认真仔细地复习，好好看书。以后确定会在考试之前仔细复习;

2.没有认真地审题，草草的扫视一眼就开头做题。做题时没有细想。急于做完。下次考试确定会仔细审清楚题目，认真做好题目，不马马虎虎;

3.写作文时，构思的不详尽便开头写，而且写得老套，没有新意，语言既不漂亮，也不简练而且还有错别字和病句。我下次写作文时确定会有创新，会多用修辞，简洁不罗嗦，先认真构思清楚再写，写完后反复阅读几遍，改正错误的地方，而且多用过度句或段;

4.做课外短文阅读时，标记做的很少，还不等仔细看完弄清楚中心主旨就开头填写题目了。我会多做课外阅读来训练自己，下次做课外阅读时先反复阅读并且做好标注，做题时也应当返回看文章，由于有些题目在文章中会有的;

5.做欣赏诗句题时没有用心地欣赏，没有把握住诗人想要表达的内容及思想。以后我会多做一些名诗鉴赏，熟能生巧;

6.以前学过的诗词没有牢牢的记住，以至于晏殊的《浣溪沙》默错了一句。我会好好地背熟学过的诗词，并灵敏运用;

老师，這次考试我考的不好，很愧疚。下次考试我确定会努力，端正自己的态度，努力改正自己的错误，确定考到标准分。

语文的考试反思篇30

记得叶老师说过这样的一句话：争取做到考后一百分。拖过分析整张试卷，我发觉前面的基础题做得还行，可见平常的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如叶老师所说。看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要留意积累文言文中的实词和虚词的用法，最重要的是作文了，作文实在是太差了，是我平常不擅长留心观看身边事物的结果，还是我平常作文写得太少了啊?

这个学期考得特殊不理想，我得制定一套学习方案，把第一夺回来!

1、每天中午放学回到家，先把作业写完，然后把买回来的练习题做几页。

2、每周星期一到星期五不能看电视。

3、每周星期一到星期五不能玩电脑。

4、周星期一到星期五不能出去玩。

5、每一次叶老师布置的作业都应当要按时完成。

6、上课不能乱说话、开小差。

通过这次反思，我知道了语文是留意积累的一门学科，应当坚持不懈，是一个循序渐进的过程，所谓滴水穿石。我坚信我下次确定会更好。

语文的考试反思篇31

今日，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了!我只考了91.5分。试卷的第一页我就被扣了7.5分,看着考卷上鲜红的“╳”，我特殊难受。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我竟然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.5分。第四题中的填反义词,我更是莫名其妙,我把失败的“败”左右颠倒了，把高傲的“骄”写成了“娇”，又扣了1分。还有就是作文中被扣了1分。成果出来，老师也对我这个语文课代表有些无望，还特地给我进行了分析。我想，这次错成这样，都是由于我的基本功不扎实，考试时留意力不集中，太马虎，审题不仔细，课外学问积累太少，平常学习态度不好，错别字太多，课外练习做的少，做作业不认真，字也写的不好。

我这次考试考的那样乱七八糟，虽然妈妈对我进行了严峻地批判，但妈妈还是鼓舞我说：“一次考砸，没关系，关键是要吸取这次的教训，以后确定要认真”。我确定会记住老师和妈妈说的话，认真上课，不开小差，确定仔细仔细再仔细，确定把字写好。

语文的考试反思篇32

不久之前我们经受了期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用完全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要兴奋的事情，由于令人难熬的复习最终结束了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对于学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开头舍命的复习了，又要开头战斗，时间真的不放过我们！每个同学都埋怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但假如我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还连续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，由于这在以后的复习中已经分担了一部分了。

从复习这里我又不得不提到语文了。为什么？理由很简洁：就是由于我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽视了语文，使我们班的成果下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽视语文的缘由。我要严厉 申明一下：这种想法是错误的！

我在期中考试的时候语文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更