小学数学西南师大一年级下册四以内的加法和减法(一)整十数加减整十数的口算_第1页
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文档简介

整十数加减整十数的口算(送课下乡教案)孩子们大家好,我是来自胡长保小学的郑老师,并且我还是你们陶老师的同学。今天郑老师就和大家一起上一节数学课。一、引入。我们荥经县有一个很大的文具店叫“得力文具店”,今天郑老师准备带你们去得力文具店购物,但是文具店老板说要回答对3个问题才可以进店参观,我们去看看吧!(答对表扬,继续下一道,看来你对以前的知识掌握得不错)恭喜你们答对了文具店老板的三个问题,现在可以进去参观了。(出课件)这么巧,孩子们,小明和小军也在文具店的柜台参观,我们去看看吧!二、新授。1、师指,你知道桌子的左边有几盒铅笔吗?你是怎么知道的?(数、遮住、对话框)桌子右边......你真会观察,所以今后学数学首先就要学会观察。2、你知道一盒里装了多少支铅笔吗?你从哪知道的?(是售货员叔叔告诉小朋友的)既然每盒装10支,那左边4盒一共是多少支(板40),那右边......(板20)。齐读数学问题,要求一共有多少支铅笔你能列出算式吗?40+20=60(板),那你是怎么算出来的?(根据学生说来板演)为了方便理解计算过程我们来摆小棒,这里的40应该在桌子左边摆几捆小棒,为什么?这里的20......为什么?请孩子们摆好,抽生说“左边摆4捆小棒,右边摆2捆小棒”,左边4捆小棒表示几个十?(板),右......(板)要算40+20也就是4个十和2个十加起来,一共是几个十?6个十是多少?所以40+20=60。3、还有别的方法算40+20=60吗?我们再看桌上的小棒,左边4捆和右边2捆合起来是几捆?(板)4+2=6。4捆是多少根?(板40),2捆是多少根?(板20)那6捆是多少根?(60)。因为4+2=6,所以40+20=60。(彩色)。比较这两道加法算式有什么不同的地方?上面的加数4和下面的加数40比较,你发现了什么?2和20,6和60呢?也就是下面的每一个加数都比上面的每一个加数多了一个0,所以今后计算40+20时可以先算十位上的4+2=6,再在个位上添1个0,。4、你会用刚才学到的方法,计算下面的算式吗?(选择第一道问你是怎么算的呢?)生说一种,总结两种,继续算完,40、20、10这些都是什么数?这就是我们今天学习的整十数加整十数的口算(板)你是怎样计算整十数加整十数的?“通常”喜欢哪种就选择哪种。5,(重例1轻例2)我们已经学会了整十数加整十数的口算,那整十数减整十数的口算你会算吗?请看例2.找数学信息数学问题列算式60-10,你能不能根据刚才学的整十数加整十数的口算方法来计算60-10.6、你是怎样计算整十数减整十数的?可以先算几个十减几个十等于几个十,几个十就是几十,也可以先用

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