小学体育人教三～四年级第九章武术武术的基本手型手法

武术的基本手型手法水平二年级三年级班级2班人数44课次1次日期执教童珍教学内容：1.武术的基本手型手法2.巧夺“生命值”教学重点正确掌握拳、掌、勾的动作要求教学难点动作标准有力度教学目标1.认知目标：通过教学，使学生了解和体验武术的基本动作特点。2.技能目标：使学生初步学习和掌握拳、掌、勾的基本手型。3.情感目标：培养学生不怕苦，刻苦锻炼的意志品质。教学顺序课的内容教师活动学生活动时间次数强度组织教法学法要求开始部分课堂常规整队集合清点人数检查服装安排见习生宣布本堂课内容（图片导入）出示功夫熊猫的照片在田径场集合观察集合情况，听体育委员汇报出勤人数向学生问好安排见习生宣布课的教学内容与要求在指定地点快速集合000000000000000000000000000000000000△体育委员向教师汇报人数向老师问好认真听取课堂内容与要求见习生根据教师安排进行学习队列组织示意图要求：快、静、齐2-3分钟1小准备部分一：热身游戏：“天仙散花”在规定的区域一路纵队慢跑热身，音乐停伴随一声哨响时，老师喊出口令时学生自由摆出一个武术动作，音乐响起继续，音乐停伴随两声哨响时，迅速恢复体操队形。热身操头部运动左右冲拳上下冲拳小踢腿仆步压腿1.教师组织学生按体操队形站好2.教师给学生讲解游戏的方法与规则规则：听到口令才能起跑不能超出规定范围教师口令指挥，游戏结束后对学生的表现进行总结热身操伴随音乐做要求：充分活动开身体各个关节。队形组织：体操队形学生认真听教师讲解游戏的方法和规则学生按教师的游戏规则进行游戏，游戏结束认真听老师的总结要求：遵守游戏规则，积极参加游戏，注意安全4-5分钟3-4次中基本部分基本部分一：武术的基本手型拳：四指并拢卷握，拇指弯曲，紧扣食指和中指第二指节，拳与前臂保持平直掌：四指伸直并拢，拇指弯曲扣于虎口处勾：五指指尖捏拢在一起，屈腕二：剪刀石头布三：学习冲拳四：学习推掌五：分组展示六：巧夺“生命值”教师按体操队形站立（见图二）组织学生学习出拳的动作（见图3）要求：拇指弯曲，紧扣食指和中指第二指节。教法：教师首先做动作师范，然后带领学生然后带领学生做动作练习3-5次，最后学生可自行练习或两人一组，教师巡回指导组织学生学习掌的动作（见图4）要求：四指伸直并拢，拇指弯曲于食指一侧教法;教师首先做动作示范，然后带领学生做3-5次，两人一组练习，教师巡回指导组织学习勾手（见图5）要求：五指尖捏拢在一起，屈腕教法：教师首先做动作示范，然后带领学生做动作练习3-5次，最后学生听口令练习，教师巡回指导。学生按体操队形站立教师给学生讲解游戏的方法和规则教师示范讲解2.组织学生进行练习巡回指导，纠正错误，点名评价教师出口令学生快速做出动作自我检查自我评价要求:能初步掌握基本手型解决教学难点：动作标准有力度方法：两人一组，一人攻一人防，攻方两次冲拳。解决教学难点：推拳迅速教师讲解示范动作解决教学难点：推掌有力。教师讲解规则培养学生自主性教师讲解规则教师指导学生做示范教师宣布游戏开始，学生进行组与组之间较量要求：注意活动安全，不要故意推拉学生按体操队形站立00000000000000000000000000000000△（图2）在教师的带领下学习拳的动作拳图（3）在教师带领下学习掌.掌图（图4）学习勾手勾手图（图5）学生按体操队形站立学生认真听教师游戏的方法和规则要求：遵守游戏规则，积极参加游戏，注意安全学生认真听教师讲解示范学生模仿练习巡回指导学生进行示范学生认真听教师讲解规则学生之间认真较量认真听教师总结学生认真听讲学生之间认真较量学生认真练习25-28分钟4-5次4-5次4-5次1次1次中中中中中结束部分整队集合放松练习课堂总结收还器材宣布下课教师整队教师播放音乐，带领学生做放松练习课堂总结安排学生收还器材师生再见学生集合身心