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五年级综合实践考查方案五年级综合实践考查方案五年级综合实践考查方案V:1.0精细整理，仅供参考五年级综合实践考查方案日期：20xx年X月五年级综合实践活动课程期末考查方案以学生参与活动为依据，观察学生在活动过程中的表现为评价基础，采取学生自评、互评、教师评等方式进行平时、期末的定性等级评价。一、平时评价（过程）1.活动准备：能按教师的要求作好课前准备。如活动工具、材料、图片等。视其情况，评出好、较好、一般三等；2.活动参与：在教师的指导下，能积极主动参加各种形式的活动，完成活动中的各项任务。根据参加活动的情况，评出积极、较积极、一般三等；3.活动表现：积极主动动手实践，具有探索、研究问题的精神，并在活动中得到充分的感受和体验。根据活动表现的程度，评出好、较好、一般三等；4.活动能力：积极主动与他人配合完成活动任务，充分交流各种信息，积极寻求解决问题的途径和方法，能顺利地解决各种问题。视其情况，评出强、较强、一般三等；5.创新精神：在解决问题的过程中，方法与众不同且有良好的效果。视其情况，评出强、较强、一般三等。在平时观察、记录的基础上，评出学生个体的等级及占终结评价的权重：强（70℅）、较强（60℅）、一般（50℅）。二、期末评价测查内容：变废为宝趣味制作1、要求：（1）作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：废弃纸盒、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、各色纽扣、纸杯、火柴、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。（2）作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历、查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型、手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、木制品等均可。2、评价方式：总分30分环保性（6分）：材料是否属于废品回收利用。创意性（9分）：作品要力求创新。实用性（6分）：作品突出变废为宝的主题，有实用性。美观性（9分）：作品整体美观协调，符合要求。三、终结评价将平时评价和期末评价的权重之和作为终结评价的依据：优秀（8

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