2023届黑龙江省高考语文文言文阅读分类训练：传记类

一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。彭思永，字季长，庐陵人。第进士，知南海、分宁县，通判睦州。台州大水败城，人多溺，往摄治焉。尽葬死者，作文祭之；民贫不能葺居，为伐木以助之，数月，公私之舍皆具，城筑高于前，而坚亦如之。知潮州、常州。入为侍御史，论内降授官赏之弊，谓斜封非盛世所当有，仁宗深然之。皇祐祀明堂前一日，有传百官皆进秩者。思永言不宜滥恩，以益侥幸。时张尧佐已贵而犹觊执政，王守忠已受宠而求旄节。思永率同列言之，或曰：“俟命出，未晚也。”思永曰：“先事而言，第得罪尔；命一出，不可止矣。”遂独抗疏曰：“陛下覃此谬恩，岂为天下孤寒哉。不过为尧佐、守忠取悦众人耳。外戚秉政，宦侍用权，非社稷之福也。”帝怒，中丞郭劝、谏官吴奎为之请，乃以泛恩转司封员外郎而解台职，为湖北转运使。下溪蛮彭仕羲作乱，先移书激骂辰州守。守将讨之，思永按部适至，仕羲惧，遣使迎谢，寝其谋。加直史馆，为益州路转运使。成都府吏盗公钱，付狱已三岁，出入自如。思永摄府事甫一日，即具狱。民以楮券为市，藏衣带中，盗置刃于爪，捷取之，鲜败者。思永得一人诘之，悉黥其党隶兵间。中使岁祠峨眉率留成都掊珍玩价直数百万钱悉出于民思永朘其三之一使怒去而不能有所中伤也寻为户部副使，擢天章阁待制、河北都转运使、知瀛州。北俗以桑麻为产籍，民惧赋不敢艺，日益贫，思永始奏更之。徒知江宁府。治平中，召为御史中丞。出知黄州，改太平州。熙宁三年，以户部侍郎致仕，卒，年七十一。思永仁厚廉恕。为儿时，旦起就学，得金钗于门外，默坐其处。须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我欲之，则匿金矣。”始就举，持数钏为资。同举者过之，出而玩，或坠其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”客去，举手揖，钏坠于地，众皆服其量。居母丧，窭甚，乡人馈之，无所受。（节选自《宋史·彭思永传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．中使岁祠峨眉/率留成都掊珍玩价直/数百万钱/悉出于民/思永朘其三之一/使怒去/而不能有所中伤也/B．中使岁祠峨眉/率留成都掊珍玩/价直数百万钱/悉出于民/思永朘其三之一/使怒去/而不能有所中伤也/C．中使岁祠峨眉/率留成都掊珍玩/价直数百万钱/悉出于民/思永朘其三之一/使怒/去而不能有所中伤也/D．中使岁祠峨眉/率留成都掊珍玩价直/数百万钱/悉出于民/思永朘其三之一/使怒/去而不能有所中伤也/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．明堂，泛指天子议政之地，如“天子坐明堂”，也指宣扬政教、举行大典之地。B．旄节，在古代是天子之权的象征，多指做外交使臣，也可指做重要的地方长官。C．台职，文中指御史台的官职，台是古代中央官署名，如尚书省又被称为尚书台。D．路，在文中是古代地方行政区域名称；宋元皆设路，宋代其级别在州、府之下。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．彭思永关心百姓，为民兴办实事。台州发生洪灾，淹死很多人，他前往治理时，帮助埋葬死者，作文加以祭奠，对于无力修建房子的，伐木助其修建。B．彭思永正直敢言，坚守御史职责。他指出当时不按规矩进行授官的弊端，得到皇上认可；皇上宠信外戚、宦官，他联合同僚抗疏而言此非社稷之福。C．彭思永雷厉风行，果断处理罪犯。有官员偷盗公财，付狱后仍出入自如，他到任一天就结案；盗贼盗民楮币，他抓住一人审讯，对其同党加以惩罚。D．彭思永不恋钱财，待人仁慈厚道。还金钗给失主，拒绝人家以金钱相谢；同举者偷藏其钏，他为其掩饰；为母守丧，尽管家穷，但不接受乡人的馈赠。4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）守将讨之，思永按部适至，仕羲惧，遣使迎谢，寝其谋。（2）须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之。阅读下面的文言文，完成下列小题。理宗淳祐三年二月，以馀玠为兵部侍郎四川制置使。尝作长短句，谒淮东制置使赵葵。葵壮之，留置幕府，俾帅舟师，溯淮，入河，抵汴，所向有功，累推淮东制置副使。入对，言：“方今世胄之彦场屋之士田里之豪一或即戎即指之为粗人斥之为哙伍愿陛下视文武之士为一勿令偏有所重。偏则必至于激，文、武交激，非国之福。”帝曰：“卿人物议论，皆不寻常，可独当一面。”乃授四川宣谕使。至是，加制置使，知重庆府。玠至，下令曰：“集众思，广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。士欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于所在州郡，以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功。豪杰之士，趋期立事，今其时矣。”士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心。言有可用，随才而任。苟不可用，亦厚遗谢之。播州冉琎冉璞兄弟，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，皆不至。闻玠贤，兄弟相率诣谒。玠宾礼之，馆谷加厚。居数月，无所言，玠乃更辟别馆以处之，且常使人窥其所为。兄弟终日不言，惟对踞，以垩画地为山川、城池之形，起则漫去。如是又旬馀，请见玠，屏人曰：“为今日西蜀之计，其在徙合州城乎？”玠不觉跃起曰：“此玠志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此。若任得其人，积粟以守之，胜于十万师远矣，巴、蜀不足守也。”玠大喜，遂不谋于众，密以其谋闻于朝，请不次官之。诏以琎为承事郎，权发遣合州，璞为承务郎，权通判州事，徙城之事，悉以任之。命下，一府皆喧然同辞以为不可。玠怒曰：“城成则蜀赖以安。不成，玠独坐之，诸君无预也。”秋七月，馀玠卒。蜀人莫不悲之。（节选自《宋史纪事本末·馀玠守蜀》）5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．方今世胄之彦/场屋之士/田里之豪一/或即戎/即指之为粗人/斥之为哙伍/愿陛下视文武之士为一/勿令偏有所重B．方今世胄之彦/场屋之士/田里之豪/一或即戎/即指之为粗人/斥之为哙伍/愿陛下视文武之士为一/勿令偏有所重C．方今世胄之彦/场屋之士/田里之豪一/或即戎/即指之为粗人/斥之为哙伍/愿陛下视文武之士为一/勿令偏/有所重D．方今世胄之彦/场屋之士/田里之豪/一或即戎/即指之为粗人/斥之为哙伍/愿陛下视文武之士为一/勿令偏/有所重6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．爵，爵即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。B．蛮，中国古代对南方各族的泛称。旧时也用以泛指四方的少数民族。古代北方少数民族被称为狄，西部被称为戎，东部被称为夷。C．阃帅，指中央最高军事统帅。《清史稿·礼志九》中提到：“至直省讲武，则以督、抚、提、镇为阃帅，岁季秋霜降日，校阅演武场。D．权，暂时代理官职。古代表示兼、代官职的还有领、摄、判、行、守、署等。其中领是本官兼低职；摄是暂时兼任比本官高的职务。7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．馀玠拜见赵葵，得到赵葵认可，被赵葵留下指挥军队，建立功绩，做了赵葵的副手。B．馀玠镇守蜀中，吸取诸葛亮的经验，广开言路，重用人才，贤名远播，收到了成效。C．在馀玠贤德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。D．冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防，馀玠甚以为然，于是将军队移至钓鱼山一带。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）玠大喜，遂不谋于众，密以其谋闻于朝，请不次官之。（2）城成则蜀赖以安。不成，玠独坐之，诸君无预也。阅读下面的文言文，完成各题。蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王。庄襄王二年，攻赵，取三十七城。始皇七年，卒。骜子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。蒙恬弟毅。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万馀里于是渡河据阳山逶蛇而北暴师于外十馀年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。始皇欲游天下，三十七年冬，行出游会稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与李斯阴谋立为太子，遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。胡亥已闻扶苏死，即欲释蒙恬。赵高恐蒙氏复贵而用事，怨之。赵高因为胡亥忠计，欲以灭蒙氏，乃言曰：“臣闻先帝欲举贤立太子久矣，而毅谏曰‘不可’。以臣愚意，不若诛之。”胡亥听而系蒙毅于代。前已囚蒙恬于阳周。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，而赵高亲近，日夜毁恶蒙恬，求其罪过，举劾之。子婴进谏曰：“诛杀忠臣而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗土之意离也，臣窃以为不可。”胡亥不听。而遣御史之代，使者知胡亥之意，不听蒙毅之言，遂杀之。二世又遣使者之阳周，恬曰：“臣将兵三十馀万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。”使者曰：“臣受诏行法于将军，不敢以将军言闻于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万馀里，此其中不能无绝地脉哉？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。（节选自《史记·蒙恬列传》）9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北B．筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北C．筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河据阳/山逶蛇而北D．筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河据阳/山逶蛇而北10．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（）A．始皇是秦王嬴政的尊号，他认为“子议父、臣议君”不可取，取消了“谥号”传统。B．“拜”指授予官职，类似的还有“除”“授”，“拔”“擢”“左迁”“陟”则可表示升迁官职。C．戎狄是先秦时代华夏民族对西方和北方的非华夏部落的统称，即对西戎和北狄的合称。D．崩是对古代帝王之死的讳称，太后与王后之死也可称崩，诸侯或有爵位的大官之死可称薨。11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．蒙恬出身武将世家，战功显赫。他的祖父、父亲都是秦国将军，战功卓著，他虽因家族得官，却不同于普通的纨绔子弟，而是取得了超越祖辈的功勋。B．蒙恬忠贞不渝，尽心为国。他为秦国立下战功，修筑长城，并威震匈奴，得到秦始皇的信任和重用。在被诬陷时，子婴进谏皇上不要杀他。C．蒙恬得罪赵高，屡遭谗陷。赵高在始皇逝世后就想置他于死地，又在胡亥想释放蒙恬时，坚执不允，请求胡亥一定要杀掉蒙恬，以绝后患。D．蒙恬无罪被害，吞药自尽。他总结自己的错误，认为自己不该修筑长城，因为修筑过程中一定会截断地脉，这在一定程度上体现了他认识上的局限性。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与李斯阴谋立为太子，遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死。（2）身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。阅读下面的文言文，完成下面小题。太祖洪武三十一年闰五月，建文帝即位，诏改明年为建文元年。帝，太祖之孙，懿文太子之子也。生十年而懿文卒，立为皇太孙。时诸王以叔父之尊，多不逊。一日，太孙坐东角门，召侍读太常卿黄子澄告之曰：“诸叔各拥重兵，何以制之？”子澄以汉平七国事为对。太孙喜曰：“吾获是谋无虑矣。”初太祖建都金陵去边塞六七千里元裔时出没塞下捕杀吏卒以故命并边诸王得专制国中拥三护卫重兵。遣将征诸路兵，必关白亲王乃发。太祖崩，遗诏曰：“诸王临国中，无得至京。王国所在，文武吏士听朝廷节制，惟护卫官军听王。”辛卯，皇太孙即皇帝位。葬孝陵。援遗诏止诸王会葬。诏下，诸王不悦，谓此齐尚书疏间也。六月，户部侍郎卓敬密奏裁抑宗藩，疏入，不报。于是燕、周、齐、湘、代、岷诸王颇相煽动，有流言闻于朝。帝患之，谋诸齐泰。泰与黄子澄首建削夺议，乃以事属泰、子澄，命曹国公李景隆调兵猝至河南围之，执周王及其世子妃嫔送京师，削爵为庶人，迁之云南。建文元年夏四月，人告岷王楩不法事，削其护卫，废为庶人。又以湘王柏伪造钞及擅杀人，降敕切责，仍遣使以兵迫执之。湘王曰：“吾闻前代大臣下吏，多自引决。身高皇帝子，南面为王，岂能辱仆隶手求生活乎！”遂阖宫自焚死。又以人告齐王榑阴事，诏至京，废为庶人，拘系之。幽代王桂于大同，废为庶人。未几，靖难兵起。谷应泰曰：周王、岷王都被掩捕，齐藩、代藩并皆幽废，宁邸护卫见削，湘王阖宫自焚，数月之内，大狱屡兴，案验未明。况又中涓入燕，逮系官属。几于十王并戮，七国行诛，衅起兵端，非无口实矣。（节选自《明史纪事本末卷之十五》）13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．初/太祖建都/金陵去边塞六七千里/元裔时出没塞下/捕杀吏卒/以故命并边诸王得专制/国中拥三护卫重兵B．初/太祖建都金陵/去边塞六七千里/元裔时出没塞下/捕杀吏卒/以故命并边诸王得专制国中/拥三护卫重兵C．初/太祖建都/金陵去边塞六七千里/元裔时出没塞下/捕杀吏卒/以故命并边诸王得专制国中/拥三护卫重兵D．初/太祖建都金陵/去边塞六七千里/元裔时出没塞下/捕杀吏卒/以故命并边诸王得专制/国中拥三护卫重兵14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．太常卿，一般指太常寺卿，是中国古代的一个官职名称，属于宗族祭祀的长官。B．爵，原指一种酒器，后引申指爵位。我国古代有公、侯、伯、子、男五种爵位。C．高皇帝，开国皇帝的庙号之一，简称“高帝”。如，汉高祖高皇帝刘邦。D．中涓，一般指涓人，是指古代宫中担任洒扫清洁的人，后世一般指宦官，亲近的内侍。15．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．建文帝即位后，召黄子澄询问制衡诸叔的策略，黄子澄拿汉平定七国的事作为回应。B．金陵距离边塞太远，元的后裔又时常寻衅，因此太祖命令沿边诸王在自己封国之中拥有独立治理的权力。C．太祖去世时，留下遗诏，诸王都只在封国内哀悼，不要到京城，封王在封国之内只能节制护卫官军。D．谷应泰认为，建文时期的削藩举动太多操切，为靖难兵变制造了借口。16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）六月，户部侍郎卓敬密奏裁抑宗藩，疏入，不报。（2）又以人告齐王榑阴事，诏至京，废为庶人，拘系之。阅读下面的文言文，完成下面小题。礼部尚书杨玄感，骁勇，便骑射、好读书，喜宾客，海内知名之士多与之游。与蒲山公李密善。密，弼之曾孙也，少有才略，志气雄远，轻财好士。为左亲侍，帝见之，谓宇文述曰：“向者左仗下黑色小儿，瞻视开常，勿令宿卫。”述乃讽密使称病自免，密遂屏人事，专务读书。尝乘牛车读《汉书》，杨素遇而开之，因召至家，与语，大悦，谓其子玄感等曰：“李密识度如此，汝等不及也。”由是玄感与为深交。时或侮之，密曰：“人言当指实宁可面谀若决机两阵之间使敌人震慑密不如公驱策天下贤俊各伸其用公不如密岂可以阶级稍崇而轻天下士大夫邪”玄感笑而服之。素恃功骄倨，朝宴之际，或失臣礼，帝心衔而不言，素亦觉之。及素薨，帝谓近臣曰：“使素不死，终当族灭。”玄感颇知之，且自以累世贵显，在朝文武多父之故吏，见朝政日紊，而帝多猜忌，内不自安，乃与诸弟潜谋作乱。帝方事征伐，玄感自言：“世荷国恩，愿为将领。”帝喜曰：“将门必有将，相门必有相，固不虚也。”由是宠遇日隆，颇预朝政。帝伐高丽，命玄感于黎阳督运。遂与虎贲郎将王仲伯、汲郡赞治赵怀义等谋，故逗遛漕运，不时进发，欲令渡辽诸军乏食。帝遣使者促之，玄感扬言水路多盗，不可前后而发。玄感弟虎贲郎将玄纵，鹰扬郎将万石，并从幸辽东，玄感潜遣人召之，二人皆亡还。时右骁卫大将军来护儿以舟师自东莱将入海趣平壤，玄感遣家奴伪为使者从东方来，诈称来护儿反。移书傍郡，以讨来护儿为名，各令发兵会于仓所。郡县官有干用者，玄感皆以运粮追集之。玄感选运夫少壮者得五千余人，丹杨、宣城篙梢三千余人，刑三牲誓众，且谕之曰：“主上无道，不以百姓为念，天下骚扰，死辽东者以万计。今与君等起兵以救兆民之弊，何如？”众皆踊跃称万岁。（选自《资治通鉴·隋记六》，有删改）17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．人言当指实/宁可面谀/若决机两阵/之间使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/各伸其用/公不如/密岂可以阶级稍崇而轻天下士大夫邪/B．人言当指实/宁可面谀/若决机两阵之间/使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/各伸其用/公不如/密岂可以阶级稍崇而轻天下士大夫邪/C．人言当指实/宁可面谀/若决机两阵之间/使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/各伸其用/公不如密/岂可以阶级稍而轻天下士大夫邪/D．人言当指实/宁可面谀/若决机两阵/之间使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/各伸其用/公不如密/岂可以阶级稍崇而轻天下士大夫邪/18．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．礼部，古代官署名，隋唐六部之一，主管礼仪和屯田等事务。B．薨，指诸侯或有爵位的大官之死，而帝王或皇后之死称崩。C．漕运，我国古代利用江河等水道调运粮食的一种专业运输。D．三牲，古代指用于祭祀的牛、羊、猪，后也指鸡、鱼、猪。19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李密年轻时就有才华谋略，志气抱负远大。隋炀帝见到李密，认为他看上去不寻常，免去了他的官职，让他摒弃应酬来往，专心读书。B．杨素非常赏识李密。杨玄感深受父亲的影响，和李密结下了深厚的交情。李密对杨玄感和自己有着清醒的认识，从而让杨玄感佩服。C．面对混乱的朝政和隋炀帝的猜忌，杨玄感内心感到不安，就与他的几个弟弟暗中策划谋反。隋炀帝准备征伐高丽，杨玄感请求担任将领。D．杨玄感诈称来护儿谋反，并以讨伐来护儿为名命令各郡出兵集结。他杀三牲誓师，宣称皇帝无道，不体恤百姓，鼓动大家起兵来拯救百姓。20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）尝乘牛车读《汉书》，杨素遇而异之，因召至家，与语，大悦。（2）素恃功骄倨，朝宴之际，或失臣礼，帝心衔而不言，素亦觉之。21．杨玄感为谋反做了哪些准备？请概括说明。阅读下面的文言文，完成各题。汉武帝元光五年。唐蒙上书说上曰：“南越王黄屋、左纛，地东西万余里，名为外臣，实一州主也。窃闻夜郎所有精兵，可得十余万，浮船牂柯江，出其不意，此制越一奇也。诚以汉之强，巴、蜀之饶，通夜郎道，为置吏，甚易。”上许之。乃拜蒙为中郎将，将千人，食重万余人，从筰关入，遂见夜郎侯多同。蒙厚赐喻以威德约为置吏使其子为令夜郎旁小邑皆贪汉缯帛以为汉道险终不能有也乃且听蒙约还报上以为犍为郡是时，邛、筰之君长，闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿为内臣妾，请吏，比南夷。天子问相如，相如曰：“邛、筰、冉、駹者近蜀，道亦易通。秦时尝通为郡县，至汉兴而罢。今诚复通，为置郡县，愈于南夷。”天子以为然，乃拜相如为中郎将，建节往使，及副使王然于等乘传，因巴、蜀吏币物以赂西夷。邛、筰、冉、駹、斯榆之君皆请为内臣，除边关。关益斥，西至沫、若水，南至牂柯为徼，通零关道，桥孙水以通邛都。为置一都尉，十余县，属蜀。天子大悦。元鼎六年冬，驰义侯发南夷兵欲以击南越。且兰君恐远行，旁国虏其老弱，乃与其众反，杀使者及犍为太守。汉乃发巴、蜀罪人当击南越者八校尉，遣中郎将郭昌、卫广将而击之，诛且兰及邛君、筰侯，遂平南夷，为牂柯郡。夜郎侯始倚南越，南越已灭，夜郎遂入朝，上以为夜郎王。元封二年。初，上使王然于以越破及诛南夷兵威风喻滇王入朝。滇旁东北有劳深、靡莫，皆同姓相杖，未肯听，数犯使者吏卒。于是上遣将军郭昌、中郎将卫广发巴、蜀兵击灭劳深、靡莫，以兵临滇。滇王举国降，请置吏，入朝。于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。是时，汉灭两越，平西南夷，置初郡十七，且以其故俗治，毋赋税。（节选自《通鉴纪事本末·汉通西南夷》）22．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．蒙厚赐喻/以威德约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑/皆贪汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听蒙约/还报/上以为犍为郡/B．蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑/皆贪汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听蒙约/还报/上以为犍为郡/C．蒙厚赐喻/以威德约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑皆贪/汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听/蒙约还报/上以为犍为郡/D．蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑皆贪/汉缯帛/以为汉道险/终不能有也/乃且听/蒙约还报/上以为犍为郡/23．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．左纛，纛是古代皇帝乘舆上的饰物，是饰有牦牛尾或雉尾的大旗，古代帝王的乘舆左边插有大旗，称为“左纛”。B．夜郎，即成语“夜郎自大”中的夜郎国，中国古代西南地区少数民族建立的国家，汉代西南夷中较大的一个部族。C．郡县，秦始皇统一天下后，废除封建，政行郡县制度，将全国分成三十六个郡，郡以下置县，官员由当地推选。D．建节，执持符节。符节是古代朝廷派遣使者、传达命令或征调兵将时用做凭证的东西，用竹、木、玉、铜等制成。24．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．汉武帝派唐蒙进入夜郎，夜郎侯多同同意接受汉朝的管理，汉朝打通南夷；后又派司马相如持节出使西夷地区，邛、筰等国都请求臣服汉朝。B．汉朝廷派驰义侯准备攻打南越时，且兰酋长发动叛乱，朝廷征调巴、蜀罪犯等原准备进攻南越的八校尉兵，杀了且兰的酋长及邛君、筰侯，平定了南夷。C．汉武帝派王然于以击败南越和诛杀平定南夷的兵威劝告滇国国王入朝称臣，于是滇王举国投降，汉朝在滇地设置益州郡，让滇王治理滇民。D．汉朝在打通西南夷的过程中，运用政治经济手段与军事征服相结合策略，对西南夷治理采取了以夷治夷、尊重当地风俗、不征收赋税等办法。25．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿为内臣妾，请吏，比南夷。（2）滇旁东北有劳深、靡莫，皆同姓相杖，未肯听，数犯使者吏卒。阅读下面的文言文，完成下面小题。陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，后遭母忧，弃官行丧。服阕，刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。太尉李固表荐，迁为乐安太守。时李膺为青州刺史，名有威政。属城闻风皆自引去蕃独以清绩留郡人周璆高洁之士前后郡守招命莫肯至唯蕃能致焉字而不名特为置一榻去则县之大将军梁冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通。使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。稍迁，拜尚书。时零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之。蕃上疏曰：“昔高祖创业，抚养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐使其然乎？宜隐核牧守令长，其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤奉公之人，可不劳王师，而群贼弭息实。”以此忤左右，故出为豫章太守。性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏让，竟不受封。蕃与后父大将军窦武同心尽力，征用名贤，共参改事，天下之士莫不延颈想望太平。而帝乳母赵娆，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后，太后信之。蕃常疾之，志诛中官。会窦式亦有谋，蕃因与窦武谋之。及事泄，曹节等矫诏诛武等。蕃时年七十余，闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫时出，遂令收蕃，即日害之。桓、灵之世，若陈蕃之徒，咸能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人腐夫同朝争衡。功虽不终，然其信义足以携持民心。汉世乱而不亡，百余年间，数公之力也。(节选自《后汉书·陈蕃传》)26．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．属城闻风/皆自引去蕃/独以清绩留/郡人周璆/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉/字而不名/特为置一榻/去则县之/B．属城闻风/皆自引去/蕃独以清绩留/郡人周璆/高洁之士/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉字/而不名/特为置一榻/去则县之/C．属城闻风/皆自引去/蕃独以清绩留/郡人周璆/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉/字而不名/特为置一榻/去则县之人D．属城闻风/皆自引去蕃/独以清绩留/郡人周璆/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉字/而不名/特为置榻/去则县之27．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．服阕，古代指守丧期满除去丧服，文中指陈蕃为母亲守丧期满。B．投传，即投弃符信，陈蕃因与刺史周景意见不合而转投他人。C．食邑，古代君主赐予臣子作为世禄的封地，食邑大小按封爵等级而定。D．矫诏，即假托诏令，文中宦官曹节一伙伪造诏令杀害了窦武等人。28．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．陈蕃刚直不阿，决不以权谋私。大将军梁冀位高权重，威震天下，他派人送信给陈蕃，请托陈蕃办理私事，陈蕃连来人的面都不见。B．陈蕃上疏直谏，敢于据理力争。他认为山民作乱的根源在于官吏贪虐，主张整顿吏治，选拔清正廉洁的官员任职，由此得罪了皇上身边的人。C．陈蕃爱憎分明，保护正直之士。白马县令李云因言获罪，汉桓帝震怒之下命令处死李云，陈蕃上书营救，李云最终被罢职，回到了家乡。D．陈蕃英勇无畏，立志诛杀宦官。在事情泄露、窦武被害之后，他不顾年迈，亲率属官和生员共八十多人冲进宫内，失败被执，当天就被杀害了。29．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)使者诈求谒，蕃怒，答杀之，坐左转修武令。(2)性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。阅读下面的文言文，完成下面小题。蒋堂字希鲁，常州宜兴人。擢进士第，为楚州团练推官。满岁，吏部引对，真宗览所试判，善之，特授大理寺丞、知临川县。县富人李甲多为不法，前令莫能制，堂戒谕不悛，白州以兵索其家，得僭乘舆物，置于死。召为监察御史。禁中火，有司请究所起，多引宫人属吏。堂言：“火起无迹，安知非天意也，陛下宜修德应变。有司乃欲归咎宫人，以之属吏，何求不可，而遂赐之死，是重天谴也。”诏原之。论奏郭皇后不当废，坐赎。再迁侍御史、判三司度支勾院，出为江南东路转运使，徙淮南，兼江、淮发运事。在江、淮，岁荐部吏二百人，或谓曰：“一有谬举，且得罪，何以多为？”堂曰：“十得二三，亦足报国。”坐失按蕲州王蒙正故入部吏死罪，降知越州。州之鉴湖，马臻所为，溉田八千顷，食利者万家，前守建言听民自占，多为豪右所侵，堂奏复之。徙苏州，擢天章阁待制、江淮制置发运使。先是，发运使上计，造大舟数十，载江、湖物入遗京师权贵，堂曰：“吾岂为此，岁入自可附驿奉也。”前后五年，未尝一至京师。以枢密直学士知益州。庆历初，诏天下建学。汉文翁石室在孔子庙中，堂因广其舍为学宫，选属官以教诸生，士人翕然称之。杨日严在蜀有能名堂素不乐之于是节游宴减厨传专尚宽纵颇变日严之政又建铜壶阁其制宏敞而材不预具功既半，乃伐乔木于蜀先主惠陵、江渎祠，又毁后土及刘禅祠，蜀人浸不悦，狱讼滋多。以尚书礼部侍郎致仕，卒，特赠吏部侍郎。堂好学，工文辞，尤嗜作诗，有《吴门集》二十卷。（节选自《宋史·蒋堂传》）30．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．杨日严在蜀／有能名／堂素不乐之／于是节游宴／减厨传／专尚宽纵颇变／日严之政又建／铜壶阁其制宏敞／而材不预具／B．杨日严在蜀／有能名／堂素不乐之／于是节游／宴减厨传／专尚宽纵颇变／日严之政又建／铜壶阁其制宏敞／而材不预具／C．杨日严在蜀／有能名／堂素不乐之／于是节游／宴减厨传／专尚宽纵／颇变日严之政／又建铜壶阁／其制宏敞／而材不预具／D．杨日严在蜀／有能名／堂素不乐之／于是节游宴／减厨传／专尚宽纵／颇变日严之政／又建铜壶阁／其制宏敞／而材不预具／31．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．禁中，也作“禁内”，指封建帝王所居的宫苑。因禁卫森严，臣下不得任意出入，故称。B．豪右，即豪门大族。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。C．致仕，即“退休”。官员致仕后的俸禄及待遇，与原官品、功绩及皇帝的恩宠程度有关。D．赠，是指皇帝为在世或已死的官员及亲属加封，有赠谥、赠官、赠典等，文中为赠官。32．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．蒋堂锄强扶弱，断案充满智慧。对待不法的李甲，他用强硬的手腕获得关键物证，依法处置；对待禁中火灾，他护佑弱者，并趁机规劝君王修德。B．蒋堂公而忘私，不顾自身安危。他不顾政治风险，上书皇帝，反对废除郭皇后；他不惜被贬越州，坚持为蕲州王蒙正故意判属吏死罪之事翻案。C．蒋堂为官清正，不附豪族权贵。他在鉴湖将豪门大族侵占的土地归还百姓；他拒造大船给京师权贵馈送物产，每年的税收靠驿站送往京师。D．蒋堂重视教育，富有文化底蕴。他扩展文翁石室的屋舍作为学宫，挑选所属官吏任教，获得了士人的称颂；他爱好学习，著《吴门集》二十卷。33．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）堂戒谕不悛，白州以兵索其家，得僭乘舆物，置于死。（2）岁荐部吏二百人，或谓曰：“一有谬举，且得罪，何以多为？阅读下面的文言文，完成各题。涿郡刘备，中山靖王之后也，少孤贫，与母以贩履为业。有大志少语言喜怒不形于色备少与河东关羽涿郡张飞相友善以羽飞为别部司马分统部曲常山赵云，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。备诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援，而不可图也。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，抚和戎、越，结好孙权，内修政治，观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善。”于是与亮情好日密。关羽、张飞不悦，备解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。十九年夏五月，诸葛亮留关羽守荆州，与张飞、赵云将兵溯流克巴东。至江州，破巴郡太守严颜，生获之。飞呵颜曰：“大军既至，何以不降，而敢拒战！”颜曰：“卿等无状，侵夺我州。我州但有断头将军，无降将军也。”飞怒，令左右牵去斫头。颜容止不变，曰：“斫头便斫头，何为怒邪？”飞壮而释之，引为宾客。分遣赵云从外水定江阳、犍为，飞定巴西、德阳。备围城①数十日，使从事中郎涿郡简雍入说刘璋。时城中尚有精兵三万人，谷帛支一年，吏民咸欲死战。璋言：“父子在州二十余年，无恩德以加百姓。百姓攻战三年，肌膏草野者，以璋故也，何心能安！”遂开城，与简雍同舆出降。群下莫不流涕。备迁璋于公安，尽归其财物，佩振威将军印绶。（选自《通鉴纪事本末·刘备据蜀》，有删改）【注】①城，这里指成都。34．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．有大志／少语言／喜怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部司马／分统部曲／B．有大志／少语言喜／怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部／司马分统部曲／C．有大志／少语言／喜怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部／司马分统部曲／D．有大志／少语言喜／怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部司马／分统部曲／35．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．郡，古代行政区域名称，秦朝实行郡县制，郡比县等级高。B．汉室，汉朝。汉高祖刘邦开创大汉王朝，分为西汉和东汉。C．孤，中国古代王侯自称为孤，也指幼年丧母，这里指前者。D．戎，泛称中国古代西部的少数民族，这里即此意；还称兵器。36．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．刘备是中山靖王刘胜的后代，刘备见到常山人赵云，认为他才能出众就真诚接纳他。赵云跟随刘备来到平原，为他统领骑兵，得到重用。B．刘备拜访诸葛亮，去了三次，才见到他。诸葛亮出谋划策，建议刘备占据荆州和益州，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察时局变化。C．刘备和诸葛亮情谊日益亲密，关羽、张飞心里不高兴，刘备用鱼水的关系打比方，希望他们不要再说了，但关羽、张飞始终心怀抱怨。D．刘备围困成都几十天，派涿郡人简雍进城劝降刘璋。当时，官吏和百姓都愿意死战到底，但刘璋为百姓着想，于是打开城门，投降了刘备。37．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（2）备迁璋于公安，尽归其财物，佩振威将军印绶。38．张飞为什么没有砍巴郡太守严颜的头而释放了他？请简要说明。阅读下面的文言文，完成下面小题。初淮阴人韩信家贫无行不得推择为吏汉王之入蜀信亡楚归汉信数与萧何语何奇之。信度何等已数言王，王不我用，即亡去。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言王曰：“丞相何亡。”王大怒，如失左右手。居一二日何来谒王，王且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”王复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也！”何曰：“王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信辞谢，因王问曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦以为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮；至使人有功当封爵者，忍不能予，此所谓妇人之仁也。逐其故主而王其将相，又迁逐义帝置江南，所过无不残灭，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心，故其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。（节选自《通鉴纪事本末·高帝灭楚》）39．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之B．初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之C．初/淮阴人韩信/家贫无行不得推择/为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之D．初/淮阴人韩信/家贫无行不得推择/为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之40．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．斋戒，指古人在祭祀时，穿整洁衣服，戒除嗜欲，以表示虔诚。B．寡人，意为“寡德之人”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。C．三秦，项羽破秦人关，三分关中之地给秦三个投降的将领，合称“三秦”。D．檄，中国古代官员向皇帝汇报情况的文书名称之一。常见的还有“表”“疏”。41．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．萧何听说韩信逃走，便去追赶他，汉王大怒，误以为萧何逃跑了，萧何回来后向汉王解释了原因，汉王认为萧何纯粹是在骗人，并责罚了萧何。B．萧何认为汉王想争夺天下，就必须留下韩信，并劝说汉王重用韩信，并且说如果汉王重用韩信，韩信就会留下来，如果不能重用韩信，韩信终归还是要逃跑的。C．汉王在萧何的劝说下任命韩信为大将军，又为韩信举行了授职的仪式，然后向韩信询问平定天下的计策，在听了韩信的看法后，汉王十分高兴，认为得到韩信太晚了。D．韩信认为汉王终将夺取天下，因为汉王在入关以后，没有伤害任何东西，还废除了秦的严酷的法令，与秦地的百姓约法三章，受到了秦地百姓的欢迎。42．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）信度何等已数言王，王不我用，即亡去。（2）今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！参考答案：1．B2．D3．B4．（1）守将前去征讨他，彭思永巡视按察区域正好来到（辰州），彭仕羲害怕了，派人前来迎接谢罪，停止了自己（作乱）的图谋。（2）过了一会儿丢失金钗的人来寻找，彭思永仔细考察他确实是失主，就还给了人家。【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：内廷使者每年要到峨眉山祭祀，总是在成都停貿搜刮珍奇古玩，价值几百万元，都来自民间。思永缩减了其中的三分之一，内廷使者很不高兴地离开了，却不能有什么办法中伤他。“掊”的宾语应是“珍玩”而非“价直”，故断在“珍玩”后；“价”作下一句的主语，“直”为谓语，“数百万钱”为宾语。排除AD。“怒”作“去”的状语，之间不可断开；“而”是表转折的关联词语，引出下文，其前应当停顿。排除C。故选B。2．本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。。D.“宋代其级别在州、府之下”错，宋代“路”的级别高于“府”“州”。故选D。3．本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。B.“联合同僚抗疏”错误。文中彭思永只是“率同列言之”（彭思永带领同僚一起议论），但后来又“独抗疏”（独自上奏直言）。故选B。4．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。得分点：（1）“按部”，巡视按察区域（巡视部属）；“适至”，正好来到（辰州）；“遣使”，派使前来；“迎谢”，迎接谢罪；“寝”，停止。（2）“须臾”，一会儿；“物色”，寻找；“审”，仔细考察；“良”确实；“是”，这人（失主）；“即”，就；“付”，交给、还给了。参考译文：彭思永，字季长，江西庐陵人。考取进士后，做过海南知县、分宁知县，睦州通判。台州发大水毁坏了城池，很多人淹死了，思永被派去台州治水。他把死者全部安葬，还写文章祭奠。老百姓因为贫穷不能修房子的，彭思永派人替他们伐木帮助他们，几个月之后，公府和私人的房屋都修造好了，修筑的城墙比以前高了，而且像以前一样坚固。主管潮州、常州。入京升为侍御史，议论由宫内直接下旨（指不经过中书省）授官赏赐的弊端，认为不经过朝廷而由宫中进行授官不是盛世应该有的现象。宋仁宗认为他说的很正确。皇祐年间明堂祭祀的前一天，有传言说文武百官都要进官升职，思永上奏说不应该没有节制地给予恩赏，以使侥幸的人得利。当时张尧佐已身为显贵之官却还觊觎执掌大政的宰相之位，王守忠已得到皇上恩宠而还要求获得旄节。彭思永带领同僚一起议论，有人说：“等诏令发出，（再上奏加以阻止）也不晚啊。”思永说：“在事情发生之前劝阻，结果可能只是获罪而已；诏令一旦发布，就不可劝止了。”于是他独自上奏直言：“陛下广泛布施不当的恩泽，哪里是为了天下孤寒之士啊。这不过是为张尧佐、王守忠才取悦众人罢了。外戚秉持朝政，宦官擅用权威，这不是社稷的福分啊。”仁宗发怒，中丞郭劝、谏官吴奎为他求情，才因皇上普遍赐予恩泽转任司封员外郎，解除了侍御史的职务，后来又做湖北转运使。下溪蛮彭仕羲阴谋作乱，先送信辱骂辰州守将。守将前去征讨他，彭思永巡视按察区域正好来到（辰州），彭仕羲害怕了，派人前来迎接谢罪，停止了自己（作乱）的图谋。加封直史馆，担任益州路转运使。成都府官员偷盗官府钱财，付狱已经三年了，却仍在官府中进出自如。思永管理府事刚一日，就把案件处理好了。老百姓用楮券（纸币）买东西，把楮券藏在衣带里，小偷把尖锐的器具套在手指上，割破衣带迅速将楮券取走，很少有败露的。思永抓住一个人审问，将其同党全部处以黥刑，并发配作士兵。内廷使者每年要到峨眉山祭祀，总是在成都停留搜刮珍奇古玩，价值几百万元，都来自民间。思永缩减了其中的三分之一，内廷使者很不高兴地离开了，却不能有什么办法中伤他。不久担任户部副使，升天章阁待制、河北都转运使、瀛州知州。北方的习俗以桑麻作为产业，百姓们害怕征收赋税而不敢种植，一天天更加贫困。思永（到任后）才上奏改变了征收桑麻税的做法。不久，又调任江宁知府。治平年间，被召回京任为御史中丞。出京任黄州知州，改任太平州。熙宁三年在户部侍郎的职位上退休，去世，享年七十一岁。思永廉洁仁厚。在小时候，早上起来去学堂，在门外拾到一个金钗，就静静地坐在原地。过了一会儿丢失金钗的人来寻找，彭思永仔细考察他确实是失主，就还给了人家。那人以钱财来表示感谢，彭思永笑着说：“假使我想要钱财，就会把金钗藏起来了。”他初去参加科举考试，拿了几个镯子作为路费。一同参加科举考试的人来拜访他，思永就拿出镯子给众人赏玩，有个人把其中一个镯子藏在袖中，众人都为思永在互相之间寻找。思永说：“镯子数量只有这几个罢了。”客人离开时，要举手作揖，镯子从那人袖中掉在地上，大家都佩服他的度量。为母亲守丧时，家里十分贫穷，同乡赠送东西给他，他都一无所受。5．B6．C7．D8．（1）馀玠十分高兴，于是不再与众人商议，秘密将这个计划向朝廷报告，并请求不要拘泥等级授予他们兄弟官职。（2）城池修成则蜀地就会依赖它保证安全，不能修成，馀玠将独自承担罪责，各位不要参与了。【解析】5．本题考查学生文言文断句的能力。句子意思是：当今贵族的人才，科举考试的读书人，种田的豪绅，一旦有人作战打仗，就被指斥为粗人，被斥责为平庸之辈（像樊哙那样的武夫），希望陛下看待文才武将一视同仁，千万不能让他们厚此薄彼有所不同。“世胄之彦”“场屋之士”“田里之豪”结构相同，所以“田里之豪”后应断开，且“一”是关联词“一旦”，一般放于句首，所以排除A、C。“偏有所重”是“令”的具体内容，关系紧密，中间不能断开。故排除D。故选B。6．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“阃帅，指中央最高军事统帅”错误，阃帅指地方上的军事统帅，原文中可以根据“辟”进行推断。故选C。7．本题考查学生概括分析文章内容的能力。D.“不值得戍防”错误，“不足守”的意思不难防守，不需要用过多的精力防守的意思。故选D。8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）得分点：“遂”，于是；“闻于朝”，状语后置，向朝廷报告；“不次”，破格提拔或者不拘泥等级；“官”，使动，使……为官，授予官职。（2）得分点：“赖”，依赖；“坐”，承担罪责；“无”通“毋”，不要；“预”通“与”，参与，干预。参考译文：理宗淳祐三年二月，馀玠被授为兵部侍郎四川制置。曾经写过长短句，拜见淮东制置使赵葵。赵葵认为他词气很豪壮。馀玠被留在了衙署，让（他）带领水军，从淮河逆流而上，进入黄河，抵达汴京，所到之处有功绩，被多次推举为淮东制置副使。进入朝廷和皇帝答对，说：“当今贵族的人才，科举考试的读书人，种田的豪绅，一旦有人作战打仗，就被指斥为粗人，被斥责为平庸之辈（像樊哙那样的武夫），希望陛下看待文才武将一视同仁，千万不能让他们厚此薄彼有所不同，偏心必然激化矛盾，文武双方之间偏激对立，不是国家的福气。”皇帝说：“你这个人的形象和言论都不是平常人，可以单独担当一方面任务。”于是任命他为四川宣谕使。到此，外加制置使，任重庆府知府。馀玠到了之后，下令：“收集众人智慧、广泛吸收有益的忠诚的意见，这是诸葛孔明用来治理蜀地的办法。有策谋想告诉我的人，在近处就径直来公府，在远处可自行到所在的郡府（去谈），官府要以礼相送。高爵重赏，朝廷（也会）不吝惜按功奖赏的。英雄豪杰，随着时事要求建立功业的人，现在正是时机。”士人来到后，馀玠不厌其烦以礼接待。（来者）都得到馀玠的真诚欢迎，所献策谋可采纳的，（馀玠）按献策人的才能予以任用，如果不能采用，也赠厚礼对其表示感谢。士人来到后，馀玠不厌其烦以礼接待。（来者）都得到馀玠的真诚欢迎，所献策谋可采纳的，（馀玠）按献策人的才能予以任用，如果不能采用，也赠厚礼对其表示感谢。播州冉琎、冉璞兄弟俩，有文才武略，隐居在少数民族区域，前后有几任驻此的将帅征召，他们都不肯就职。听说馀玠贤明，兄弟一起到府上拜见。馀玠以礼相待，提供好的宾馆和好的食物。过了数月，（他们）也没有谈什么（建议）。馀玠给让（二人）换住另一处宾馆，并派人天天在暗中观察他们的作为，（派去的人发现）冉氏兄弟终日不讲话，只是面对面蹲着，用白垩土在地上画些山川城池的图形，起身后就涂抹掉，这样，又过了十日，（二人）请求会见馀玠。（见面后）屏退其他人，才说：“我们兄弟愧对明公的礼遇，所思谋的建议（对您）只有微小的帮助，所以不敢同众人所言相比”。作为今日（固守）西蜀之计，恐怕是在于迁移合州城（防务）吧？馀玠（听罢）不觉一跃而起，拉住二人的手说：“这正合我的心意，只是我没有想到合适的地方。”（冉氏兄弟）说：“蜀中关隘，地势优越的莫过于钓鱼山，将合州城迁移至此，如用的守任得当，积贮粮食驻守钓鱼山，（那就）远胜过十万军队，巴蜀便不难防守了。”馀玠十分高兴，于是不再与众人商议，秘密将这个计划向朝廷报告，并请求不要拘泥等级（破格）授予他们兄弟官职。（朝廷）昭封冉琎为承事郎，暂代发遣到合州任知州，冉璞为承务郎，暂代合州通判、管理州事。迁城合州城之事，全部委任他们（督办），诏令一下，全府都喧嚷哗然，一致认为不可以。馀玠大怒说：“合州城修成则蜀地就会依赖它保证安全，不能修成，馀玠将独自承担罪责，各位不要参与了。”秋七月，馀玠死。蜀人没有不感到悲哀的。9．B10．B11．C12．（1）赵高一向被胡亥宠幸，想要拥立胡亥为皇帝，于是和李斯暗中商议立他为太子，派使者以罪名赐公子扶苏、蒙恬死。（2）我虽然被囚禁，可我的势力足以背叛皇上，但是我自己知道一定会死却要遵守节义的原因，是不敢辱没先人的教导，以表示不忘先主的恩德。【解析】9．本题考查学生文言断句能力。“险”作“塞”的定语，之间不可断开，排除AC；“阳山”是地名，之间不能断开，排除D。此句大意：修筑长城，凭借地形，用以控制要塞，（长城）起于临洮，直达辽东，延绵广袤有一万多里。于是渡过黄河，依靠阳山，蜿蜒曲折向北延伸。故选B。10．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B.“‘左迁’……可表示升迁官职”错误，“左迁”表示贬官，降职。故选B。11．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。C.“得罪赵高”“坚执不允，请求胡亥一定要杀掉蒙恬”错误。“得罪赵高”在文中没有体现，而是因为“赵高恐蒙氏复贵而用事，怨之”；赵高认为“以臣愚意，不若诛之”的应该是蒙毅而非蒙恬，且态度也不是“坚执不允”，只是提出建议。故选C。12．本题考查学生的文言文翻译能力。（1）采分点：“雅”，一向；“阴”，暗中；“遣”，派遣。“高雅得幸于胡亥”，被动句。（2）采分点：“囚系”：被拘囚、遭到拘囚；“倍畔”，通假字，背叛；“辱”，使动用法，侮辱、使……受辱；“教”，教导；“者……也”，判断句。参考译文：蒙恬的祖先是齐国人。蒙恬的祖父蒙骜，从齐国到秦国来侍奉秦昭王。庄襄王二年，攻打赵国，夺取三十七城。秦始皇七年去世。蒙骜的儿子叫蒙武，蒙武的儿子叫蒙恬。秦始皇二十三年，蒙武担任秦国的副将，与王翦攻打楚国，大败楚军，杀死项燕。蒙恬的弟弟叫蒙毅。秦始皇二十六年，蒙恬因为家世的关系，得以担任秦国将领，攻打齐国，大败齐军，被任命为内史。秦国这时已经吞并天下，就派蒙恬率领三十万人向北追赶戎族和狄族，收复了河南。修筑长城，凭借地形，用以控制要塞，（长城）起于临洮，直达辽东，延绵广袤有一万多里。于是渡过黄河，依靠阳山，蜿蜒曲折向北延伸。风餐露宿在外驻军十多年，驻扎在上郡。这时蒙恬威震匈奴。秦始皇非常尊重宠信蒙氏，信任他们，认为他们很贤良。蒙恬在外负责军事而蒙毅经常在朝内出谋划策，称为忠信大臣，因而即使是各位将相也不敢和他们竞争。秦始皇想要巡游天下，三十七年冬，动身出游会稽，在沙丘去世，没有公开消息，群臣都不知道。这时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常跟随在秦始皇左右。赵高一向被胡亥宠幸，想要拥立胡亥为帝，于是和李斯暗中商议立他为太子，派使者以罪名赐公子扶苏、蒙恬自杀。扶苏自杀后，蒙恬怀疑此事，又请求申诉。胡亥听说扶苏已死，就想释放蒙恬。赵高担心蒙氏再次显贵掌权，怨恨他们。赵高就替胡亥尽忠计议，想借此消灭蒙氏兄弟，就进言说：“我听说先帝想选拔贤能、立您做太子已经很久了，可是蒙毅进谏说‘不可’。以我的愚见，不如杀了他。”胡亥听从了，就把蒙毅拘禁在代邑。此前已经把蒙恬囚禁在阳周。秦始皇的灵柩回到咸阳，安葬之后，太子即位为秦二世皇帝，赵高是皇帝亲近之人，日夜毁谤中伤蒙恬，寻求他们的罪过，检举弹劾他们。子婴进谏说：“诛杀忠臣而任用没有节操品行的人，这是在内使群臣失去信任，在外使战士离心离德的做法，我私下认为不可。”胡亥不听，派御史到代邑，使者了解胡亥的心意，不听蒙毅的话，就杀死了他。二世又派遣使者到阳周，蒙恬说：“我率领三十多万士兵，虽然身遭囚禁，可我的势力足以背叛，但是自知必死却要遵守节义的原因，是不敢辱没先人的教导，以表不忘先主的恩德。”使者说：“我接受诏令对将军行刑，不敢把将军的话转报皇上。”蒙恬深深叹息说：“我怎么得罪了上天，没有过失就死了呢！”过了很久，慢慢说：“我罪本该死，起自临洮，直到辽东，筑城墙挖壕堑长达万余里，这里面哪能不截断地脉呢？这就是我的罪过。”就吞药自杀。13．B14．C15．A16．（1）当年六月，户部侍郎卓敬秘密上奏裁撤抑制宗藩，奏疏被呈入之后，没有得到皇帝的回复。（2）又因为有人状告齐王朱榑的秘密的事情，下诏让他来到京城，废除王位贬为平民，把他拘禁起来。【解析】13．本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：当初，太祖在金陵建都，那儿距离边塞六七千里，元的后裔时常在塞下出没，捕杀官吏士卒，因此命令沿边诸王在自己封国之中拥有独立治理的权力，拥有三护卫的重兵。“初，太祖建都金陵”是说当初，太祖在金陵建都，“建都”与“金陵”中间不能断开，又因“去边塞六七千里”是说国都距边塞较远，与前面应断开。所以排除AC；“以故命并边诸王得专制国中”是说因为这个缘故沿边的诸王都能在自己封国内享有独立治权。“专制国中”是倒装句式，不能断开，排除D。故选B。14．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“高皇帝，开国皇帝的庙号之一”错误。“高皇帝”是古代中国皇帝谥号之一，不是庙号。故选C。15．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“建文帝即位后，召黄子澄询问制衡诸叔的策略”错误。由原文“太祖洪武三十一年闰五月，建文帝即位，诏改明年为建文元年。帝，太祖之孙，懿文太子之子也。生十年而懿文卒，立为皇太孙”可知先介绍了建文帝登基，接着文笔一转，介绍建文帝即位前，做皇太孙时的往事。所以，他向黄子澄询问制衡诸叔的策略，发生在他做皇太孙的时候。故选A。16．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）题得分点有：密奏，秘密上奏；裁抑，裁撤抑制；入，被呈入；报，回复。（2）题得分点有：以，因为；阴事，秘密的事；庶人，平民百姓；拘系，拘拿囚禁。参考译文太祖洪武三十一年闰五月，建文帝登上皇帝位，诏令改第二年为建文元年。建文皇帝，是太祖的孙子，懿文太子的儿子。出生后十年，懿文太子去世，被立为皇太孙。当时诸王凭借叔父的尊贵，多有不逊。一天，太孙坐在东角门，召侍读太常卿黄子澄告诉他说：“叔叔们各自拥有重兵，如何控制呢？”黄子澄拿汉平定七国的事作为回应。太孙高兴地说：“我得到这个计谋就没有什么可担心的了。”当初，太祖在金陵建都，那儿距离边塞六七千里，元的后裔时常在塞下出没，捕杀官吏士卒，因此命令沿边诸王在自己封国之中拥有独立治理的权力，拥有三护卫的重兵。朝廷派遣将领征调诸路军队，一定要事先报告亲王才能发兵。太祖去世，留下遗诏说：“诸王都只在封国内哀悼，不要到京城。诸王的封地中，文武吏士听从朝廷的安排，只有护卫官军听从诸王的命令。”洪武三十一年闰五月十六日，皇太孙即位为皇帝。太祖被葬在孝陵。建文帝援引遗诏禁止诸王参加葬礼。诏令下达后，诸王很不高兴，认为这是齐泰离间的结果。当年六月，户部侍郎卓敬秘密上奏削减宗藩，奏疏被呈入后，没有得到回复。于是燕、周、齐、湘、代、岷诸王互相煽动得很厉害，有流言传到朝廷。皇帝很担心，拿此事与齐泰商议。齐泰与黄子澄开始进谏削夺诸藩，于是把事情托付给齐泰、黄子澄，命令曹国公李景隆调兵突然来到河南包围了周王府，把周王和他的世子妃殡押送京城，削去爵位贬为平民，迁移他们到云南。建文元年夏四月，有人状告岷王朱楩不法之事，朝廷削除他的护卫，贬为平民。又因为湘王朱柏伪造纸币和擅自杀人，朝廷降下敕令严词责备，又派遣使臣率兵紧迫捉拿。湘王说：“我听说前代大臣被官吏判决，很多都自杀。我身为高皇帝的儿子，南面称玉，怎么能在奴仆的手中受到侮辱苟全性命呢？”于是全家自焚而死。又因为有人状告齐玉朱榑的秘密的事情，下诏让他来到京城，废除王位贬为平民，把他拘禁起来。在大同拘禁了代王朱桂，贬为平民。不久，靖难之战开始了。谷应泰说：周王、岷王都被突然逮捕，齐藩、代藩都被暗中废除，宁王府护卫被削减，湘王全家自焚，教月之内，大案频繁兴起调查检验不清楚。何况宫内宦官又进入燕地，逮捕官员，这几乎等于十王被一起杀戮，七个藩国同时被削除，燕王挑起战争，不是没有借口的。17．C18．A19．A20．（1）（李密）曾在乘坐牛车时阅读《汉书》，杨素遇见了他并认为他很特别（或非同一般），便召他到家里，和他交谈，（杨素）非常高兴。（2）杨素倚仗自己有功而骄横倨傲，在朝廷宴会上，有时失去了做臣子的礼节，隋炀帝心中怀恨但不说，杨素也觉察到了这种情况。21．①故意延迟漕运，不按时发运，想让渡过辽河的各路隋军缺乏粮食。②暗地派人召回弟弟虎贲郎将杨玄纵、鹰扬郎将杨万石。③派家奴伪装成使者，诈称来护儿谋反，制造借口。【解析】17．本题考查学生文言文断句的能力。句意：人讲话应当诚实，怎么能当面阿谀奉承？如若在两军阵前交战，使敌人震惊慑服，我比不上您；如若指挥天下的贤良俊杰，各自施展才能，您比不上我。怎么可以因为您地位较高就看不起天下的士大夫呢？“两阵之间”为“决机”的状语，中间不能断开，排除A、D两项；根据“密不如公”可知，“公不如密”为一个语意完整的句子，“密”作“如”的宾语，应在“密”后断开，排除B项。故选C。18．本题考查学生理解古代文化常识的能力。A.“主管礼仪和屯田等事务”错误，“屯田”为工部管理的事务。故选A。19．本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。A.“免去了他的官职，让他摒弃应酬来往，专心读书”错误。根据原文“述乃讽密使称病自免，密遂屏人事，专务读书”可知，宇文述就暗示李密称病自动请求免去官职，李密于是摒弃了应酬来往，专心读书。由此可知，应该是“宇文述暗示”李密称病自动请求免去官职，李密于是摒弃了应酬来往，专心读书，而不是“隋炀帝”免去了他的官职，让他摒弃应酬来往，专心读书。故选A。20．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1）“尝”，曾，曾经。“异”，以……异，认为……特别（或非同一般）。“语”，交谈。（2）“恃”，倚仗，依靠。“骄倨”，骄横倨傲。“衔”，心中怀着，特指怀恨。21．本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。由原文“遂与虎贲郎将王仲伯、汲郡赞治赵怀义等谋，故逗遛漕运，不时进发，欲令渡辽诸军乏食。帝遣使者促之，玄感扬言水路多盗，不可前后而发”可知，（杨玄感）就和虎贲郎将王仲伯、汲郡赞治赵怀义等人密谋，故意延迟漕运，不按时发运，想让渡过辽河的各路隋军缺乏粮食。隋炀帝派遣使者催促杨玄感，杨玄感声称水路有很多盗贼，不能先后按时发运。可知，故意延迟漕运，不按时发运，想让渡过辽河的各路隋军缺乏粮食。结合以上分析得出答案第一点。由原文“玄感弟虎贲郎将玄纵，鹰扬郎将万石，并从幸辽东，玄感潜遣人召之，二人皆亡还”可知，杨玄感的弟弟虎贲郎将杨玄纵、鹰扬郎将杨万石，都跟从隋炀帝到了辽东，杨玄感暗地派人召唤他们（回来），二人都逃回来了。结合以上分析得出答案第二点。由原文“时右骁卫大将军来护儿以舟师自东莱将入海趣平壤，玄感遣家奴伪为使者从东方来，诈称来护儿反。移书傍郡，以讨来护儿为名，各令发兵会于仓所”可知，当时右骁卫大将军来护儿率领水军从东莱将要入海进兵平壤，杨玄感派家奴伪装成东方来的使者，称来护儿谋反。他向附近各郡发送文书，以讨伐来护儿为名，命令各郡发兵在黎阳仓集结。结合以上分析得出答案第三点。翻译：礼部尚书杨玄感，强悍勇猛，熟习骑马射箭，爱好读书，喜欢结交宾客，天下的知名人士大多与他来往。他与蒲山公李密交情很好。李密是李弼的曾孙，年轻时就有才华谋略，志气抱负远大，轻视财物而喜好结交名士。担任左亲侍职务，隋炀帝见到李密，对宇文述说：“过去在左翊卫的那个黑皮肤小孩，看上去不寻常，不要让他宿卫。”宇文述就暗示李密称病自动请求免去官职，李密于是摒弃了应酬来往，专心读书。（李密）曾在乘坐牛车时阅读《汉书》，杨素遇见了他并认为他很特别（或非同一般），便召他到家里，和他交谈，（杨素）非常高兴，对他儿子杨玄感等人说：“李密有如此的见识和气度，你们都比不上啊。”因此杨玄感和李密结下了深厚的交情。（杨玄感）有时侮辱李密，李密说：“人讲话应当诚实，怎么能当面阿谀奉承？如若在两军阵前交战，使敌人震惊慑服，我比不上您；如若指挥天下的贤良俊杰，各自施展才能，您比不上我。怎么可以因为您地位较高就看不起天下的士大夫呢？”杨玄感笑了而且佩服他。杨素倚仗自己有功而骄横倨傲，在朝廷宴会上，有时失去了做臣子的礼节，隋炀帝心中怀恨但不说，杨素也觉察到了这种情况。等到杨素去世，隋炀帝对身边的侍臣说：“假使杨素不死，最终也应当被灭族。”杨玄感很清楚这一点，而且他自认为他家很多代都高贵显赫，朝廷中的文武大臣很多人是他父亲过去的部下，他看到朝政日益混乱，隋炀帝（对他）又很猜忌，内心感到不安，于是就与他的几个弟弟暗中策划谋反。隋炀帝正在准备征伐高丽，杨玄感请求说：“我家世代蒙受国家恩典，愿担任（征伐高丽的）将领。”隋炀帝高兴地说：“将军门中必定出将军，宰相门中必定出宰相，果然不假。”因此隋炀帝对他的宠信恩遇日益加深，他越来越多地参与朝政。隋炀帝征伐高丽，命令杨玄感在黎阳督运（军需粮草）。（杨玄感）就和虎贲郎将王仲伯、汲郡赞治赵怀义等人密谋，故意延迟漕运，不按时发运，想让渡过辽河的各路隋军缺乏粮食。隋炀帝派遣使者催促杨玄感，杨玄感声称水路有很多盗贼，不能先后按时发运。杨玄感的弟弟虎贲郎将杨玄纵、鹰扬郎将杨万石，都跟从隋炀帝到了辽东，杨玄感暗地派人召唤他们（回来），二人都逃回来了。当时右骁卫大将军来护儿率领水军从东莱将要入海进兵平壤，杨玄感派家奴伪装成东方来的使者，称来护儿谋反。他向附近各郡发送文书，以讨伐来护儿为名，命令各郡发兵在黎阳仓集结。杨玄感以运粮的名义将郡县官吏中有才干的人召集在一起。杨玄感挑选运输军粮的民夫中身强力壮的五千多人，丹杨、宣城的船夫三千多人，杀三牲誓师，他还对这些人说：“皇帝无道，不体恤百姓，天下受到骚扰，死在辽东的人数以万计。现在我与你们起兵来拯救百姓于水火，怎么样？”大家都踊跃高呼万岁。22．B23．C24．C25．（1）（他们）听说南夷与汉朝通好，得到很多赏赐，多数人都愿做汉朝统治下的臣民，请求朝廷像南夷一样，在那里任命官吏。（2）滇国邻近的东北方有劳深、靡莫两国，都与滇王同姓并相互支持，（所以）不肯听从汉朝的命令，（劳深、靡莫两国）多次侵扰汉朝的使者及官兵。【分析】22．本题考查学生文言文断句的能力。“喻”为动词，晓谕，使……知道，“以威德”为介词结构，做“喻”的状语，整个句子为状语后置句，故中间不能断开，排除AC；“汉缯帛”为名词，做“贪”的宾语，不能断开，且“听蒙约”构成动宾结构，中间不能断开，排除D。故选B。23．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。C．“郡县……官员由当地推选”错，应是官员由中央任免。故选C。24．本题考查学生理解文章内容的能力。C．“于是滇王举国投降”理解有误，从原文“于是上遣将军郭昌、中郎将卫广发巴、蜀兵击灭劳深、靡莫，以兵临滇。滇王举国降，请置吏，入朝”可知，滇王投降是在汉武帝派遣将军郭昌、中郎将卫广，征调巴郡、蜀郡的兵力击灭了劳深、靡莫两国，兵临滇国之后。故选C。25．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“臣妾”，臣民；“吏”，任命官吏；“比”，像……一样，比照。（2）“杖”，支持；“听”，听从；“数”，多次。参考译文：汉武帝元光五年（前130年）。唐蒙向汉武帝上书说：“南越王乘坐黄盖车，插着大旗，盘踞在长达万余里的地区，名义上是朝廷的外臣，实际上是一州之主。我听说夜郎国有精兵十多万人，可乘船顺牂柯江而下，出其不意，这是制服南越的一个奇计。如果凭着汉朝的强大，巴、蜀的富饶，开通去夜郎的道路，在那里设置官吏，进行管理，很容易做到。”汉武帝采纳了唐蒙的建议。于是便任命唐蒙为中郎将，率领一千士兵，运输粮食和辎重的有一万多人，从筰关进入夜郎国，见到了夜郎侯多同。唐蒙赠送多同丰厚的礼物，让他知道汉朝的威势圣德，约定由朝廷在当地任命官吏，并让他的儿子为县令。夜郎国周围的小城邑，都贪图汉朝的缯帛，认为道路艰险，汉朝终究不会征服他们，所以暂且接受了唐蒙的约定。唐蒙回来上报朝廷，汉武帝在这个地区设置犍为郡。当时，邛人、筰人的部落酋长，听说南夷与汉朝通好，得到很多赏赐，多数人都愿做汉朝统治下的臣民，请求朝廷像南夷一样，在那里任命官吏。武帝询问司马相如，司马相如说：“邛、筰、冉、駹都靠近蜀郡，道路也容易开通。秦时曾开通并设置郡县，到汉朝兴起后才撤销。现在若再开通，设置郡县，将要胜过南夷地区。”天子认为他说的有道理，便任命他为中郎将，持皇帝的符节出使西夷，相如和副使王然于等人乘坐驿车（前往），利用巴、蜀两郡的官府财物收买西夷。于是邛、筰、冉、駹、斯榆的各酋长也都请求成为汉朝的臣民，废除边塞的关隘。关塞开放，由此，汉朝的辖境向西到了沫水、若水，向南到牂柯江为界，又开通了零关道，在孙水上搭桥通向邛都。并在此设置一个都尉，附近的十多个县，都隶属于蜀郡。汉武帝很高兴疆土得到开拓。汉武帝元鼎六年（前111年）冬季，驰义侯征发南夷兵，准备去攻打南越。且兰的国君担心军队远行，邻国会趁机掳掠本国的老弱妇孺，于是带领部众反叛，杀了汉朝的使臣和犍为郡的太守。汉朝便征调应去攻打南越由巴、蜀罪犯组成的八校尉士兵，派中郎将郭昌、卫广率领他们去攻打且兰国，杀了且兰的酋长及邛君、筰侯，平定了南夷，设牂柯郡。夜郎侯起初依附于南越国，南越国被歼灭后，夜郎侯便入汉廷朝见，汉武帝封他为夜郎王。汉武帝元封二年（前109年）。当初，汉武帝派王然于以击败南越和诛杀平定南夷的兵威劝告滇王入朝称臣。滇国邻近的东北方有劳深、靡莫两国，都与滇王同姓并相互支持，（所以）不肯听从汉朝的命令，（劳深、靡莫两国）多次侵扰汉朝的使者及官兵。于是汉武帝派遣将军郭昌、中郎将卫广征调巴郡、蜀郡的兵力击灭了劳深、靡莫两国，兵临滇国。滇王举国投降，请求汉朝在此地设置官吏，入朝称臣。于是汉朝在滇国设益州郡，赐给滇王王印，令他重新治理滇地的百姓。这时，汉朝已灭掉了东、西两越，平定了西南夷的各族，增设十七个郡，而且按当地原民俗习惯进行治理，不征收赋税。26．C27．B28．C29．（1）送信的人采用欺诈的手段求见陈蕃，陈蕃非常恼怒，用鞭子打死了他，因而获罪被降职为修武县令。（2）陈蕃性格方正严厉，不（随便）接待宾客，士民也敬畏他的清高。【分析】26．本题考查学生文言文断句的能力。句意：青州下属郡县的官吏听闻李膺的消息后都自行辞官离去，唯独陈蕃因为清廉有政绩而留下。郡中人周缪是高尚纯洁之人，历任郡守征召他，他都不肯去，只有陈蕃能够把他请来，陈蕃称呼他的字号而不叫他的名，还特意为他安放一张床榻，周璆离开时，就把床榻悬挂起来。“皆自引去”的主语是“属城”，“独以清绩留”的主语是“蕃”，所以“蕃”应放后一句，据此排除A、D；“焉”是代词，代指“周璆”，作“致”的宾语，句子结构完整，“字”放后一句，与“不名”对应，组合成一句话“字而不名”，据此排除B。故选C。27．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“陈蕃因与刺史周景意见不合而转投他人”错误。“投传”，指弃官、辞职。原文为“刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去”意思是：刺史周景征召他任别驾从事，因与其意见不合，辞官离开。“转投他人”没有依据。故选B。28．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“陈蕃上书营救，李云最终被罢职，回到了家乡”错误。据原文“会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里”可知，是陈蕃因营救李云而被罢职。故选C。29．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）“诈”，欺诈；“求谒”，请求拜见；“笞”，名词作状语，用鞭子或竹板；“坐”，因……获罪，触犯法律；“左转”，被降职。（2）“方峻”，方正严厉；“接”，接待；“高”，清高。参考译文：陈蕃字仲举，汝南平舆人。最初在郡里做官，后来遭遇母亲去世，辞官居丧。服丧期满，刺史周景征召他任别驾从事，因与其意见不合，辞官离开。太尉李固上表荐举他，（陈蕃）升迁为乐安太守。当时李膺担任青州刺史，以执政严苛著称。青州下属郡县的官吏听闻李膺的消息后都自行辞官离去，唯独陈蕃因为清廉有政绩而留下。郡中人周璆是高尚纯洁之人，历任郡守征召他，他都不肯去，只有陈蕃能够把他请来，陈蕃称呼他的字号而不叫他的名，还特意为他安放一张床榻，周璆离开时，就把床榻悬挂起来。大将军梁冀是威震天下的人，当时派人送信给陈蕃，请托陈蕃办理私事，陈蕃根本不与送信的人见面。送信的人采用欺诈的手段求见陈蕃，陈蕃非常恼怒，用竹鞭打死了他，因而获罪被降职为修武县令。（陈蕃）逐渐升迁，担任尚书。