校园安全自查自纠整改方案

Word———校园安全自查自纠整改方案校内平安自查自纠整改方案

学校平安自查的重点是辨识管理中的死角和漏洞，检查规章制度是否落实，老师及其他职工的工作是否符合规范，设备设施和环境是否存在担心全状态。通过平安自查严堵管理漏洞、统一管理思想、规范行为落实、保证设备设施及环境的平安牢靠，从而实现学校的平安稳定。

一、平安自查的分类

通过学校平安自查周期和自查重点分为以下5类。

(一)定期平安自查

学校需制定年度平安管理工作方案，将平安自查以月度、季度、年度的形式列入工作方案，犹如定期进行的卫生大扫除，拿出一屋不扫何以扫天下的态度，化解一切风险隐患。

(二)常常性平安自查

常常性的平安检查是落实教育部《中学校校岗位平安指南》中学校39个岗位平安职责进行的日常检查，包括课前、课中、课后的几种检查形式。课前检查同学到校(班)状况，课中规范教学秩序，课后同学疏导。将常常性检查中发觉的问题做好记录，涉及人身平安的问题，马上实行紧急处置措施，并逐级上报;发觉的一般性隐患，无需请示，马上整改处置，处置后做好记录并马上汇报;发觉的重大隐患马上上报，依据上级指示协同处理。

(三)季节性和节假日前后平安自查

结合当地特点，依据季节性变化，由学校统一组织，按事故隐患进展规律对突发性潜在隐患进行突击重点检查。如夏季高温、雷电、雨季(汛期)易发性食物中毒、疫情、溺水等隐患;冬季的防冻、防火、防一氧化碳中毒等隐患;节假日期间防火、防盗等针对性隐患。

开学前重点检查设备设施、环境的的隐患;开学后重点检查老师及其他职工、同学的生理及心理健康状况。

(四)专项平安自查

专项平安检查是普遍性、多发性重点部位(区域)的单项检查。如宿舍平安、食堂(品)平安、试验室平安、校内及周边环境平安等。专项平安检查具有较强的针对性和专业性，学校可以自主发起以借助专业机构协作的形式进行专项检查。

(五)家委会成员参加的平安自查

除以同学、老师及其他职工为自身力气之外，还应借助家委会成员的力气，让家委会参加学校的平安检查。以开放包涵的心态吸纳更多的家长参加学校平安管理，共同营造平安氛围。通过家进步校内活动，让局外人为学校查找隐患，以避开不识庐山真面目，只缘身在此山中的当局者迷式管理。

二、平安自查的内容

通过传统的平安检查形式，平安检查同样包括软件系统和硬件系统两方面的检查内容。软件系统主要是查平安思想、查平安意识、查管理制度、查事故隐患、查处理流程、查整改措施及结果。硬件系统主要查设备设施、查物防技防、查校内环境及周边平安区域。

平安检查要本着发觉问题、突出重点的原则进行，不拘泥于形式，对重点区域加大检查力度，对突出问题重点整治，平安问题不能感情用事。

对幼儿园及学校一、二班级同学重点落实并检查家校交接制度等平安问题;对学校三至六班级重点落实并检查上下学交通方式等平安问题，严格落实12周岁以下不得骑自行车，16周岁以下不得骑电动车上下学的问题;对学校同学重点落实并检查平安教育、筛查同学心理状态等平安问题;对高中生重点落实并检查网络平安、筛查同学心理状态等平安问题;对高校同学重点落实并检查校内贷、筛查同学心理状态等平安问题。

三、平安自查的方法

(一)常规检查法

常规平安检查法是最常见、最普遍的平安检查方式。一般由平安管理人员作为检查主体落实平安检查职责，对校内进行全面平安检查、记录平安隐患并予以消退隐患。

常规的平安检查主要依靠平安检查人员的阅历，通过其感观判定，其检查结果深受检查人员的个人平安素养的影响。所以以此作为检查法的形式需要定期对平安管理人员进行相关平安培训教育。

(二)平安检查表法

为规避第一种常规检查法，各地市相继出台的风险清单责任清单作为学校检查的规范依据，以此形成平安检查表，使平安检查工作更规范，将个人的行为对检查结果的影响削减到最小。

但各地市编织的风险清单是其在阅历论的基础上，经过小组争论制定，可以说“千古不变”，深受其阅历主义和教条主义的影响。为此山东省学校平安讨论与教育基地在省教育厅的指导下组织专家编制了平安自查标准。

(三)信息化数据分析法

时代在进步、社会在进展，亘古不变的传统思维终会被打破，互联网、大数据距离平安信息化并不遥远，依托大数据分析的检查法势必会取代人力。系统运营的数据具有在线监视、记录、统计分析的功能，通过对设备设施的运行状况、对隐患数据的变化趋势得出更精确的分析结论，以关心学校实现风险数据量化的管理模式。

学校最头疼的问题是各级各类教职工不懂平安，不懂自查，不知如何自查，不知查什么，不知标准是什么。

学校在自查过程中发觉隐患，上报隐患后进行整改，整改后将结果上传即可。通过系统进行平安自查是为学校供应标准化、智能化、网格化、全员化、实名制的工作抓手。

四、平安自查的程序

(一)预备阶段

1、确定检查小组成员、检查对象、检查目的、检查任务安排;

2、制定检查标准;

3、制定检查方案，包括内容、方法、步骤;

4、编制检查表;

5、预备检查所需的设备设施、文件资料等;

6、对检查组人员进行检查前的培训

(二)实施检查

实施检查即通过访谈、查阅档案记录、现场观看等方式猎取信息，将检查的内容予以记录。

(三)综合分析

通过对现场检查和数据分析后，检查人员依据检查统计状况进行综合分析，提出检查结论和看法，并予以记录。

(四)结果反馈

通过对综合分析得出的结论和看法向学校相关责任人进行反馈，并予以记录。

(五)提出整改要求

检查结束后，针对检查发觉的问题及隐患，依据隐患类型提出整改要求，并将整改要求通知相关责任人，并予以记录。

(六)整改落实

对检查发觉的问题及隐患，对较小的隐患马上整改，对一般和重大隐患制定整改方案，并定期追踪整改落实状况，确保隐患按要求整改完成，形成隐患整改的闭环。

平安隐患台帐应包括：隐患分类、隐患描述、问题依据、整改要求、整改责任人、整改期限等内容。

(七)信息反馈及