幼师必备幼儿社会活动教案范例5篇VIP

Word-9-幼师必备幼儿社会活动教案范例5篇

社会领域课程教学能够增加幼儿的自尊、自信,培养幼儿关怀、友好的态度和行为,增进幼儿共性健康进展。以下是细心收集整理的幼儿社会活动教案,下面就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿社会活动教案1

任务：

1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节省用水的主要（办法）。

预备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。图片：

平时生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

过程：

1、观察课件(全国缺水)

提问：你看到了些什么?这些图片叙述了一件什么事情?

老师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

2、放课件，叙述（故事）《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?碰到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是利用各种方法把水从江河中引过来，经过多次处理，才干饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3、老师与幼儿一起研究节药用水的办法有哪些?

小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立刻关紧水龙头，水管坏了抓紧修好，洗菜水、洗手水能够用来冲厕所或拖地板。

4、做个节省用水的宣扬人。

展示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么办法怎样来告知他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节省用水，水是生命之源……)。

5、带领幼儿张贴标志，结束活动。

幼儿社会活动教案2

一、活动任务

1.让孩子初步了解植物的生长离不开土壤，土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物健壮成长。

2.引领幼儿不能乱扔垃圾，应庇护土壤，树立环保意识。

二、活动预备

连根的干涸的白菜、花，一盆艳丽的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。

三、活动过程

(一)、植物离不开土壤

1.老师带幼儿用小铲在草地挖出一块带土的草，请幼儿观看小草的根长在哪里?(土壤里)是谁养育了小草?(土壤)

2.老师展示连根的干涸的白菜、花，请幼儿观看：“白菜和花怎样了?”(干涸了)“白菜和小花为什么会干涸?”(由于它们的根离开了泥土)

3.老师展示盆花：“这棵小花为什么开放得这么艳丽这么好?”请幼儿观看，回答问题。(由于它的根长在土里)

4、小结：无数植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干涸死掉。

(二)、土中有什么?

1.老师展示刚取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土?(湿土)这说明泥土里有什么?(水分)

2.老师抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿认真观看，“水中浮现了什么?”(有气泡升高)“这说明泥土中有什么?”(空气)

3.老师抓一把干泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿观看：“你发觉了什么?”(泥土冒烟了)“这说明白什么?”老师把泥块掰开，发觉泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。

4.引领幼儿按照以上状况，研究得出结果：植物能在土壤中生长，是由于土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不行分，(例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等)所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要庇护土壤。

(三)、怎样庇护土壤

1.老师：“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样庇护土壤呢?”2.老师展示塑料袋、饮料瓶、废电池等，（教导）孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们要削减使用塑料制品，不乱扔垃圾，尤其是废电池。(由于（雨水）会溶解出垃圾里的有害化学物质，形成污染的液体，渗透到土壤里，影响植物生长。)延长活动1.结合幼儿园的垃圾分类活动，鼓舞幼儿不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。

2.组织幼儿维护、照看（种植）园地的植物，教导幼儿爱惜花草、树木。

（家庭教导）家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培养幼儿的环保意识。

幼儿社会活动教案3

活动任务：

1、熟悉脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。

2、利用脚的嬉戏，进展熬炼脚部各关节的感知力和灵便性。

3、建立良好的师幼、伙伴关系。

4、培养幼儿敏锐的观看本事。

5、进展幼儿思维和口语表述本事。

活动预备：

1、录音机，磁带。

2、鹅卵石、独木桥、（体操）垫、沙包。

活动过程：

一、引出课题

小伴侣把鞋和袜子脱下来，露出小脚。

二、熟悉小脚

1、脚趾头

2、脚背

3、脚底

4、脚后跟

三、脚的嬉戏

(一)、感知嬉戏

1、部位感知老师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。

2、材料感知老师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。

(二)、脚和脚的嬉戏

1、搭桥

2、踩车

3、摇摇船

(三)、器械嬉戏

老师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。

四、结束活动

老师和幼儿做脚的放松运动。

幼儿社会活动教案4

活动任务引领幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应当做个诚实的人。

教导幼儿爱平时生活中不说谎。

活动预备录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。

活动过程观赏故事，协助幼儿了解说谎的危害。

研究题;大人为什么不信任小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?

假如小孩子不说谎会怎么样?

利用观看和研究图片，让幼儿明了在平时生活中不能说谎。

介绍图片：红红将姐姐的画带给教师看，说是她画的，希望获得执行的夸奖。

研究题：红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应当怎么做?

介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”

研究题：

东东对吗?假如你是东东，应当怎么做?

介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜爱 ，将它静静地带回了家，对奶奶说：“这是教师送给我的。”

研究题小云做得对吗?为什么?他应当怎么做?

与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。

幼儿社会活动教案5

活动任务：

1、开展小组合作探究与沟通共享活动，提升幼儿的合作本事，体悟合作活动的欢乐。

2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激活热爱各行各业工作人员的情感。

3、培养幼儿敏锐的观看本事。

4、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。

5、探究、发觉生活中的多样性及特点。

活动预备：

事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检——挂号——门诊——配药等。

活动过程：

一、导入活动：

师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探究小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头举行了调查、寻觅资料，今日大家一起来沟通一下吧!”

二、幼儿沟通活动：

1、超市小组：

(1)超市里的购物挨次是什么?(幼儿图画)

(2)超市里卖些什么东西?

(3)幼儿沟通：我们周围有无数超市。(边讲边展示相应的超市里的塑料袋)

(4)超市里有哪些工作人员，他们分离是做什么事情的?

(5)超市里发觉的黄、白标签各代表什么?(展示实物、熟悉价格、比较价格)

(6)介绍超市里进行的一些“买一送一”活动、发宣扬单、抽奖活动。(出示一些收集的小资料、幼儿（阅历）介绍)那为什么要进行这类活动?

小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗?

小结：有了超市，我们大家购物便利了无数，超市里的工作人员为了我们的便利天天都辛劳地工作着，所以我们要做个文明的购物者，敬重他们的劳动。

2、医院小组：

(1)幼儿介绍看病的挨次：预检——挂号——门诊——配药(付费)，看病为什么要预检?

(2)医院里有哪些工作人员?分离是干什么的?(了解医院里的一些科室)

(3)(幻灯)展示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。(共同解决问题)

(4)我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好?

(5)展示一张愁闷的图片，问：图片上的人怎么了?(心里不太开心，很愁闷。)

师：假如人常常很愁闷的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了。所以，我们小伴侣心里假如有不高兴的事情要告知大人，或告知伴侣，这样你就会心里舒适一些。

小结：所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生能够保障我们的身体健康，心理医生就能够保障我们的心理健康，惟独身体与心理都健康，这样才干成为一个真正健康欢乐的人。

3、交通警察小组：

(1)共同观察摄像：

(2)幼儿分离沟通问题(假如公路上有车或有人闯红灯或撞车了，那么交通警察是怎么处理的?假如天下雨交警叔叔还站在公路上指挥交通吗?交通警察在上班时做些什么事情?小伴侣该怎样过公路?