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文档简介

《的》案教学目科学概念光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象反射光也是直线传播的人们利用光反射原理发明了很多有用的器具过程与方法按照说明正确进行实验操作制作简易潜望镜情感、态度、价值观认识自然事物的变化是有规律的人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活教学准教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料教学重难认识光的反射及应用课时安1课时教学过1、导入请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？2、照亮目标书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线学生反馈实验发现什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去3、运用光的反射

汽车反光镜（凸镜）医生带的额镜（凹镜）试着画出光的路线图不锈钢勺的内外两面4、做一个潜望镜自学书上的制作要求每个人利用现有材料进行制作利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等5、反光带给我们的不便玻璃幕墙光的污染瞳孔能控制入射光线的强弱课堂练练判断1、阳光照在镜面上后，可以改变原来的路线）2、平面镜像的大小与实物的大小相同，但左右相反）3、汽车的光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理）4、把房间的墙涂成白色，会使房间更明亮）5、利用镜，我们可以把阳光反射到教室的黑板上）讨论：日常生活中，哪些地方或物品运用了光的反射原理？请列举个实问答1、什么叫光？2、反射光怎样传播的？思考照明灯上为什么要装灯罩？教室的墙壁为什么要涂成白色？作业设

万花筒的制作板书设2.4光的反射光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射汽车反光镜：凸镜光的路线图潜望镜的制作课外补：制作材：

医生带的额镜：凹镜光的路线图如自望日光灯的纸皮包装套二个，长方形玻璃镜二块，一条透明胶布。制作方：（1先把一个纸皮包装套的一端剪成45º斜角，另一个一端的一面剪掉一个小正方形，然后把这两端套接起来，用透明胶布粘好。（2在套接好的包装套两端相对面的全长1/5处，剪去顶角90º的部分纸皮。(如图1)（图1）（3把剪好的包装套折成Z字形，用透明胶布把交接处粘牢，在两个直角的外面与内角面延长处各

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