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文档简介

隋唐政治新格局隋唐:隋:隋文帝(杨坚)-隋炀帝(杨广)(公元581-589-618年)唐:唐高祖(李渊)-唐哀帝(李拀)(公元618年-907年)存在289年存在37年开创封建社会第一个大一统局面朝代?隋唐政治新格局建立的背景:隋唐重建全国大一统局面,急需加强中央集权;隋朝融会南北之长,在制度上推陈出新;唐朝总结经验教训,在隋朝基础上继承发扬,推广改进。政治新格局:三省六部制科举制削弱相权网罗人才加强皇权加强中央集权草诏审核执行

“它确立于隋朝,此后一直到清末,六部制基本沿袭未改,对于三省制,各不同时期的统治者作过一些有利于加强中央集权的调整和补充。”

----<中国通史>材料一

汉哀帝曾经说:“丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮以治天下也。”

──《汉书•孔光传》

材料二

唐太宗曾说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”

──《贞观政要》(1)两段材料中各朝统治者对丞相的态度怎样?有无本质区别?(1)放在与皇帝“共承庙宇”的高度来看待;认为皇帝应当与宰相商量以便提高决策科学性;没有本质区别。态度基本一致,都是维护专制统治.2:比较:秦朝(秦始皇):三公九卿制汉朝(汉武帝):内外朝制。隋朝(隋文帝):三省六部制百官之长形成外朝权力分散一:三省六部制中央集权制中皇权日益加强,相权日益削弱的趋势;变化:一是三省长官皆为宰相,分夺了原来宰相的权利,消除了相权对皇权的威胁,加强了皇权。二是三省权责分明,各有所司,既可分工合作,使政令更为合理适切,又可互相制衡,防止大臣独断独行。三是六部的设立使各部门事务的管理更加具体和明确,故而一直延之于清代。比较分析从秦、汉到隋唐皇权与相权关系发生了怎样的变化?评价:一方面:皇权逐渐增强的产物另一面:隋唐皇权将会受一定限制。特点:三省相互制衡,均受制于皇帝。作用和意义:加强了以皇权为核心的中央集权;提高了工作效率,加强了中央的统治力量;是我国官制史上的重大变革,标志封建政治制度的成熟。

“科举制,从隋朝开始实行,到清朝光绪二十七年(1906)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年.”

----<中国通史>春风得意;走马看花科目:明经,进士两科最重要方式:制举,常举目的:选拔官员分科考试选拔官员的制度登科后

唐孟郊•七言绝句

昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。比较:秦汉:察举制,征辟制魏晋南北朝:九品中正制隋唐:科举制社会舆论-推举由主观向客观发展;考试成绩-选拔练习与测评1.为什么说科举制是中国古代官员选拔制度的一次重大变革?由地方向中央发展.由世族向平民发展;由少量向大量发展;作用:抑制士族门阀势力,加强中央集权;扩大了人才选拔范围和统治基础,巩固了统治;提高官吏文化素质,推动教育和文化的繁荣。影响:我国官员选拔制度的一次重大变革;不断发展和完善,成为唐以后历代封建王朝最主要的官吏选拔制度。二:科举制探索与争鸣秦汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制、隋唐开始的科举制是秦汉以来选官制度推举与考试两种方式的具体表现。它们各有哪些利弊?秦汉以来,选拔官员的主要方式为察举和征辟。如果政治清明,官员定期或不定期地举荐道德高尚、才学出众的人才,经检验后授以官职是可能的;皇帝也能下诏特征有用之才。然而,东汉以后由于世家大族的形成,使得察举和征辟名不符实。魏晋以来的“九品中正制”虽有地方舆论须经官方鉴别、确认的初衷,但门阀世族完全控制这一制度后便导致“上品无寒门,下品无势族”的结果。”隋唐的科举取士主要依据考试成绩,普通士人原则上皆可赴京应试,中央政府得以网罗天下俊才,扩大了政治统治的基础。因此,察举、征辟相对科举制,能了解被举者的人品;而科举制相对察举、征辟和九品中正制则显得公平、公正、合理。练习与测评

1.与秦汉相比,隋唐中央政权机构的建置有哪些新的特点?隋唐的政治格局呈现新的气象和特点,在国家政治制度上有许多新的创设——三省六部制和科举制。一扫魏晋以来的陈腐气息,给人一种政治上清明的感觉;一改武将凭借军事实力篡位夺权的局面,加强中央集权形成大一统的格局。地位:始于隋,成于唐。隋朝虽国祚短暂,但能融汇南北之长而推陈出新,因此在制度层面作出一系列影响深远的改革与创设。随后的唐朝更在总结前人经验教训的基础上,继承发扬,推广改进。2.为什么说科举制的实行是中国古代官员选拔制度的一次重大变革?

主要是针对秦汉以来的察举和魏晋以来的“九品中正制”而言。隋唐之前是以推荐为主,隋唐以后是以考试为主。政治:用人之权收归中央,扩大了政治统治的基础,另官员任用的开放与高度流动,也使威胁中央集权的离心因素难以产生。社会:改变选举之权被地方世族门阀把持的局面,致使广大庶族人才的参政广开门路。文化:考试的常举

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