《保护孩子的想象力》之二-高中优秀作文范例及评析

《保护孩子的想象力》之二在某个学校的试卷中，有这么一个问题“雪化了是什么”，有个孩子的答案是“雪化了是春天”，然而这个别出心裁的答案被无情地打上了一个鲜红的“叉”号。判卷老师言之凿凿地解释道，我们这道题目考察的是孩子的物理知识，雪化了当然就是水。这个鲜红的“叉”号无疑如同一把坚硬锐利的铿刀,毫不留情地把孩子那颇具诗意的想象力磨掉了。某电视台的少年儿童节目，播了主持人和几个小朋友对唱一首新儿歌,主持人唱道：“大雁为什么飞成一条线？”孩子们抢道：“因为它们怕回家迷路。”这是多么奇妙而富于想象的回答呀！然而主持人却唱道：“回答得不好！回答得不妙！”一颗想象力的春芽被成人的理性无情地扼杀了！至于“月亮一不小心掉进水里面”、“太阳静静地蹲在树梢上”这些天真无邪富有现象力的句子,都被有着多年教龄、绝无诗意的语文老师判为病句。于是，孩子们那弥足珍贵的想象力的翅膀被悍然折断了。在西方国家，孩子在幼儿园毕业的时候，最想得到的是“最有想象力”的证书，因为他们将孩子的想象力当做最珍贵的教育资源，当做值得放大、值得尊重的能力和魅力的象征。1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩，放学后告诉妈妈，她已经认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“0”了，妈妈很吃惊，问她是怎么认识的，伊迪丝告诉妈妈，是幼儿园老师薇拉小姐教的。让人不可想象的是，这位母亲竟然一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，她说她女儿在认识“0”之前，能把“0”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从薇拉小姐教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力，她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元，最后出人意料的是，伊迪丝的母亲胜诉了。这里，我们且不讨论案件的胜诉败诉，只想说一下这位母亲为了保护孩子的想象力，竟然动用了法律，可见她对保护孩子想象力是多么的看重啊。是啊，思维缺乏了想象力，就缺乏了意识流动，就缺乏了宏阔视野，就缺乏了对人生理想境界的追求，这个世界就没有了浪漫情调和七彩阳光，这个世界就变得僵硬呆板和木讷乏味，只有现实化和功利性。伊迪丝的妈妈颇具远见卓识啊，我们在感谢她以其行动保护了孩子想象力之同时，更是对中国那些缺乏诗意、缺乏灵性的教育，满腹唏嘘，充满了遗憾啊。【作者评点】文章第一局部：①.列举了中国教育中三组现象，展示了这种教育的粗糙颛预和少有灵性。②.深度叹息了孩子那颇具诗意的想象力被无情磨掉了，孩子想象力的春芽被无情扼杀了，孩子想象力的翅膀被悍然折断了。文章第二局部：.美国内华达州的3岁小女孩伊迪丝告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“0”了，于是，妈妈竟然一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，结果她胜诉了。.简单阐释了这位母亲为了保护孩子的想象力，竟然动用了法律，可见她对保护孩子想象力的看重。文章第三局部：.使用排比句式，综合阐释了思维缺乏了想象力，就缺乏了意识流动、宏阔视野和对人生理想境界的追求，这个世界就没有了浪漫情调和七彩阳光，就变得僵硬呆板和木讷乏味，只有现实化和功利性。.文章最后使用正反比照手法，肯定了伊迪丝的妈妈颇具远见卓识、她以行动保护了孩子想象力，叹息了中国那些缺乏诗意、缺乏灵性的教育；同时这一段文字在结构上就呼应了文章第一、二局部。