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文档简介
一什么是律动
在音乐的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度、力度等时间间隔,有规律的、反复的进行某一动作或某一组动作的活动。
导入活动二、幼儿园律动教学
过程指导感知律动学习律动创造性表现律动(一)导入活动
目的:激发幼儿的兴趣,吸引幼儿的
注意力,引出主题方式:实物导入、图片导入、故事导
入、游戏导入、设问导入等
(二)感知律动
(1)感知音乐——用拍手等去感受节奏、节拍、情绪等
提问:这首音乐听起来有什么感觉?你想到了什么?你想跟着音乐做什么动作?(2)感知动作
1、方式:
①教师示范(要求:动作准确、规范、优美)②看录像③看表演2、提问:刚才老师做的动作中你最喜欢哪个动作?为什么?请你来学一学,做一做导入活动二、幼儿园律动教学
过程指导感知律动学习律动(三)学习律动方法:简单动作整体教复杂动作分解教形式:实物、图片(四)创造性表现
创编——替换法提问:除了…还有?还可以怎么样?作业:
独立设计幼儿园律动教学活动
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