三年级阅读训练参考答案

三年级阅读训练参考答案三年级阅读训练参考答案三年级阅读训练参考答案V:1.0精细整理，仅供参考三年级阅读训练参考答案日期：20xx年X月鲁班造伞检索类1.B2．C3.A4.A理解类5.A6.A运用类7.这句话运用了（比喻）修辞手法，把（太阳）比作（大火轮）。仿照句子写一写：.落叶像只大蝴蝶，我们追着赶着，玩得可高兴了。8. 羊皮竹架竹子评鉴类9．①心灵手巧、爱动脑的人。因为他看到小孩子在玩荷叶就能想到做羊皮伞，而且很造的伞既方便又轻巧。②为民着想的人。因为他造亭子、造伞都是为了给人们提供方便。（理由充分即可）质疑.创新类10.启发：生活中到处都是学问，只要做个有心人，就会有收获.(善于观察生活、勤于动脑、勇于改革都可）例子:鲁班造锯、蝙蝠和雷达、小鸟与飞机等或生活中自己的例子也可。一个美丽的故事检索类1.D2.B3.B。4.A理解类5.A6.A运用类7.体会到小男孩学习态度认真。8．她会想：作文难道我的宝贝会写作文他写些什么呢到底是份什么礼物呢评鉴类9.答：不好。如果去掉，就表现不出妈妈激动的心情。质疑.创新类10.此题答案多种自由，只要表达清楚即可。重要电话检索类1.B2.D3.B4.D理解类5.A6.A运用类7.答：因为陈笑担心哪个病人有急事打电话找妈妈时，妈妈就会什么也不知道。所以这一晚她没有逃到伙伴家。8.陈笑的心里一定在想：我终于长大了，变勇敢了，以后不怕一个人在家里过夜了。评鉴类9.答：陈笑是个有爱心，有责任心，勇敢的孩子。因为她①会为病人着想②认真完成妈妈交给的任务③敢一个人在家过夜。质疑创新类10.答案可以是和陈笑一样的做法，也可以是学生独特想法，只要合理即可。《月亮的自述》B2.C3.C4.C5.C列数字昼夜温差大7.不能去掉，“至今”强调了月球上的5种矿产到目前为止地球上还没有发现，体现了说明文语言的准确性。8.这句话着重说明了月球体积小，和地球的距离远的特点。不能把“约”字去掉，说明了月球与地球之间的距离在384000米左右，体现了说明文语言的准确性。9.1.因没有空气，所以应解决人类呼吸的问题；2.因没有水，所以应该解决人类的饮水问题；3.没有空气，无法直接听到声音。（言之有理即可）言之有理即可《城市绿墙》B2.C3.D4.C5.C“只”起限制范围的作用，在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识。(语意相近即可）“根本”一词从程度上强调说明了新加坡一点也找不到围墙样的建筑，体现了说明文语言的准确性。生机盎然指外国的绿色围墙生机勃勃的样子，充满活力。言之有理即可(1)让普通大众都具有了城市绿化的意识，才可能真正实现城市的绿化;(2)只有从环保的角度思考城市建设，才能真正实现人与环境的和谐相处;(3)建筑城市绿墙是世界城市建设的主流趋势。(联系现实谈自己的看法言之成理即可)《植物的“爱恨情仇”》C2.B3.B4.C5.“望而生畏”指蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子远远看见就害怕了。6.C7.介绍植物间的相生相克现象以及研究这一现象的价值。8.“和睦相处”指植物之间相互作用，能友好的相处；“冤家对头”指植物之间产生反作用，相互影响，不能生长在一起。9.可以把能和睦相处的植物种在一起，可以提高农作物的产量，减少病虫害；尽量避免把冤家对头的植物一起种植，以免影响质量和产量。（言之有理即可）10.题目运用了拟人手法，生动形象的写出了植物间的相互作用，这样写能激发学生的阅读兴趣，吸引读者。参考答案：一、《采桃子》1B2A3A4D5C6B7.略8.颁奖词里必须包含两个意思：1）赞扬小白兔、小黄狗、小猴子都有参加劳动，是勤劳的孩子。2）批评小狐狸懒惰。9.略10.学了这则寓言，我明白了要通过自己辛勤的劳动才能有所收获。世上没有不劳而获的事，我们要从小养成热爱劳动的好习惯。小狐狸知道自己错了，虚心向小白兔、小黄狗、小猴子学习，做个勤劳的孩子，在第二次评选活动中，它也一枚金质奖章。二、《聪明的人》1B2C3D4B5D67.狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，这说明了小狮子孤陋寡闻、自以为是，聪明反被聪明误。8.驴9.不能。“大声吼”表示叫的声音特别响亮，可以看出小狮子的心高气傲、自以为是。10、读了这则童话，我受到的启示是做人不能骄傲自大，遇到困难不能退缩，要沉着冷静，机智应对。三、矮人的礼物1A2B35A7略8.应该让贪婪的人受到一定的惩罚。9.“毫10.略

礼物参考答案检索1.C2.A3.C4.关爱期盼理解5.D6.D运用7.亲爱的孩子，希望你能像海绵一样吸收书本里的知识，成为探索世界的勇敢者。（说到点上即可）8.略评鉴9.D质疑创新10.略风筝参考答案检索1.C2.D3.B4.手提线索人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。理解5.D6.C运用7.人人都夸奖你让春天来得早，却为什么不起一阵春风把我的风筝送上天？8.略评鉴9.“骂”字不仅写出了儿童不能把风筝放上天空的着急，还写出了孩子们喜爱放风筝的感情。一个“骂”字，让我们看到了一群天真、可爱、贪玩的孩子。质疑创新10.略追“屁”参考答案检索1.D2.D3.喜欢闻汽油的气味。4.任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。理解5.B6.C运用7.我会想：如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。8.略评鉴9.B质疑创新10.“追‘屁’”这个题目好。理由：（1）这个新鲜、独特、醒目，能激起读者的阅读兴趣。（2）整篇文章就是围绕着“追‘屁’”来写的，这个题目非常贴切。而“童年笨事”这个题目就显得太大了。《慈爱的回报》答案1.A2.C3.B4.A5.B6.C7.罗伯特先生将慈爱回报给了马克特8.我喜欢罗伯特先生，因为罗伯特小时候得到过别人的关爱，现在他把关爱回报给马克特，他希望马克特能和他一样将爱心传递下去。他是一个感恩的人，所以我喜欢他。9.不可以。因为每天都去更能体现马克特先生对这辆自行车非常倾心，为下文当自行车被别人买走时，马克特心碎作铺垫。10.我觉得罗伯特真是一个好心人。我要向罗伯特先生学习，像他一样把关爱回报给那些需要帮助的人，像他一样将爱心这根接力棒永远地传递下去。《另一扇窗子》答案1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.C8.当9.我喜欢玛利亚老师，因为她是一个教导有方、和蔼可亲、聪明善良的老师。10略《阿凡提的三个鸡蛋》参考答案：1.这个故事的起因是（B）。2.（D）3.（C）4.（C）。5.财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱（

B）6.（A）。7.阿凡提：足智多谋才智过人思维敏捷聪明绝顶机智勇敢财主：诡计多端阴险狡诈老奸巨猾（意思对即可）8.（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。）国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。可怎么惩罚呢？"国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。“财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！”9.文中阿凡提姗姗而来的原因是：阿凡提特意拖延时间，扮成在家忙着炒麦种的样子。10.观点合理能说明清楚即可。《野鸭》参考答案：1、B；2、C；3、A；4、B；5、A；6、C；7、因为“我”猜测到野鸭死前为保护自己的孩子，与暴风雪搏斗过，野鸭的母爱深深打动了我的内心，所以思绪久久不能平静。8、无固定答案。9、文中用“她”来称呼野鸭是对的，这是拟人化的手法，把野鸭当作人来写，可以赋予野鸭有人物的思想感情和行为表现，使文章更加生动有趣。10、无固定答案。《一次快乐的购物经历》参考答案1.（D）2.（D）3.阿姨亲切又详细地给我指明了方向阿姨那微笑的脸庞4.因为买牛奶时，叔叔多找了我二元钱，觉得自己很幸运。5.（B）6.（A）7.没想到孩子会主动还钱；没想到自己会找错钱等相关内容即可。8.（略）9.诚实、办事能力强10.不对。因为没有了“赶紧”这个词，就不能准确反映出我起初想把叔叔多找给我的2元钱占为已有的心理。他要感谢那只手参考答案：B2.C3.B4.C5.D6.D(回答符合情理即可，如“帮孩子洗衣服；为孩子准备午餐；送学习用品给孩子；常帮其母亲打理一些家务等）如画一颗爱心。意思是:这颗爱心，代表的是我妈妈的爱心，代表了我妈妈对我的爱。我要感谢妈妈的爱，是妈妈的爱在一直帮助我成长。）9.是一位善良、细心对学生无微不至的好老师，有责任心、有爱心的老师，不仅在学习上下足功夫耐心教导每一位同学，把书本上的知识生动形象的传授给可爱同学们，还对同学的家庭背景成长环境了解的非常全面，她时常抽出时间陪伴那些父母不在身边的同学，经常主动送一些家里偏远的同学回家等。10.讲到升华主题，点名明中心等要点即可。新奇的钟表参考答案：B2.C3.A4.D5.A6.D谈到如：科