2021学年第一学期大一班家长会发言稿

2021学年第一学期大一班家长会发言稿班主任：陈丽云尊敬的各位家长早上好！第一，对各位家长朋友的到来表示烈火的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加这次家长会，让我感受到了各位对我们幼儿园工作的明白得和支持，对小孩学习情形的一种关怀，正是有了你们的信任、明白得、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声感谢，感谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。大班是小孩们在幼儿园学习生活的最后一年，也是小孩们进入小学前十分重要和关键的一年，小班是幼儿园学习生活三年的基础年，中班是过渡年，大班是进入小学的基础的一年，那个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础，顺利的踏上他（她）漫长的16年的学习生涯，欢乐的学习与成长。因此是专门关键的，不容忽视。作为老师，我将更加耐心、认真、认真，尽自己最大的努力去培养小孩各方面的能力；作为家长，我们也感受到了你们更加迫切地期望小孩学得更多、学得更好，也更想了解小孩在幼儿园的学习生活情形。一、班级情形分析：我班现有幼儿39名，老生38人，新插班1人。班上男生23人，女孩16人。通过这两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，在此，我们总结了一下我班的具体情形，以促进小孩能更好的成长，班级工作更有效的开展，并祝愿小孩们在幼儿园里快欢乐乐的成长。优势表现：1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了专门大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守1/12幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评判自己和别人的行为。2、运动方面：明白得许多健康知识，喜爱参加体育活动，专门在跑、跳、钻、滚等躯体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，我班幼儿有一定的自我爱护意识。3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达进展良好，能清晰地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时刻地参加各类活动，有好奇心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。4、游戏方面：对游戏专门感爱好，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。薄弱因素分析：1、生活方面：有几个幼儿的自制力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；个别幼儿饮食适应差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，午睡方面，有个别幼儿较难入睡，经常是张老师坐在旁边，用毛巾盖着眼睛才能睡着，还有个别幼儿有一些不行的适应，吃手指、撕毛巾被、还有确实是用手搞下面，每次我们发觉这些情形的时候都会赶忙的禁止，也期望家长在家里要多留意小孩，发觉情形也及时的纠正，如此才能关心他改正。多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，缺乏自信心，因此，培养自信心这些差不多上本学期的要紧工作。2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，易受感染，需增强体质。有这些情形的小孩的家长就期望你们早上能早点送小孩回来参加我们的晨运锤炼，增强他们的体质，减少疾病的发生。2/123、学习方面：也存在一些问题：①常规不稳固，多数幼儿喜爱大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较差（坐在位置上喜爱动来动去），对自己物品的保管不当（个别幼儿换下来的衣服，没有看清晰就放进别人的书包里），学习生活适应不够良好（有个别幼儿看书、写字的时候喜爱趴在桌子上或者把头低得低低的）。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题可不能去主动探究等。二、本学期的工作重点（一）幼小衔接问题：再有一年的时刻小孩们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学预备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习；在生活方面克服依靠性、培养独立性，提高生活自理能力。1、提高小孩的自理能力在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不行的小孩，怎能跟上大伙儿的节奏？在学校生活中，他又能跟上大伙儿的节奏？小班开始我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面学习穿脱衣服，中班开始就训练他们自己叠被子等。实施以来，差不多上大部分幼儿自己都能完成，而且专门用心做事认真也专门欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。事实上，这也跟家庭有关系，我们在幼儿园要求小孩们如此做，然而，你们在家里却依旧什么都帮他们做，如此是专门难锤炼小孩的，因此，我依旧那句话，要想你的小孩顺利的进入小学，你们依旧要学会放手啊，让他们学会自己的情况自己做。克服依靠性，培养自理能力，如此也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给3/12小孩提供一个固定的学习的地点，书包、课本、作业本、文具一定要让小孩去整理、父母可指导，但不要包办代替。不管是幼儿之间，依旧幼儿与老师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让小孩真正从内心明白，这世界上，谁也不比谁专门，自己的情况必须自己做。说到这，我要强调一件事，这次上交的作业，我发觉个别的家长可能认为小孩字写得不行看（或家长没时刻指导），就代替幼儿写作业。还有在和个别家长交流的时候也发觉，有的小孩做什么都不够主动、积极，事实上有时候是父母对小孩不够信任所产生的，老拿别的小孩和自己的小孩比较，事实上那个对小孩专门不公平，我个人觉得对待小孩要以积极的方式鼓舞、相信小孩给小孩信心，如此小孩不管在是做事或在学习才会更积极主动。2、增加幼儿阅读和识字量据美国心理学家考证，小孩九年级前，其听力进展高于视觉进展，为此我想在这学期起尝试在每天为小孩读一到两篇文章，一来能够培养幼儿良好的倾听能力，二来能够提高幼儿的阅读明白得和语言表达能力。3、考虑小孩学习的均衡能力进展。小孩们听得专门用心的幼儿都能积极复述短文内容。另外，能够让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭制造一种读书识字的氛围，让小孩有书和书架。如此当小孩上学时，差不多完全把握了读书的方法，开始查找资料了。因此作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是专门有必要的。平常，要更多的注意培养小孩对待事物的爱好和良好的学习、行为适应。爱好和适应将阻碍人的一生。我曾经看到过如此一篇报道：有一位小孩的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新4/12闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的亲小孩呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事依旧坏事呢？入小学后，老师发觉那个小孩的听说能力、经历力专门强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对周围的事也专门感爱好。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大致能明白讲了什么事。而认到的那些字差不多上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，小孩一旦有了爱好，全然就用不着机械、死板的教他认字、写字了。如此，对那个小孩的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得专门轻松。4、开展棋类和多种运动锤炼。下棋是培养幼儿用心力专门有效的方法。而运动能够增强小孩大脑的兴奋，注意力不集中的小小孩，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。爱好是小孩们的老师，爱好是开启小孩们的钥匙，因此我们以游戏为差不多活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与往常的小孩相比，我发觉，现在小孩的制造能力和想象能力相当杰出。爱提问的小孩时爱动脑的表现，小孩只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。因此我期望家长们有空带小孩出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开聪慧的金钥匙。5、多鼓舞小孩。俄罗斯科学家研究发觉“美”能够提高细胞的免疫力。然而美应该有度，不该夸大其词，要依照具体的事和物来夸奖小孩，不实的美只会导致幼儿以后更难承担批判和挫折，不仅不能关心幼儿提高自信心，还使小孩对自己的能力产生怀疑。因此家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给小孩鼓舞，让小孩从小学会自信。专门不能在他人面前当着小孩说自己小孩的缺点。我们中5/12华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。小孩带出去玩，别人问你，你小孩学习如何样？我们家长总会谦虚地说：“不如何样，不太好。”事实上，如此是专门伤小孩心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤小孩的自尊心，直截了当阻碍小孩学习、生活的积极性。6、适应培养方面。那个学期，我差不多布置了一些简单的作业，如：每天写一遍自己的名字、1—10的数字一遍。什么缘故我要布置这些作业呢？可能有些家长会觉得有没有必要天天写啊？事实上，我这么做是有理由的，因为，小孩们差不多上刚学会写自己的名字不大会儿，对名字的笔画顺序记得不太清晰；还有些小孩在写数字的时候经常会把数字写反，如“4、5、6、9、7、2”，这些数字我都有见过小孩写反的，因此，每天写一次，就为了加深他们的印象，而且，量也不多，专门快就能写完。然后，每周一就和手册一起交给我检查，星期一下午我就会发回去，让小孩们连续做作业。另外，我明白我们班现在有专门多小孩下午放学之后都要在别处玩专门长时刻，有些甚至玩到天黑才回家，我觉得那个适应确实需要注意，因为，小孩一玩自然心就会散，假如你想再让他静下来做作业是比较困难的，只是，现在一下子就不给他们到别处玩也可能不适应，我给一个建议大伙儿，慢慢的减短玩的时刻，慢慢的过渡，到了大班下学期，只要有作业做，就先回家做作业，让他们养成一个好的适应。（二）常规方面工作小孩在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时刻。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的适应。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每组选一名组长，负责本组工作。要紧负责6/12本组幼儿的纪律，培养幼儿大胆治理的能力。此外，我们依旧坚持值日生的工作，值日生要紧是负责发放饭菜的工作，在增强小孩责任心的同时，也培养了小孩爱劳动，乐为大伙儿做事的适应。到了本学期，小孩已形成差不多的生活自立能力。穿衣、叠被、个个差不多上自己动手，同时有了良好的卫生适应。有了垃圾第一反应确实是扔在垃圾筒。我期望小孩在园养成的适应在家能得到连续。因此家长自己的督促和自身示范也是专门重要的。当小孩能做的事，作家长的尽量放手，不要嫌小孩做的好不行，或可不能做，替他包办。有时过度的爱护会带来小孩的无能，过分的溺爱，带来小孩的无情。三、大班年龄特点以及大班上学期培养目标年龄特点：1、自我评判能力逐步进展。2、情感的稳固性和有意性增长。3、自理能力和劳动能力明显提高。4、合作意识逐步增强。5、规则意识逐步形成。6、动作灵活、操纵能力明显增强。7、爱学、好问，有极强的求知欲望。8、初步明白得周围世界中比较隐藏的因果关系。9、能依照周围事物的属性进行概括和分类。10、能生动、有表情地描述事物。11、阅读爱好显著提高。12、制造欲望比较强烈。13、表现与表达方式多样化。学期培养目标：7/121、养成幼儿良好的生活卫生适应（进餐三净、迅速穿脱、分清左右、会较熟练的系鞋带）,形成差不多的生活自理能力。2、在生活、学习、游戏中形成差不多的规则意识（文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿）,体验幼儿的合作的欢乐。3、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我爱护能力（能自主的依照冷暖及时添减衣服等）。4、幼儿积极参加各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得躯体活动的体会。初步具有安全意识与自我爱护能力。5、通过各类活动，了解广州的重大变化和我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。6、感知不同种族、地域的风俗适应，初步培养多元文化意识。7、对衣、食、住、行等差不多物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。8、体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时刻、空间概念，会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。9、通过观赏、观看等活动，乐意感知、发觉生活中的美，能用唱歌、表演、绘画、游戏等形式大胆地制造和表现自己的感受、体验、想象、制造。10、能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见和需求，倾听同伴的讲述。具体培养措施：1、本学期，我们依旧连续使用《幼儿园渗透式领域课程》的教材，在这套教材里包括了语言、社会、科学、健康和艺术五大领域；除此之外，由于现在越来越重视小孩的个性进展，我们那个学期引进8/12了一套新的社会领域的课程，这套教材是有北师大通过了几年的实践之后，去年开始才在全国范畴使用的。这套教材是采纳了多媒体的教学方式，让幼儿在活动中学会如何与人分享、遇到问题和困难的时候如何面对及解决，有助于幼儿社会性方面的进展，培养幼儿更完善人格。还有，确实是那个学期我们依旧会连续与洪恩英语合作，通过中教、外教及纠音课等多种形式，让幼儿在玩游戏的过程中学会一些简单的对话及培养幼儿对英语活动的爱好，那个学期洪恩英语换了新的教材，而且，加入了多媒体的教学，而且，我们每个班还会配置一台37寸的显示器，让幼儿在新颖的教学中学习英语。2、认识钟表、日历。这两个知识点关于小孩来说比较抽象，不太容易明白。通过活动让他们对日期有个大致的了解；关于认识钟表，只要求小孩认识整点、半点。我们将采取点滴渗透的方法让小孩反复感知逐步明白得，并不断复习（也期望能得到家长的支持和配合，在家能够多问问小孩现在几点钟了？今天是几号？）2、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的知识点，然而因为日常生活中见得多接触的多，小孩们学习得也比较快，差不多都没有问题。把握10以内数的组成和加减运算。可能有些家长会说，这些我小孩都差不多会了，我明白可能有些家长在中班的时候，就差不多教小孩1+1=2、1+2=3，甚至10以内，100以内的加减都会了，然而，我想问问家长，小孩们明白得什么缘故1+1=2吗？我想他们差不多上不明白得的，因此，我们幼儿园教小孩学习加减之前，先要学习它的组成与分解，如：什么缘故1+1=9/122，是因为1和1合起来是2，因此，1+1=2。我专门能明白得家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不期望自己的小孩今后有出息呢？然而不能因为如此就急于求成，在那个地点我还想告诉大伙儿不要只看到小孩有的数学运算题可不能算就觉得自己的小孩笨，不如别人。运算只是考察小孩各种能力的其中一个方面。3、会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。那个地点确实是一个系鞋带有的小孩还可不能，那个学期我们会专门为小孩预备了能够练习系鞋带的区域活动材料。确实是小孩能够利用休息时刻或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求小孩做到的。4、能把握跨跳，独人跳绳的动作。赶忙要升如小学，跳绳是一项小孩必须把握的运动。因此那个学期一开学我们就利用早上做操之前的时刻加强锤炼。然而，如何说早上的时刻是有限的，而且，也不是每个小孩都能提早回来参加晨运活动，因此，我期望家长们在家里也为小孩们预备一条跳绳，让他们一有时刻就练习，我想专门快小孩们就能学会的，到时，这项我们但是要进行测试的。上个星期我们园长说，我们在12月份还会搞一次运动会，形式和上学期的一样，其中跳绳确实是我们大班其中的一项内容，因此，期望家长配合我们的工作，让小孩都练习。说道测试，上学期，我发觉大部分的小孩投掷方面的能力较弱，尽管，我们有锤炼，但我发觉小孩们的手看起来没有力似的，总是不达标，还有确实是拍球，那个就有4个小孩不达标（张皓、徐子城、欧润明、利林浩），最后，确实是跑步，这项有徐10/12子城和欧润明两个小朋友没有达标，期望家长重视起来，多带小孩锤炼，体育在以后读书是专门重要的。5、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式积极表现，表达内心的体验。音乐是全世界共通的一种语言，音乐能够激发出人们内在的潜能，制造奇迹。因此我们也注重小孩们在音乐方面的进展。四、需要家长配合的内容与要求。1、幼儿的接送问题：为了小孩的安全，请家长们准时接送幼儿，那个问题每学期都有强调，假如你们没有时刻来接小孩，需要换人的，一定要或者短信的形式告诉我，就像前几天，欧润明的爸爸没有时刻来接小孩，叫了一个哥哥过来接，没有告诉我，当时，我差不多走了，确实是我们的保育员张老师在，还好张老师赶忙打给我，我也赶忙打给欧润明的爸爸确认此事，之后，才敢给那个人把小孩接走，大伙儿都明白，现在拐带小孩的，专门多差不多上熟人啊，因此，为了小孩的安全，我们都要把工作做得再细一点才行啊！2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如小孩服药请交