下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页新学期教研工作计划范文
学校是培育人才的摇篮,学校所能发挥的作用是不可估量的。一个好的学校能更好的培育人才,然而一个好的学校需要制定合适的学校工作计划作指导。来看看bzfanwen网为您搜集的学校工作计划吧!
在这样的教育教学大背景下,本着对教育教学工作一贯的热忱与执着,做好学校布置的教科研工作及教育教学各项任务,为实现学校提出的创一流名校的目标添砖加瓦,贡献绵薄之力。
为此,现将本学期教育教学目标任务及措施与方法做如下调整:
1、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序实时安排,并作具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到"有备而来',每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具,课后实时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按时决搜集每课书的知识要点,归纳成集。
2、加强上课技能,全面提高同学的知识水平。提高教学质量,在课堂上特别留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习技能,让各个层次的同学都得到提高。所以我决心从以下几方面加强课堂教学:
①加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中肯定要常抓不懈。在加强拼读与拼写的同时,应援助同学进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培育同学用英语说明单词的技能,逐步启发引导同学用英语思索。单词教学肯定要做到词不离句,这样,同学在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。
②基本的语法教学肯定要与语境相结合。进行语法操练时,要坚持"四位一体',即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培育语言运用功能的基础作用,又要着重改革教法。课堂上肯定要有生动活泼的教学活动,使同学在语境中轻松学英语。
③加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时,要尽量避开格式化,不能限制同学的思维技能,要培育同学敏捷运用语言的应变技能。
④进一步培育阅读技能。阅读技能的培育是英语教学的又一重点。阅读技能的培育在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时,应着力援助同学分析语言材料,而不是核对答案。
⑤大力加强对新课程、新标准的学习和讨论。让同学的英语课程学习,既是通过英语学习和实践活动,逐步掌控英语知识和技能,提高语言实际运用技能的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经受、开发思维技能、进展性格和提高人文素养的过程。
⑥重视同学良好学习习惯的培育。重视对同学仔细读书的指导,重视阅读与习作的有机结合,正确处理读与写的关系,打好同学起步阶段的习作基础。
⑦教会同学进行课外资料收集。使同学在资料收集过程中,做好课内外知识迁移与学习。
3、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对同学的作业批改实时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况实时改进教学方法,做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对于后进生,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充斥乐趣的。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。
五:教科研实施与安排:本学期,在市县以及学校教科研改革与落实大背景下,本着以人为本的教育教学理念,以学校"努力打造优质课堂教学,狠抓教学成果与常规落实'的教育教学目标的制定为契机,以着力推动教育教学导学案制度为总抓手,对课堂教学模式进行大胆改革与创新,实施课堂自主学习、合作探究、拓展延伸与当堂达标的新的教育教学模式,调动课堂主体的学习积极性,把课堂真正还给同学。每周四
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026java 面试题及答案
- 2026kubernetes面试题及答案
- 2026mysql的上机面试题及答案
- 九年级化学《碳酸盐的性质》探究式教学设计
- 小学五年级英语《My Family》单元复习教案
- 初中道德与法治八年级下册《智维权益慧享消费-维护消费者权益》教学设计
- 2026年江苏省无锡市中考道德与法治真题及答案
- 初中俄语八年级上册《第4课 我最喜欢的学科》教学设计
- 2026年护士资格实践能力试题及答案
- 2026年高考语文月考真题试卷及答案
- 2026年苏教版小学数学小升初模拟达标卷(附参考答案)
- GB/T 1040.3-2026塑料拉伸性能的测定第3部分:薄膜和薄片的试验条件
- 2026年(完整版)国家GCP培训考试题库及参考答案(完整版)
- 2025年西藏自治区初二(八年级)地生会考真题(完整试卷+答案详细解析)
- 2026年甘孜市交通运输系统事业单位人员招聘考试备考试题及答案详解
- 施工道路夜间照明保障措施
- (正式版)DB36∕T 964-2017 《病死猪堆积自然发酵技术规程》
- 2024版公路工程工艺工序标准化手册-交通分册
- 2025年广东省从“五方面人员”中选拔乡镇领导班子成员考试历年参考题库含答案详解
- 2026年广西壮族自治区南宁市八年级地生会考试卷题库及答案
- 2026年BIM与人工智能结合的未来趋势
评论
0/150
提交评论