草船借箭的小学读后感400字7篇

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假期里，我读了罗贯中写的《三国演义》。其中大家耳熟能详的《草船借箭》让我受益匪浅。

《草船借箭》主要讲的是心中狭窄的周瑜一心想除掉足智多谋的诸葛亮，便给他出了一个难题，让他在三天之内造完十万支箭，并立了军令状。在第三天晚上，大雾充满，诸葛亮只用了二十只草船和一千只草把，不费半分力气，就收了曹操向他们射来的十万多支羽箭。周瑜非常佩服他，也更加嫉妒他。

读完这个故事，我敬佩诸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狭窄的周瑜想害他，却还是用自己的聪慧才智援助了周瑜，让周瑜自叹不如。

诸葛亮他之所以上知天文下知地理，能猜测天气。是由于他小时候勤快好学，博览群书，也更得益于他在隆中隐居耕种的十年苦读。我们要像诸葛亮一样好好学习。想到我自己，我有些惭愧。妈妈非常关怀我的学习，每天不停地唠叨，我却不能体会妈妈的苦心。记得那次，我在课堂上书写特别潦草。一向报喜不报忧的许老师，竟然把我潦草的书写拍照发给妈妈。晚上回到家，妈妈大发雷霆，把我的小作文撕得粉碎。面对妈妈不厌其烦地教育，我有些生气地看着妈妈，甚至产生了厌学的心情……想到这些我好惭愧。

我们的历代至圣先师也告知我们黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我决断从现在多读书，积累更多的知识，要用自己的勤奋塑造一个豁达的自己。

草船借箭学校读后感400字篇2

自古以来总有那么一些人看到别人的才能比自我强不是发奋努力去赶上人家而是怀着嫉妒之心不择手段的去陷害别人。今日我无意间翻开成语字典看到《草船借箭》这个成语这成语中三国时期周瑜就是这样一个人。

成语《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮到处高自我一招便心怀妒意甚至想置诸葛亮于死地他以军中缺箭为名生出一计让诸葛亮十天造出十万支箭由此看来周瑜不仅仅嫉妒心强并且非常狡猾阴险然而诸葛亮却心中有数地答应下来趁着大雾漫天用草船向曹营“借”了十万支箭提前七天顺当完成任务使周瑜的阴谋又一次失败从而进一步揭露了周瑜的忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

有些人为什么会有忌妒之心呢?那就是怕别人超越自我当别人取得成果时候作出了贡献受到很多人尊敬和爱戴的时候这种人不是探究别人取得成果的缘由不是虚心学习坚韧拼搏取人之长补己之短而是讥讽、造谣甚至是中伤陷害这是多么愚昧无知的表现啊!读了《草船借箭》这个成语我不得想起了自我忌妒的心理不是也有吗?假如有时自我考试成果不好不是分析缘由找错什么地方以便自我脚踏实地的学习。相反期望取得好成果的同学在下次考试中出一个大差错好和自我拉平。事情虽小但这不也是忌妒吗?回想起来是多么惭愧呀!

忌妒这个东西害处是非常大的。所以我们需要要从小就杜绝它做一个品高尚的人。

草船借箭学校读后感400字篇3

“草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事，主要讲的是：吴蜀联军没箭了，想造许多的箭，诸葛亮说自我能在3天内造出十万支箭，并要人预备了草船20只。到了第三天，诸葛亮把船开到曹营水寨，敲军鼓。由于那时有大雾，曹操怕有潜伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就这样，诸葛亮“借”到十万支箭。

这个故事给我两个启示：一是诸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就预知天将下大雾。最终胜利运用计谋，“借”到曹军十万支箭，这与他年轻时仔细学习、勤奋苦读有关。假如诸葛亮不博览群书，通晓古今，他是不会在三天后能“借”到箭的。从中，我觉得我们此刻正在学校读书，更要刻苦学习，掌控本事，将来也能像诸葛亮一样，自由发挥自我的才能。

二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思索。假如他在接到造箭的任务后，找许多工匠，日夜赶造，那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋，采纳另一种奇怪方法—“借”，最终在三天之内胜利获得十万支箭。不仅仅任务完成了，并且完成得相当美丽和完满，这一点又告知我们在遇到问题时，需要要多思索，尽力找到解决问题的新方法，异样是又省时又省力的好方法，不要仅仅限在老方法、老方法中，假如是这样的话，那我们永久就没有提高了。

草船借箭学校读后感400字篇4

我读完草船借箭，觉得诸葛亮非常聪慧，能干。

草船借箭的大略内容是：诸葛亮聪慧能干，周瑜很嫉妒，于是设计陷害他，诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并嘱咐不要告知周瑜。诸葛亮趁大雾天气，向曹操借箭，顺当借箭，周瑜自叹不如。

我读到诸葛亮说：怎么敢跟都督开玩笑?我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处的时候，我想诸葛亮明明知道这是圈套，怎么还答应周瑜呢?当我读到鲁肃答应了他，不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜果真不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、羽毛、胶漆这些材料。我知道了，鲁肃是一个忠厚诚实的人。我读到诸葛亮说：你借给我20条船，每条船上要30名军士，船用青布幔子遮起来，还要1000多个草把子排在船的两排，我自有妙用，第三天管保有十万支箭，不过不能让都督知道，他要是知道了我的计划就完了，我就在想：诸葛亮这么做有什么用呢?后来才知道，原来他是这么借箭的，果真厉害!

读完本书，我的感悟是：不能做小肚鸡肠，心胸狭窄的人，而要做一个大度的人。

草船借箭学校读后感400字篇5

我喜爱看很多的书，可是在这些书中，让我最喜欢的是《三国演义》中的《草船借箭》。

这个故事讲的是，周瑜嫉妒诸葛亮很有才能，就叫他十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。要了二十条船，三十名军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭胜利后周瑜自叹不如。

他的胜利使我们真真实切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢?诸葛亮料事如神、宽宏大度，虚心礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。

我在生活中也有这样的事情发生的，如一天下午第一节课是数学课，铃声刚响，曾老师快步走进教室，在黑板下飞速地写起了一道思索题说：“同学们，现在拿出2号本开始做黑板上的这道思索题。”我一看题目，信心十足认为自己肯定能做对，我心想：这不就是小菜一碟嘛。不过，我仔细按着老师的方法去做这道题，想了好大半天，总是卡壳，一点也没有进展，这时候，曾老师开始在黑板上讲评这道题。讲完后，我茅塞顿开，我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。

一次，我在一本书中看过这样一那么故事，讲了一位阿姨开了一个时装展，就在时装展的前几天，衣服还没有做完，阿姨急得团团转，突然，她想到了可以搞一个不是成衣的时装展，没想到还受到人们的喜欢。

读了这个故事我明白了，做一件事可以从多个方面去思索它。

这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也正是他让我敬佩的地方，值得我学习。

草船借箭学校读后感400字篇6

诸葛亮，字孔明，是三国中最足智多谋的人物，其中他最闻名的一战是草船借箭。

话说刘备与东吴孙权联合后，周瑜一向想除掉诸葛亮，由于他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中，周瑜有意请诸葛亮在十天内打造十万支箭，诸葛亮嫌十天太长，说只要三天就够了。周瑜心中大喜，便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮明白周瑜要害他，便请鲁肃帮忙。让鲁肃预备二十艘战船，再找三十名士兵在船头叫喊，最终嘱咐士兵在每只战船的前后左右分别扎八百个稻草人。

一切预备完毕后，晚上，诸葛亮便带鲁肃上船，向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾，浓浓的雾好像在河面上蒙上了层轻纱一般。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边谈天，不知不觉已靠近了曹营，诸葛亮让人在船头摇旗叫喊，并擂鼓助威。由于大雾，曹操看不清对方潜伏了多少人马，起了疑心，还以为对方趁雾偷袭，便让人用箭射击，一时箭如雨下，小船上的稻草人处处密密麻麻地布满了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头，离开曹营，还让士兵们大叫“谢丞相送箭”！这时，曹操才明白自我上了当。

读了这篇文章后，我真佩服诸葛亮，他胆大心细，敢独闯曹营，他还知识渊博，上知天文，下知地理，才能料事如神地明白那天会有雾。我也要好好学习，这样才能像诸葛亮那样足智多谋。

草船借箭学校读后感400字篇7

我今日看了本书，叫《三国演义》。我最佩服书当中的一个人物——诸葛亮。每当他拿着鹅毛扇轻轻扇风时，就是他在思索问题了，书里令我记忆犹新的故事是：草船借箭。

在那个时代，魏国，吴国，蜀国三个国家不分胜败，诸葛亮是蜀国的丞相，刘备的军师。有一次，他代表蜀国出访到吴国，吴国的大将军周瑜是一个文武双全的人，但周瑜心胸狭窄，他一贯很嫉妒诸葛亮的聪慧才智。他给诸葛亮出了个难题：在十天之内造出10万支箭。全部的人听了都很惊异。由于别说十天，就是一个月也造不完10万支箭，但诸葛亮却说只要三天就够了。周瑜听了特别兴奋，假如诸葛亮不能按时交出10万支箭，他就要杀掉诸葛亮。

第一天和第二天，诸葛亮都在家里弹琴喝酒，直到第三天晚上，他才预备了20条大船，并在船上放满了稻草人，他叫士兵们把船往曹营开去。不一会儿，