关于幼儿园园长培训的发言稿8篇

第第页关于幼儿园园长培训的发言稿8篇

关于幼儿园园长培训的发言稿篇1

1、仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。

在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的掌握了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够协作班上老师的工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，积极帮助老师组织活动，认真观测每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子提供援助，保证幼儿的身心健康进展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐烦、细致讲解，订正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发觉幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓舞幼儿检举揭发防患于未然。在户外活动中，我也协作老师有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危急的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危急，以提高幼儿的自我爱护意识。

3、关怀孩子，热心工作。

现在幼儿正处于生长发育时期，所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，帮助老师做一些力所能及的餐前预备工作，如放桌子，发小盘子等。假如下午吃湿点心，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿心情轻松开心。平常留意培育幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯、生活习惯，以防幼儿病从口入饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。

4、在班里我留意培育幼儿独立自主的技能，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互援助相互谦让友好相处等。

5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提示幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否简单出汗、是否喜爱踢被子、是否喜爱睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子

6、物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

7、在活动中能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意实时给他们抹汗和更换衣服。

能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。

8、加强幼儿的安全意识教育。

活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。通过一学期的努力，尤其是我们这学期的新生，刚开学时纪律有点乱，特别是男孩，不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素养都大有进步。

在新的一年里，我将继续听从领导安排，做到干一行爱一行，并对比职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加超卓。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。

关于幼儿园园长培训的发言稿篇2

活动目标：

1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。

2、在学习了乘车安全常识的基础上，愿做一名文明小乘客。

3、树立安全及自我爱护意识。

活动预备：

多媒体课件、小红花。

活动重点：

了解乘车时的安全常识。

活动难点：

在学习了乘车安全小常识的基础上，情愿做一名文明小乘客。

活动过程：

一、小伙伴，你们做过公共汽车吗?快乐吗?

今日，天气真好!丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情?

1、上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。

2、小伙伴把头伸到车窗外东张西望，而且把手也伸出去了。

3、有个小伙伴在公共汽车上跑来跑去。

4、两个小孩为了争座位吵了起来。

这样做好不好，为什么?应怎样做?

二、除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或担心全的做法，谁能说一说?

三、播放多媒体课件。

1、上车时，按顺次排队上车。

2、主动给老人让座。

3、站着时，抓紧扶手。

4、下车时，按顺次一个一个的下车。

让小伙伴说说，这些人做的对不对。为什么?

四、观赏儿歌《外出啦》巩固了解乘车小常识。

五、情景表演：让小伙伴学做文明小乘客。(表演好的发小红花)。

六、总结：“小伙伴表演得真棒!你们都知道了该怎么做才算是一名文明小乘客。老师也盼望我们小伙伴在生活中也能这样做，加油!

关于幼儿园园长培训的发言稿篇3

识字《荡秋千》

活动目标：

1、学习儿歌《荡秋千》。

2、复习已经学过的歌曲。

3、认识汉字“秋千”、“像”。

材料预备：

1、儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。

2、《字宝宝乐园》第二册(人手一本)，录音机，磁带

活动内容：

1、观赏画面并提出问题

观测问题：

(1)图中有什么?

(2)两个小娃娃在做什么?

(3)小伙伴们有没有玩过秋千?在哪里玩过?

收书。出示字卡：听音乐收书。

常规要求：从后往前传，常规同发书。

(4)听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)

常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。

(二)出示大范例，幼儿跟读。

老师呀把小伙伴书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小伙伴看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!

(三)游戏

小伙伴刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。

游戏一：什么字宝宝不见了?(在熟识诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小伙伴猜猜看，什么汉字不见了?)

游戏二：什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应的字上面)

游戏三：我的字宝宝在哪里?(老师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝小字卡)。

(四)结束活动

宝宝还想和小伙伴一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。

关于幼儿园园长培训的发言稿篇4

敬爱的镇委、镇政府各位领导、敬爱的各位同行：

大家好!在这第26个老师节的好日子里，很兴奋镇委、镇政府的领导能和我们镇的全体老师一起庆祝，这也让我们在座的每一位老师深深感到为师者的光荣，感谢镇委、镇政府对教育，尤其是对我们老师的关怀和关怀。今日，很有幸能在这里发言，我就代表我们学校区对3年来的工作简约的回顾一下：

大家都知道，我们学校区各间学校的公用经费，每个学期都是捉襟见肘的，村小老师的住房公积金原来应当由学校支付的那部分，这几年来也是老师自己掏钱交的，这在全区也是仅有的，然而也正是在这样的条件下，我们的老师仍旧是坚守三尺讲台，安教乐教，以无私奉献的精神去做好自己的工作，这是很让人敬佩的。基于学校经济的这种窘况，学校的一些教育教学设备设施要更新和更换，假如依靠学校的经费是无法解决的。然而，很幸运，教育是全社会的事情，因此面对一些实际的困难，我们还有上级和社会各界热心人士、善者仁翁的关怀、支持和援助。3年来，在镇委、镇政府的正确领导下，在区教育局的指导下、在全学区老师的积极协作下，我学区筹措到社会资金近23万元和争取上级专项扶助资金5万元，援助各间学校不断完善设备设施，使学校的教育教学条件不断得到改善，让同学的学习环境有了大的改观。列举事例如下：2022年冬至，上水田学校得到广州亚德客公司捐赠课桌椅50套、黑板、讲台，乒乓球桌以及其他教学、教具一批，总共价值1万多元;2022年4月中心学校在镇政府的援助下向社会筹集资金2万多元，解决了学校仪仗队设备购置的经费并圆满完成区的仪仗队花样操竞赛;2022年6月1日，在凤凰曼多丽公司的援助联系下，上水田学校获得外国天主教会团体捐助，获赠篮球架、乒乓球桌、电脑、电视、风扇、光管等物质一批，总价值逾2万元。同年7月，中心学校也是在曼多丽公司的援助下更换了课桌椅372套、添置讲台8张，总价值4万多元。2022年9月，白石坑学校在香港退休老师的热心支持下筹资7万多元建成了一个有20台电脑的电脑室，使我们山区的孩子也能享受到信息教育。2022年10月中心学校得到上级扶助资金五万元，用于学校内的硬底化建设。今年5月，白石坑学校在李木材书记的关怀关怀下，完成了两幢教学楼的防雷设施、添置新桌椅120套、安装新楼的不锈钢防盗设施等，总投入资金约5万元。今年8月，中心学校又得到民建广州女联会的援助，获赠近2万元的教学物资一批，此类事例数不胜数。正是由于有了上级的和社会对教育的无限热忱和关怀，3年来，我们学校区各间学校同学的学习和娱乐活动的条件有了比较大的改善。此外，我们还联系到一些社会热心人士，对学区里的困难同学特别是一些单亲家庭的孩子予以资助，总共受资助有近20人次，受助资金上万元。对于上级和社会的这些关怀、援助和支持，我们学校区全体老师深感上级和社会对教育的厚爱和关怀，更加感觉到肩上担子的份量，以至我们对工作更加不敢有丝毫的懈怠，由于我们知道，只有努力做好工作才是对他们善行善举的最好回报。因此我们对工作要求更加严格要求。正是在全体老师的努力下，近几年我们学区的各学校的学习氛围浓郁了很多，各间学校教育教学质量有了明显的提高，同学文明守纪蔚然成风。同学各方面的素养有了不同程度的提高，表现在参与区进行的体艺节和合唱节等几次大型活动中，我们的成果比以前有了提高，就在上半年进行的合唱竞赛中，我们学区代表队在没有专职专任音乐老师的状况下，通过多方的努力，克服种.种困难，最末竞赛的表现和成果排名比有音乐老师的学区还要高。此外，我们全体老师常常用社会热心人士的这些生动事例，对同学进行感恩方面的教育，勉励他们要努力读书，将来回报社会，报效祖国。

有人曾经这样比方学校的老师，说学校老师是万金油，但我更感到我们学区的老师更像是优秀演员，由于他们能同时演多种角色。尤其是村小的老师，他们同时演绎着老师、保姆、勤务员、炊事员的角色。由于规模办学的需要，白石坑学校是我区唯一一全部同学住宿的学校，住宿的同学中年龄最小的只有九岁，由于是学校生，他们的生活自理技能有限，因此学校、老师的工作量也相应增加了不少。为了让在学校住宿的同学家长放心，也为了更好地做好宿生的管理，白石坑学校在星期一到星期四的晚上都要安排男女老师住在学校陪伴他们。校长刁志佳和邓桂芳老师3年来以校为家，只要有同学在就有他们在学校陪伴同学的身影。碰上同学身体不舒畅的时候，他们和值日老师更是为同学寻医问药，嘘寒问暖，对同学的照看可以说是无微不至。

在课堂上，他们是老师，在生活中，他们更像是同学的保姆、亲人。田心教学点的张木旺老师和蔡木秀老师对于路途比较远的几个同学，更是用摩托车对这些孩子进行朝接晚送，中午还要做饭给他们吃，遇上雨天更是要将同学一个个送到家门口，也是身兼多种角色。原上水田学校的温振彬老师在担负着2个班级数学学科教学同时还要煮好全学校三分之二的同学午餐和全体老师的午饭，同样是每天演老师和炊事员的角色。中心学校的全体老师在南广铁路施工后，过往车辆增多的状况下，每天2次风雨无阻将同学送到中学门口.。凡此种.种事例举不胜举。落红不是无情物，化作春泥更护花。这些是我们学校区的老师在平凡工作岗位上悄悄耕耘、悄悄奉献、做好工作的表现。我们知道，三尺讲台，关系将来。今后，我们全体老师将一如既往的发扬甘于平凡、乐于奉献的传统，把工作做得更好!勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李。为凤凰子弟将来的进展打下坚实的基础。祝福我们凤凰教育的明天会更好。

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关于幼儿园园长培训的发言稿篇5

活动目标：

1、通过观测、争论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。

2、认识垃圾分类的标识，初步掌控生活垃圾分类。

3、引导幼儿从自身做起爱护环境卫生，树立环保意识。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动预备：

1、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不良影响。

2、垃圾处理和回收的录像。

3、分类的垃圾桶三个。

4、幼儿人手一张垃圾的图片。

活动过程：

一、通过观测、争论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。

1、师：今日，老师给小伙伴们带来了两张生活照片，我们一起来看一看。

2、师：你喜爱哪张照片?为什么不喜爱另外一张?

3、幼儿：由于地上都是垃圾;很脏;不好看;不美丽。

4、师：地上有些什么样的垃圾?(瓜皮、纸袋)

5、师：垃圾被扔在地上，对我们的生活造成了什么影响?

6、幼儿：假如是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤;公路上很脏，不美丽了。

7、师：我们再去看看其他地方又有什么样的状况。

8、老师出示几张其他地方被污染的照片。

(1)师：这是什么地方?有些什么垃圾?

(2)幼儿：小区里的生活垃圾。

(3)师：这些垃圾会给我们造成什么样的影响?

(4)幼儿：时间长了，会发出很难闻的味道，污染空气，污染环境。

(5)师：这是什么地方?河里有什么?

(6)幼儿：塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西。

(7)师：会造成什么不良的影响?

(8)幼儿：会发出难闻的气味，河里的小鱼也会死掉，河水被污染了，环境被破坏了。

二、认识垃圾分类的标识。

1、师：我们的垃圾能不能随意乱扔。应当扔在什么地方?

2、幼儿：垃圾箱里。

3、出示三个垃圾箱：你会扔垃圾吗?你知道要扔在哪个垃圾箱里吗?

4、幼儿讲解并描述自己的阅历。

5、师：原来每个垃圾箱上都有不同的标记，它们表示什么意思呢?

6、出示“可回收”标记。

(1)师：你认识这个标记吗?它表示什么意思?

(2)师：哪些东西是可以回收的?

(3)依据幼儿讲解并描述，老师再总结出示相应的图片：纸、易拉罐、矿泉水瓶、塑料、玻璃、金属、布料。

7、出示“有害垃圾”标记。

(1)师：这个标记表示什么意思?

(2)师：哪些东西是有害的垃圾?

(3)依据幼儿讲解并描述，老师再总结并出示相应的图片：废电池、废荧光灯管、废油漆桶、纽扣电子、手机、手机电池、过期药品。

8、出示“不可回收”标记。

(1)师：这个标记表示什么意思?

(2)师：哪些是不可回收垃圾?

(3)依据幼儿讲解并描述，老师再总结出示相应的图片：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。

三、幼儿操作，初步掌控生活垃圾分类。

1、师：在我们小伙伴的椅子下面有一些垃圾的图片，(出示垃圾箱)它们应当扔在哪个垃圾箱里呢，请你来扔一扔。

2、分组请幼儿上来贴在相应的垃圾箱上。

3、集体检查对不对，哪个扔的不对请小伙伴说出来。

四、了解垃圾处理的方法。

1、师：垃圾箱里的垃圾又是怎么处理的，你知道吗?

2、幼儿依据自己的阅历讲讲。

3、播放垃圾处理和回收的录像。

把可回收垃圾送到回收站后可以制成新产品。

不可回收垃圾就把它填埋或焚烧。

4、师：现在小伙伴都知道不同的垃圾要扔进不同的垃圾箱了，只要大家一起努力，就能爱护我们的环境，让我们住在一个漂亮的城市。

关于幼儿园园长培训的发言稿篇6

一、基本状况

7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充斥热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们良善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

虽然我在高校里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

二、优势分析

我欢乐，我充斥童真

一贯以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一贯都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好伙伴。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

我年轻，我充斥盼望

二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受技能很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET—4和计算机一级的测试，如今我能娴熟应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有，只有更好!

三、弱势分析

正由于我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热忱与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于学校、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在欢乐中学习。

非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班技能不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能实时调整上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有爱好的前提下参加学习。同时，我虽然上心在爱着孩子，但是要掌控好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一物不知开始的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙!

四、个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会上心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇古怪怪的问题，有时候老师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、参与教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在肯定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关怀。

4、通过三年的磨练，让自己能够积累肯定的阅历，成为一名合格的幼儿园老师。

五、任务与措施

(一)构建自我管理机制，促进自我进展

第一阶段

目标：建立自我管理意识，激励自我进展

措施

1、以主人翁立场积极参加新三年计划争论，明确新三年进展目标。

2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年计划。

3、建立个人专业成长档案。

4、积极参加园内各类评比活动。

第二阶段

目标：加强自我管理意识，着重自我进展

措施

1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探究教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段

目标：发挥自我管理效能，完善自我进展

措施

1、请带教老师及有阅历的老师指出自己的不足之处，实时改正缺点，对教学活动进行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

3、跟着有阅历的老师开展“培育农村幼儿文明习惯”的课题。

(二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展

第一阶段

目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。

措施

1、留意环境创设的安全、新颖、有趣，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。

3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

第二阶段

目标：创设表达现代教育理念，使幼儿的性格潜能能到充分的发挥。

措施

1、依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试验索学习。

第三阶段

目标：在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯，为新课题的讨论打好基础。

措施

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。

2、老师以榜样影响幼儿，援助幼儿培育良好的文明习惯。

(三)家园共育工作

第一阶段

目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。

措施

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。

3、依据家长需求，邀请专家来园作讲座。

第二阶段

目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。

措施

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段

目标：整和家园、社区能量，形成一体化育人环境。

措施

1、围绕家长工作开展深入的讨论。

2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。

3、进入社区开展各种宣扬、指导活动。

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关于幼儿园园长培训的发言稿篇7

世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。在幼儿园的日子是快乐的，每一天都过的很充盈，有苦有甜，我盼望每天都能给孩子们带来新意。让孩子觉得幼儿园是个欢乐的大家庭。

一、工作重点：

仔细贯彻落实市、区教育局各项工作部署，本学期，在做好日常教学工作的同时重点做好：二次对外开放工作、评价课题阶段结题、幼小连接工作的再讨论、向三个部门递交下一阶段课题申请等工作。为我园进一步深化课程改革，完善园本课程建构，使课题讨论工作不断良性进展做好铺垫。

二、主要工作：

(一)适当调整常规教学制度

针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原那么、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿进展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，这学期在不增加幼儿学习负担的基础上，中、小班增加共享阅读学习内容，因此对领域活动在一周活动中的所占比例做适当调整，调整后各项教学活动更加充盈有序，活动内容更加落实，老师们普遍反映良好，也收到良好的教学效果。

(二)全力以赴做好两项对外开放工作

为展示我园实施新课程风采，协作市、区教育局统一部署，我园以较高的质量和水平，多方位向全市幼教同行展示我园的课改成果，展示采纳活动观摩、课改成果展示、互动研讨等形式，让老师有机会与幼教同仁沟通，表达自己在教育教学实践中的所思所想，所作所为，提高老师的分析表达技能，受到领导、专家及来宾全都好评。

本学期末，中国学前教育讨论会“课程建设与管理专题研讨会”拟在我区召开，我们充分利用这一契机，对近几年课改路程做一次全面梳理，虽此次活动因天气缘由取消，但在预备过程中老师们又一次重温、学习、检视、反思了我园科研和课改的有价值的东西及存在问题，对我们的工作产生了良好的推动力。

关于幼儿园园长培训的发言稿篇