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童话故事表演比赛活动实施方案童话故事表演比赛活动实施方案童话故事表演比赛活动实施方案V:1.0精细整理，仅供参考童话故事表演比赛活动实施方案日期：20xx年X月

“童心童趣”童话故事表演比赛活动实施方案一、活动目的：童话是深受少年儿童喜爱的一种文学样式，是启迪少年儿童智慧的摇篮曲。为了引导少年儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话，提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，根据学校“爱阅读”月安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举“童心童趣”童话故事表演比赛。二、比赛时间和地点时间：12月12日（第15周星期五）晚上6：00地点：多功能厅三、预期目标：通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。四、参赛对象：一至二年级每班1个节目，11月17日上报节目单于欧阳后亮、郭凤辉老师处。定二年级学生为观众，于17：40进场。进场前班主任做好会场纪律教育，学做一名文明观众。五、比赛要求1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以小组组合，可个人，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在5--8分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。六、评分标准：（一）故事要求（共30分）1.主题鲜明，内容健康向上。（10分）2.情节完整，入情入理，构思巧妙。（10分）3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（10分）（二）表演要求（共60分）1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。（20分）2.表演技巧：表情自然、神态大方、语速得当，富有表现力。（20分）3.形象风度：服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。（20分）（三）现场效果（10分）观众反应和现场效果七、具体分工特邀嘉宾：赵秀娟校长叶利峰副校长刘贤俊主任评委：郭青蒲郭萍萍林凤女何华张静何大杰统分：廖丽亚音响、舞台设备：章华涨会场纪律：二年级当晚任课老师学生路途安全：二年级当晚任课老师八、奖励办法：一等奖30%，二等奖3

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