统编版小学语文二年级下册第22课《小毛虫》同步训练题【含答案】

统编版小学语文二年级下册第22课同步练习题一、书写1．看拼音写词语língqiǎoxiāoshīshēngjībóbójiǔniúèrhǔbènshǒubènjiǎo二、填空题2．比一比，再组词。纺（_______）抽（_______）编（_______）织（_______）竭（_______）仿（_______）邮（_______）扁（_______）识（_______）渴（_______）3．想一想，填一填。一（________）彩虹（________）的魔王（________）房子一（________）老马（________）的树荫（________）地道一（________）毛虫（________）的笑容（________）野果4．写出本课带有下面偏旁的字，并组词，再完成练习。纟（______）（______）（______）（______）（______）（______）（1）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和_________有关。（2）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读_________，意思与_________有关。5．根据课文内容，把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。①（_____）勃勃②（_____）竭力③（_____）斑斓④笨（_____）笨（_____）⑤（_____）隔绝⑥（_____）二虎之力（1）这个村子坐落在大山深处，几乎（______）。（2）我费了（______），终于完成了他交代的任务。三、信息匹配6．用“√”选择下列加点字的正确读音。可怜（liánnián）愉快（yúyù）规律（lùlǜ）绒毛（yóngróng）挣钱（zhènzhèng）竭力（jiéjí）7．对号入座。（只填序号）①尽心竭力

②与世隔绝

③笨手笨脚A小毛虫住在________的茧屋里B小毛虫一刻也没有迟疑，________地工作着。C时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条________的小毛虫8．读读词语，把植物和动物分开来。小黑鱼九色鹿蝴蝶杨柳桃花芭蕉花小毛虫豌豆蒲公英玉米苹果骆驼狮子山羊喇叭花喜鹊植物：____________________________动物：____________________________四、语言表达9．句子训练。（1）河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子）__________到底是__________呢？（2）大摇大摆公鸡走了地唱着歌（连字词成句）_________________________________（3）美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。（用加点词写一句话）_________________________________10．照样子写句子：例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，_______，又是踢毽子，又是___________……2、同学们在认真上课，读的读，__________，又是讨论，又是___________……五、现代文阅读阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！11．短文中“ABB式”的词语是_______，“AABB式”的词语是________。12．小松鼠尾巴的用处有________，________。13．找出最能体现短文中心的一句话。14．读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（______）。（填序号）①又大又蓬松②有厚厚的毛③非常灵巧答案1．灵巧消失生机勃勃九牛二虎笨手笨脚2．纺织抽出编写织布竭力仿佛邮局扁担知识口渴3．条凶狠建匹浓绿挖条满意摘4．纺纺织织织布编编造丝织品sī丝织品5．生机尽心色彩手脚与世九牛⑤⑥6．liányúlǜróngzhèngjié7．②①③8．杨柳、桃花、芭蕉花、豌豆、蒲公英、玉米、苹果、喇叭花小黑鱼、九色鹿、蝴蝶、小毛虫、骆驼、狮子、山羊、喜鹊9．你去还是不去公鸡唱着歌大摇大摆地走了。我们不光要好好学习，还得