《安全伴我行》活动方案

安全伴我行》活动方案一、 活动主题的生成：有一根弦它常响在我们身边，它连着我们的生命线它的名字就叫“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，维系着每个家庭的幸福与美满。可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。很多同学总觉得意想不到的灾难离我们很远，觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但其实我们身边确实存在不安全的隐患！可能是一时疏忽或是大意贪玩 ！就有可能酿成不可挽回的灾难！生活中有许多需要注意的事情，需要同学们增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。所以，借助本次语文综合实践活动，让学生们知道在我们身边的，包括在家里、在学校、在上学、放学路上的不安全现象、行为、隐患，了解安全常识，从而增强学生的安全防范意识和自我保护意识。二、 活动目的：1、 通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、 活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。三、 活动步骤及方法：1、学生上网搜集有关安全事故的资料，选择典型事例进行交

2、组织学生观看有关安全事故的资料、图片 ；3、 邀请交警叔叔做交通安全专题报告；4、 调查了解我们身边的，包括在家里、在学校、在上学、放学路上的不安全现象、行为隐患;5、 交流讨论：遇到危险怎么办；6、 举行安全知识竞赛；7、 学生自主排演安全自护的小品、情景剧、快板、相声等小节目；整理安全自护资料，在老师的指导下制成幻灯片整理安全自护资料，在老师的指导下制成幻灯片9、将活动成果在汇报课上交流展示10、小组合作撰写活动报告，总结活动成果，抒写活动心得。11、将活动报告及相关资料传至博客上，互访互评，取长补短，深化活动成果。一、回顾总结，确立课题1、 《安全伴我行》这一综合实践活动在我们的共同努力下接近了尾声，让我们简单回顾一下，我们从哪些方面对其进行了研究?2、 这些内容你还记得吗？让我们来简单交流一下。3、 同学们真棒！对于交通的知识了解得真不少。其实在我们身边除了交通外还存在许多威胁着我们生命、健康的杀手。于是，在大家共同的探讨下，我们综合实践活动的其他分支也就应蕴而生了，它们是“校园活动”“交通安全”“饮食安全”，4、 今天我们将继续我们的研究之旅，不过今天与往常可不同，我们将采用一种全新的学习方式对这六个主题进行研究。请同学们跟随老师一起走进网络教学平台《安全伴我行》这一学习网站，在这一平台中，个主题的内容丰富多彩，只要鼠标轻轻点击，我们就可以展开详细的学习了。5、 看到同学们有点按捺不住了吧，怎么？都想亲自试试？好，让我们首先来看一看本节课学习任务，知道了学习任务，老师就会满足你们的。同桌为一小组，自主选择自己感兴趣的学习内容从“造成危害”“产生原因”“应急措施”“预防措施”四方面展开学习。二人分工合作，学习时有成果及时简单概括地书写同学们明确了本课的学习任务了吗 ？如果还有不明白，你随时可以去“学习导行”看一看。接下来，老师就把鼠标交给大家，轻轻点击你所想学习的内容，展开自主的学习吧，祝同学们在这知识的海洋里学有所获，学得开心。二、运用网络，研究展示1、学生经过讨论后，确定好研究的课题，展开自主的学习。并根据学习导行中的学习要求，分工