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文档简介

《山村》学设计【学标1、通过读课文，体会山村环境的美丽和生活的快乐。2、认识生字（认字：二、六、七、八、九、十、花；写字：二、十田字格里的字。学习笔画（一、｜四基本笔顺（从左到右、从上到下、先横后竖、先上后*^%国育出网3、学习有关节日的常识，复习学过的汉字。4、背诵《山村【学点【学点【学备【时排【学程一启谈

学习本课的生字，会写田字格里的生字。掌握四种基本笔顺。挂图、生字卡片、带田字格的小黑板、投影片3课第课同学们，你们有谁去过山村？今天老师就带你们到山村去看一看好吗？（出示挂图）二指看，懂意1．出示图画以后，告诉学生：这就是山村。2．你们来看一看山村这个地方，都有些什么(按由远及近的顺序引导学生边观察边回答问题三学朗小1．这首诗中有你认识的字?画来并读一读。2．老师范读，要读出山村环境的美丽来。3．学生对照图画自读。四认生1．出示本课生字的卡片，指名读2．同桌互读。3．在诗中画出这些生字，再读。

五背小1．接读练习老读一句，学生接一)2．填空练习——去——里，烟村——家。亭台——座，——枝花。老师带读生字的音节。第课一复1．读生字卡片。到十2．复习学过的笔画名称：一、、丿、＼二学笔1．认识左、右、上、下。2．老师书写示范讲：我们在写“一”时是按照从左到右的笔顺写，写“｜”时要按从上到下的笔顺)3．学生书写练习。4．在田字格中写“一看写在田字格中的什么)三学生1．今天我们就来学习带有这两种笔画的字。2．读生字卡片：一、二、三、十。3．写“一们写“一”时和我们横的方法是一样的。4，写“二按照先上后下的笔顺。5．写“三写“二”的笔顺一样注意中间的横最短。6．写“十”先横后写竖，这是先横后竖的笔顺规则。四书练1，描书上的笔顺。2．在田字格中各写三遍，边写边说出笔顺。第课一复做游戏：老师说出一个数字，学生举起相应的汉字卡片。二巩训

1．连一连。(1)明题目要求。(2)培学习习惯。有序：先看上排第一个数，再从下排找对应的数字。连线：用尺子画直线，从第一个数字画起，数字对应。2．说一说，这些是什么日子，你还知道什么节?(幻片(1)读图下面的日期。(2)说这个日子是什么节日。(3)说你还知道什么节日(问每个节日在几月几日，适当介绍一些节日的常3．数一数，填一填。(1)看，图上有什么说每种物品的数量。(2)填书上。4．读儿歌。(1)读你认识的字来。(2)老带读。(3)说你又认识了哪些字。(4)读片：天对地、上对下、日对月、今对。三课作设1．说一说括号中应填什么。一)鱼两)鸟三)马四人五)字六)虾七)牛八)虫九船十)花2．读出下面的日期，并说出是什么节

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