Module 7 Unit 1 第二课时课件2022-2023学年外研版九年级英语上册

7GreatbooksModuleUnit1-2We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.RetellthedialogueName

Descriptions

ConfuciusHewasavery___man.Heisawriter_____and_______.Wearestill_________byhisideas.ShakespeareHisplaysmakealotof___tous.MarkTwainHeisnotas_______astheothertwopeople,buthis_____arestillpopular.翻译短语在...出名____________2.加入一个网上小组___________把...描述为…________4.与其说是...不如说是...________我们每一个人_______6.写一篇评论_________________被...所影响_________8.对我们来说很有意义_________顺便说一下_________10.不如...出名…______________加入到讨论中______12.其他的两个人_____________在...出名

bewell-knownin2.加入一个网上小组

joinanInternetgroup3.把...描述为… describe…

as…4.与其说是...不如说是... more…than…5.我们每一个人

eachofus6.写一篇评论

writeareview被...所影响

beinfluencedby8.对我们来说很有意义

makealotofsense顺便说一下

bytheway10.不如...出名… notaswell-knownas…

加入到讨论中

joininthediscussion12.其他的两个人

theothertwopeopleLanguagepoints1.What’sup?

怎么了？What’sup?=What’shappening?/What’sthematter?What’sup?是非正式用语，意思是“怎么了/出了什么事？”如：What’sup?Whyisthebabycrying?翻译成汉语：2.ButIthinkI’ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.describesth./sb.as…意思是“把……描述为……1.Aftertheoperation,herconditionwasdescribedasstable.汉译：2.他在这本书中被描述为英雄。英译：3.我们家乡被描述为美丽的地方。英译：4.Tom被同学们成为聪明的人。英译：但是我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。2.ButIthinkI’ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.describesth./sb.as…意思是“把……描述为……”1.Aftertheoperation,herconditionwasdescribedasstable.汉译：手术后，她的状况可以说还算稳定。2.他在这本书中被描述为英雄。英译：Hewasdescribedasaherointhebook.3.我们家乡被描述为美丽的地方。英译：Ourhometownisdescribedasabeautifulplace.4.Tom被同学们成为聪明的人。英译：Tomwasdescribedbyhisclassmatesassmart.但是我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。2.ButIthinkI’ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.1.与其说成功来自好运，倒不如说是来自努力。英译：2.他与其说是一位作家，倒不如说是一位教师。英译：3.与其说他是个设计师，倒不如说他是个发明家。英译：more…than…在本句中表示“与其说是……不如说是……”但是我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。2.ButIthinkI’ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.1.与其说成功来自好运，倒不如说是来自努力。英译：Successisfrommorehardworkthangoodwork.2.他与其说是一位作家，倒不如说是一位教师。英译：Heismoreateacherthanawriter.3.与其说他是个设计师，倒不如说他是个发明家。英译：Heismoreaninventorthanadesigner.more…than…在本句中表示“与其说是……不如说是……”但是我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。3.…andShakespeare’splaysalsomakealotofsensetoustoday.

莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也仍然很有意义。makesense的意思是“易理解；合情理；有意义”；makealotofsensetosb.对某人有很大意义；翻译句子：1.Whydidshedosuchathing.似乎没有道理。__________________________________________2.还是早点离开好。__________________________________________3.所有的句子都表达得很清楚。__________________________________________3.…andShakespeare’splaysalsomakealotofsensetoustoday.

莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也仍然很有意义。makesense的意思是“易理解；合情理；有意义”；makealotofsensetosb.对某人有很大意义；翻译句子：1.Whydidshedosuchathing.似乎没有道理。_Itdoesnotseemtomakesense._2.还是早点离开好。Itwouldmakesensetoleaveearly.3.所有的句子都表达得很清楚。Allthesentencesmadesuchsense.4.…butIsupposeheisn’taswell-knownasConfuciusorShakespeare.……但我觉得他不像孔子和莎士比亚那么有名。suppose常见用法：(1)suppose

+

宾语

+

宾语补足语We

all

suppose

him

clever.

我们所有的人都认为他很聪明。(2)

suppose

+

that从句，表示“猜测，认为”。若从句是否定意义，用法同think和believe，应将否定前移到主句中去。I

don’t

suppose

he

will

agree.

我想他不会同意的。我想他快回来了。根据他的衣服，我推测他很有钱。我认为这种设计很成功。4.…butIsupposeheisn’taswell-knownasConfuciusorShakespeare.……但我觉得他不像孔子和莎士比亚那么有名。suppose常见用法：(1)suppose

+

宾语

+

宾语补足语(2)

suppose

+

that从句，表示“猜测，认为”。若从句是否定意义，用法同think和believe，应将否定前移到主句中去。我想他快回来了。根据他的衣服，我推测他很有钱。我认为这种设计很成功。1.Isuppose(that)he’llcomebacksoon.2.Isupposedhimtobeveryrichbytheclotheshewore.3.Isuppose(that)thedesignisverysuccessful.5.We’restillinfluenced

by

Confucius’sideas.

我们仍然被孔子的思想所影响。（被动语态）Confucius’sideasstillinfluence

us.孔子思想仍然影响着我们。(主动语态)influence常见用法：(1)动词beinfluencedby“受到……的影响”；(2)名词“影响”既可作可数名词，也可作不可数名词；翻译句子：电视对人们影响很大。（主动+被动语态）不要让你的决定受我的影响。（被动语态）这本书对我的影响很大。（主动+被动语态）5.We’restillinfluenced

by

Confucius’sideas.

我们仍然被孔子的思想所影响。（被动语态）Confucius’sideasstillinfluence

us.孔子思想仍然影响着我们。(主动语态)influence常见用法：(1)动词:beinfluencedby“受到……的影响”；(2)名词:“影响”既可作可数名词，也可作不可数名词；翻译句子：电视对人们影响很大。（主动+被动语态）Televisioninfluencedpeoplealot.Peopleareinfluencedalotbytelevision.2.不要让你的决定受我的影响。（被动语态）Don’tmakeyourdecisioninfluencedbyme.3.这本书对我的影响很大。（主动+被动语态）Thisbookinfluencedmealot.Iaminfluencedbythisbookalot.课文对话中出现的其他句子：…theirworks

arestillread

by

manypeople….…manypeoplestillread

theirworks….（被动语态）（主动语态）被动语态结构:主+be+v.过去分词+(by+动作执行者）当堂检测一、用括号内所给单词的适当形式填空Whynot__(go)tothecinemawithusthisafternoon?It_____(know)tousallthatfruitisgoodforhealth.Thechildrenarethinkingabout_____(join)theschoolmusicclub.MarkTwainisagreatwriterinthe_____(nineteen)century.An_____(importance)personiswaitingtoseeyouinthehall.I____(real)liketheplaysbyLaoShe.二、翻译句子1.顺便问一下，明天上午你有空吗?(bytheway)2.你在这个时候放弃学习是不明智的。(wise)3.与其说她是位歌唱家，不如说她是位音乐家。(more...than...)4.如今仍有很多人在读马克·吐温写的小说。(by)5.对我来说，做这件事情没有意义。(makesense)当堂检测一、用括号内所给单词的适当形式填空Whynotgo(go)tothecinemawithusthisafternoon?Itisknown(know)tousallthatfruitisgoodforhealth.The