初中七年级生物第一学期期末复习

第一学期期末复习七年级生物试卷姓名班级学号得分一、选择题（以下各题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案前的字母代号填入下表内）(每题1分，共10分)题号答案青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都爬行在地面，被称为“爬地松”。影响这类松树形态的主要非生物要素是A.水B.温度C.空气D.风在研究“植物对空气湿度的影响”时，以下做法中不正确的选项是丈量裸地、灌丛的湿度时，都应当把干湿计放在地上假如裸地上有水洼，丈量时不可以把干湿计放在水洼边对于同一地址，早、中、晚都应丈量并记录几组数据对于获取的数据，可用坐标曲线或柱状图表示并剖析下边是制作人体口腔上皮细胞暂时装片的基本步骤，正确的操作次序应当是①用冷开水漱口②用牙签刮口腔侧壁③向载玻片上滴加生理盐水④用碘液染色⑤盖盖玻片⑥将牙签在盐水中涂抹A.①②③④⑤⑥B.①③②⑥④⑤C.③①②⑥⑤④D.③①②④⑤⑥4.以下图是用显微镜察看到的动物的四种基本组织，李明同学对其进行了以下讲解，此中错误的选项是A.①是神经组织B.②是结缔组织C.③是肌肉组织D.④是保护组织以下各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特色的一项为哪一项A.都构造简单，没有根、茎、叶分化B.都能产生孢子，靠孢子生殖后辈C.都没有输导组织，一定生活在水中D.种子外面都没有种皮和果皮包被右图为叶表皮上的一个气孔，以下对于它的说法中，错误的选项是①是捍卫细胞，它们成对存在②是气孔，它正处于张开状态②若封闭，蒸腾作用就会减弱②往常是夜间张开，白日闭合1葱、蒜等植物的茎，地上部分呈绿色，而地下部分呈白色，这是由于A.叶绿体只存在于地上部分的茎中B.地上部分能见到光，形成叶绿素C.地上部分比地下部分的营养丰富D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛8.把正在萌生的小麦种子装在湿润的纱布袋里，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，2～天后察看，会发现石灰水变污浊了。经过这个实验能够证明植物只有在湿润环境下才能进行呼吸作用正在萌生的种子能够开释出二氧化碳气体正在萌生的种子能分解有机物，开释能量植物进行呼吸作用时，可汲取水、耗费氧人们在栽种黄瓜、豆角等蔬菜时，常常要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的利处是防备植物果实遇到地面小动物的伤害保证植物体及其果实外形雅观、干净利于植物充分地接受光照进行光合作用利于实行浇水、施肥、采摘等管理活动以下做法中，不利于保持生物圈中碳—氧均衡的是合理使用燃料，减少二氧化碳排放量鼎力展开植树造林，增添绿化面积倡议“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”对草原实行轮封、轮牧并控制载蓄量二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）阅读下边的短文，而后回答以下问题：珊瑚虫身体细小，口四周长着很多小触手，可用来捕食大海中的细小生物。它们能汲取海水中的矿物质来建筑外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代逝世，但它们分泌的外壳却年久代远地聚积在一同，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其供给用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请剖析说明：。（2）资猜中描绘了生物的哪些共同特色？。（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充分的浅水区”。试联合上述资料剖析这一看法2能否正确？_____________________________________________________。请联合绿色植物的有关知识，剖析回答以下问题：（1）“西湖春光归，春水绿于染。”和“苔痕上阶绿，草色入帘青。”这两句诗，分别描述了植物和植物大批生殖所形成的自然现象。（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中所描绘的万千枝条及绿叶，都是由发育成的。（3）“墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有幽香来。”这两句诗分别描绘了梅花的“品行”和“香色”。其实，梅花的和（填梅花的构造名称）更应值得赞叹，由于它们正是在寒冷环境下，却能达成传粉、受精，并孕育出新的生命——梅的种子。某校科技活动小组利用学校空地成立了一个小型农业生态园。在园内，同学们展开了一系列植物种植和研究活动。请剖析回答：1）科技小组的同学在园内移种花卉时，采纳了①带土移栽和②剪掉移栽种物的部分叶片两项举措。此中举措①能；举措②能，因此保证了移栽种物的正常水代谢，提升了移栽的成活率。（2）在园内植物生长过程中，同学们还采纳了治虫、除草、常常松土等举措。此中，常常给植物松土的目的是。3）为研究无机盐对植物的影响，同学们在园内选用了发育状况同样的两株强健天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不一样的培育液中培育，并察看、丈量其发生的变化。详细状况以下表：植株培育液植株的重量（g）生长状况(500毫升)实验前实验后甲蒸馏水92145矮小、纤细、叶色变黄乙土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿该实验中的变量是；经过比较甲、乙两瓶中植株的变化，能够说明：。甲、乙两地出产同种西瓜，但其质量却存在差别。经检查，在西瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和种植举措基真同样，不过温度条件显然不一样，详细状况以下表。试剖析回答：均匀温度(℃)甲地乙地白日33℃33℃3夜间12℃22℃（1）依据表中信息，能够推断地产的西瓜更甜、质量更好；原由是该地日夜温差，植物白日累积的有机物到了夜间经过呼吸分解耗费的相对较。（2）西瓜的细胞中，进行呼吸、分解耗费有机物的构造是；试用文字表达式表示出西分割解耗费有机物的生理活动：。右图为南极海疆内一世态系统表示，请剖析回答：（1）该生态系统中，生物所需的能量根原来源于；有机物的制造者是。（2）若人们大批捕捞该生态系统中的虾，将会致使与其有关的其余动物数目______________；试写出一条与虾有关的食品链：__________________________________________________________________。（3）固然南极地区内没有人们的耕作活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例能够说明每一个生态系统与四周的其余生态系统都是。以下图是生活在池塘中的几种细小生物，请剖析回答：（1）若在显微镜下察看图中各种生物，你会发现它们的细胞构造有很多共同点，如都有______________________________________（起码答出两点）；但它们也有不一样之处，如：与乙和丙对比，甲和丁的细胞中没有，因此不可以自制制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。（2）若你在察看生物乙时，发现视线亮度太大，没法辨清其内部构造。为了进一步观察，你应怎样调理显微镜？。（3）若你察看到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中，最初进行分裂的构造名称：[]（[]内填图中代码，后来填相应的构造名称）。该构造在分裂时，其内包括的数目会增添一倍，并平分红完整同样的两份，分别进入分裂4形成的两个子细胞。（4）病毒与图中生物对比，在构造方面的明显特色是：。以下图描绘的是豌豆生活过程中的部分阶段，请剖析回答：（1）豌豆种子从埋入土壤，到达成图中A→B→C所示的发育过程，必要知足的环境条件是：、和充分的空气。（2）豌豆从C→D的发育过程中，汲取水分和无机盐的主要部位是根尖的，运输水分和无机盐的构造是根、茎、叶中的。（3）豌豆的F（果实）是由E中的发育形成的。如图，某同学选用拥有绿色叶片（Ⅰ号、Ⅲ号叶）和白斑叶片（Ⅱ号叶，其边沿部分为白色，中间部分为绿色）进行光合作用的实验（玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能汲取二氧化碳）。试剖析回答：（1）实验前，该同学将图中牵牛花枝条在暗室中搁置了一日夜，其目的是_________。（2）而后，该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲刷、滴加碘液等办理。试推断变蓝的叶片应当是：（填写后边的序号）。①绿叶Ⅰ遮铝箔的部分；②绿叶Ⅰ未遮铝箔的部分；③白斑叶Ⅱ的绿色部分；④白斑叶Ⅱ的白色部分；⑤绿叶Ⅲ；在给叶片脱色时用到的。据此，能够说明：植物进行光合作用必要的外界要素有。5七年级生物期末复习测试答案一、选择题(每题1分，共10分)题号答案DACDBDBBCC二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）11.（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳聚积在一同慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长生殖（答出此中两点得1分，答出此中三点以上得2分）（3）正确，由于珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照（意思对即可）12.（1）藻类苔藓（2）芽（3）雄蕊雌蕊13.（1）保护移栽种物的幼根和根毛降低植物的蒸腾作用（2）为根的呼吸供给充足的氧气（3）无机盐植物的生活需要无机盐（或无机盐对植物的生长有影响，其余合理说法也可）14.（1）甲地大少（2）线粒体有机物+氧气→二氧化碳+水+能量15.（1）太阳