中班主题教案《我的好朋友》

第第页中班主题教案《我的好朋友》

中班主题教案《我的好伙伴》1

设计背景

让幼儿学会关怀同学，跟同学亲睦相处，能找到自己的好伙伴。

活动目标

1.喜爱用绘画的方式表达对好伙伴的情感。

2.知道好伙伴的优点，体验有好伙伴的欢乐。

3.喜爱援助别人，与同伴友好相处。

4.培育幼儿与同伴之间亲睦相处并珍惜这份友情。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点难点

重点：引导幼儿观测自己好伙伴的优点。

难点：通过争论，激发幼儿对好伙伴的情感。

活动预备

活动前进行谈话，请幼儿说说，自己有哪些好伙伴？伙伴都帮自己做了什么事？

活动过程

一、导入部分：

以‘‘我的好伙伴’’为主题进行谈话活动，引出活动内容。

启发幼儿说出详细事例，如：我的好伙伴故事讲得最好。我的好伙伴最爱笑。

重点引导幼儿观测自己好伙伴的优点。

二、开展部分：

1.在观测，回忆好伙伴特点的基础上，引导幼儿动手绘画。

2.提示幼儿先画好伙伴头的轮，再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。

3.引导幼儿留意观测好伙伴的表情，尝试表现好伙伴的.表情。

4.对于技能强的幼儿，可以鼓舞他们画出身体、服饰，添画背景。

三、结束部分:

幼儿相互讲解并描述自己的作品。老师要鼓舞幼儿向大家介绍自己的画，说说画中的好伙伴是谁。老师可以简约做的记录。

四、延伸部分：

鼓舞幼儿为伙伴设计服装，做小礼物，增进伙伴间的情感。

教学反思

幼儿特感爱好找到一个好伙伴，并为伙伴设计服装，做小礼物很积极。

中班主题教案《我的好伙伴》2

活动目标：

1、大胆讲解并描述好伙伴的特征和爱好。

2、用适当的方式表达对同伴的关爱。.

3、引导幼儿细致观测画面，激发幼儿的想象力。

4、喜爱援助别人，与同伴友好相处。

活动预备：

1、活动前做好对好伙伴的爱好调查

2、《三条小鱼》动画片歌曲《找伙伴》音乐《童年》

3、摄像机一台

活动过程

一、导入幼儿观看动画片说一说里面唱的是谁？一条小鱼在水里游时，它的心情是怎样的?l两条小鱼在水里游时它们的心情又是怎样的？老师又接着问：三条小鱼呢？老师小结:小鱼越多它们的心情就会越欢乐，由于有了好伙伴，那么我们小伙伴有自己的好伙伴吗?

二、介绍自己的好伙伴

老师提问:你的好伙伴是谁？他长的是什么样子的？启发幼儿能清晰的说出好伙伴的特征。老师接着问你的好伙伴最喜爱做什么？他做什么事情最棒？让孩子学会去发觉别人的优点。

三、找找自己的好伙伴

小伙伴都向大家介绍了自己的好伙伴，现在请找到自己的好伙伴并和他坐在一起。〔幼儿随音乐找伙伴，并和好伙伴拉手、拥抱……〕老师提问:刚才和好伙伴拥抱后心里有什么感觉？现在和好伙伴在一起最想对他说什么？〔请个别幼儿到前面说说自己最想对好伙伴说什么话。〕

四、静静话

现在请大家把最想和好伙伴说的话静静的说给他听。那怎样才能把好伙伴的说话过程记录下来呢？启发幼儿说出最合适的记录方法〔老师用摄像机把孩子的说话过程记录下来，完成后与幼儿一起共享静静话〕

谁情愿把他们的静静话和大家一起共享呢？鼓舞幼儿大胆讲出自己和伙伴之间的静静话，用镜头定格的方式找到第二对、第三对……好伙伴，通过这种方式鼓舞害羞的幼儿大胆表现。老师和幼儿一同小结好伙伴之间应当有好的东西共同共享，对方遇到困难应当相互援助，不能排挤好伙伴。

五、音乐游戏《找伙伴》

幼儿和自己的好伙伴拉成圆圈跳舞，边跳边思索怎样使我们的圆圈变大，拉的好伙伴越多圆圈就越大，我们就玩的越快乐。

活动延伸：

1、让幼儿通过美术活动，制作小镜框—我的伙伴，进一步促进幼儿之间的情感。

2、除了人类是我们的好伙伴以外，大自然中还有什么是我们的好伙伴？

活动反思：

本节