中班体育教案：青蛙捉害虫8篇

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中班体育教案：青蛙捉害虫1

活动目标

1.练习双脚立定跳(40--60厘米)和纵跳触物，进展跳跃技能。

2.通过游戏初步培育幼儿的合作意识，体验游戏的乐趣。

活动预备

头饰、布圈、背景音乐、害虫假设干、平衡木、梅花桩

活动过程

一、律动：小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。

二、小青蛙练本事。

1.幼儿自由练习跳，老师指导。

2.共享，引出双脚立定跳过荷叶。

个别幼儿演示。

老师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。

3.集体练习双脚立定跳过荷叶。老师指导。

4.练习纵跳触物。

师：大家刚才说青蛙能捉害虫，青蛙不仅能捉到地上的害虫，而且青蛙还能捉到空中的害虫，大家想想空中的害虫怎样能捉到?

个别幼儿展示。

讲解动作要领：捉虫前，双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。幼儿练习。

三、游戏：小青蛙捉害虫。

1.讲解游戏规章及玩法。分两组游戏，去捉害虫时要跳过荷叶，走过小桥，跳过树桩，捉到虫子后在一旁跑回来。第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再开始去捉，依次进行，捉到虫子的小青蛙要到队伍的最末面，试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。

2.先请一只青蛙探探路。游戏开始。

四、放松活动。

今日我们捉到了这么多害虫，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧!

下雨了，咱们顶着荷叶回家吧!

中班体育教案：青蛙捉害虫2

活动目标：

1，练习双脚立定跳远，进展幼儿弹跳技能。

2，会跑、会敏捷的闪躲。〔练习跑，进展幼儿灵敏性〕

3，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

4，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动预备：

阅历预备：了解青蛙的生活习性。

材料预备：音乐《小青蛙》，宽度不一的“小河”、青蛙头饰、害虫头饰。

活动重难点：

能协调的完成立定跳远的动作。

活动过程：

老师：今日老师要和你们玩一个好玩的游戏，叫做小青蛙抓害虫，你们想不想玩？

幼儿：想玩。

老师：那你们可要仔细听听游戏规章哦！我们会分成两组，一组是小青蛙，另一组是小害虫。

老师：你们看，这里有一条小河，小河有的宽，有的窄，学好本事才能跳得远。所以我要教你们一个很厉害的本事—立定跳远。

老师正侧面示范一遍：小脚并并拢，双腿弯弯屈，小手甩一甩，轻轻起跳。

幼儿练习立定跳远动作。

幼儿示范。

幼儿集体练习立定跳远。

老师：扮演害虫的宝宝要留意，青蛙来了要会跑、会闪躲，不要给青蛙抓到！假如被青蛙抓到了就要和青蛙宝宝跳过小河一起回家。

老师：老师来示范一下。

主配班老师协作完成游戏示范。

幼儿示范。

老师：游戏规章都明白了吗？现在请小伙伴来选择你们想要扮演的角色头饰吧。

幼儿自行选择角色。

主班老师扮演青蛙妈妈带领青蛙宝宝，配班老师扮演害虫妈妈带领害虫宝宝在稻田里自由散跑。

青蛙妈妈〔摸摸青蛙宝宝肚子〕：青蛙宝宝们肚子扁扁的，确定是饿了，快快用我们刚刚学会的本事跳过小河，去捉害虫吧！

播放音乐—《小青蛙》。

游戏中，扮演小虫的.幼儿在稻田里跑来跑去，青蛙过来了，害虫宝宝边跑边躲。被捉到的害虫宝宝跟着青蛙宝宝跳过小河回家。

阅历争论：青蛙宝宝都会用新本事跳过小河，而且也能把害虫捉回家。害虫宝宝在青蛙追杀时也学会了闪躲，很棒。

角色交换，再次进行游戏。

游戏结束。

青蛙妈妈：天黑了，我们把捉到的害虫宝宝带回家吃。

活动反思：

基本过程我主要设计了小青蛙练本事，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中，使气氛达到了。整个活动比较符合孩子们的身心特点，进展了孩子的协调技能，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

中班体育教案：青蛙捉害虫3

目标：

协调性和敏捷性。

预备：

青蛙头饰假设干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子〔数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米〕，红花假设干。

过程：

1．复习引入

〔1〕老师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。

〔2〕引入主题：老师告知幼儿，小青蛙本事大，最会捉虫子，今日老师就要当青蛙妈妈，请小伙伴当小青蛙一起来捉虫子。

2．学习纵跳触物的动作老师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。小伙伴原地练习2～3遍。

3．玩《青蛙捉害虫》的游戏全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，老师留意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复运用。最末比比看谁捉的虫子多。玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者嘉奖红花一朵，可反复游戏2～3次。

4．整理评价整理成四路纵队，做放松练习，最末评价结束活动。

中班体育教案：青蛙捉害虫4

活动目标：

1、乐于参加游戏，在游戏中加强自信心。

2、敏捷的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规章。

活动阅历：练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米)

活动预备：小青蛙头饰假设干

活动过程：半数以上幼儿带头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在"稻田"(画一个圈)里。游戏开始，"小虫"在田里跳来跳去，"小青蛙"在家中边跳边说儿歌："小青蛙，呱呱呱，捉害虫，本事大"。念完儿歌双脚立定跳过小沟，去捉害虫，小虫被捉完，游戏结束，互换角色。

活动反思：

基本过程我主要设计了小青蛙练本事，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中，使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点，进展了孩子的协调技能，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

中班体育教案：青蛙捉害虫5

活动目标：

1、让幼儿练习双脚连续向前跳。

2、让幼儿愿意参与体育游戏。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备：

1、幼儿每人青蛙胸饰一个〔纸折〕，纸做青虫假设干。

2、磁带、录音机。

活动过程：

一、开始部分。

师：今日天气多好啊！小青蛙情愿跟妈妈到外面晒太阳吗？好，走罗……听，多么好听的音乐，小青蛙跟妈妈随着音乐来活动一下好不好？幼儿和老师一起做操〔音乐“七色光”上肢、下蹲、扩胸、体转、腹背、跳跃、整理〕

二、基本部分。

1、师：啊！真舒畅，以后妈妈常带你们熬炼身体，兴奋吗？时间、师：小青蛙，你们现在已经长大了，那么咱们青蛙有一个本事，谁来告知我咱们青蛙会干什么？〔捉害虫〕那怎么捉，大家学一学？〔幼儿自由练习〕。师：谁来给大家表演一下？〔幼儿个别示范〕

2、师：奥，咱们青蛙在学捉害虫的时候，有的小青蛙只往高处跳，大家想一想，害虫是会跑的，假如你不向前跳，能捉到害虫吗？只有跳得远远的，连着跳得快快的，才能捉到害虫，小青蛙现在跟着妈妈来跳。老师讲解动作要领：双脚并拢，腿稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意落地要轻。幼儿跟老师练习正确的连续跳。3、师：小青蛙都跳累了，那边有个大池塘，小青蛙跟着妈妈跳到池塘里，每只青蛙找一片荷叶站到上面休息一会儿。〔幼儿连续跳到池塘的荷叶上〕师；小青蛙边休息边跟妈妈说：池塘有只小青蛙，圆眼睛宽嘴巴，岸上住水里划，唱起歌来呱呱呱。

三、游戏“捉害虫”。

师：小青蛙真能干，今日都学会了一个本事，能够连续跳得远远的、快快的。刚才，妈妈接到一个通知：咱们四周庄稼地里有很多大青虫，农民伯伯请咱们去帮忙，把大青虫消灭掉，小青蛙情愿吗？在行动之前，妈妈有个要求，咱们青蛙小，每只青蛙只能捉一条青虫，把捉到的青虫放在篮子里，然后跳回到自己的荷叶上，我看哪只青蛙最听妈妈的话，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青虫，出发！〔第二遍游戏〕师：刚才，捉害虫的时候，我发觉有的青蛙没有按妈妈教你们的方法去捉〔第三遍游戏，订正个别幼儿错误〕师：小青蛙看一看，还有没有害虫，这次把它们全部消灭光！

四、结束部分。

师：小青蛙今日真能干，表现得真棒，把害虫消灭掉了，爱护了庄稼，我代表农民伯伯感谢你们，小青蛙今日都肯定累了，来，都到妈妈跟前来，吆，这只青蛙的小脸都累红了，这只青蛙的头上、背上都出汗了，现在小青蛙划着水，吹着泡泡，跟着妈妈回家休息休息。幼儿跟着老师做放松动作，青蛙划水、吹泡跑、回家休息。

活动反思：

就孩子们参加程度来分析，孩子们积极的参加活动，在活动中积极性很高，爱好很浓，但是在活动中孩子们的运动量太大，有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力，孩子们对老师预备的活动特别的感爱好，调动了幼儿学习的积极性。

中班体育教案：青蛙捉害虫6

【活动目标】

1、乐于参加游戏，在游戏中加强自信心。

2、敏捷的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规章。

【活动预备】

物质预备：荷叶假设干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，假设干小害虫，一个小筐子。

环境预备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地。

【活动过程】

一、热身运动

师：小伙伴们都变成小青蛙了，真快乐！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。

二、游戏：小青蛙捉害虫

〔一〕第一次游戏：简约的游戏场地

1、情境导入游戏。

师：农民伯伯打来电话，说他的田地里发觉了很多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们情愿么？要想去农民伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。

2、观测游戏场地〔荷塘〕

师：荷塘上有什么？〔荷叶〕荷叶有什么不一样呢？〔两个在一起的荷叶，单个荷叶〕

3、介绍游戏规章

师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农民伯伯捉害虫了。知道了么？

4、请一名幼儿与老师共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规章。

5、全体幼儿游戏

6、小结游戏状况

〔二〕第二次游戏：繁复的游戏场地

1、再次观测游戏场地，强调游戏规章

师：①小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。那边的农民伯伯也打电话来了，他们那也发觉了害虫，让我们去帮帮他们吧。让我们再从荷塘过去吧。

②刚才一阵风吹过，荷塘里的荷叶转变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。

2、幼儿游戏

3、小结游戏状况

〔三〕第三次游戏：竞赛

1、介绍游戏规章

青蛙宝宝们捉了很多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。

2、幼儿游戏

三、放松身体，结束活动

师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。我们也累了。放松一下，跟着妈妈回家吧。

中班体育教案：青蛙捉害虫7

目标

1、指导幼儿学习纵跳触物，进展跳跃技能。

2、培育幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、援助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的援助。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

预备

青蛙头饰假设干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子〔数目与幼儿人数相等，"虫子"距离幼儿高举双手指尖20～25厘米〕，红花假设干。

过程

1、复习引入

〔1〕老师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。

〔2〕引入主题：老师告知幼儿，吃饭小青蛙本事大，最会捉虫子，今日老师就要当青蛙妈妈，请小伙伴当小青蛙一起来捉虫子。

2、学习纵跳触物的动作

老师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。

小伙伴原地练习2～3遍。

3、玩《青蛙捉害虫》的游戏

全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，老师留意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复运用。最末比比看谁捉的虫子多。

玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者嘉奖红花一朵，可反复游戏2～3次。

4、整理评价

整理成四路纵队，做放松练习，最末评价结束活动。

活动反思：

新《纲要》指出：培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。活动时，特别着重用幼儿感爱好的方式进展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、敏捷性，促使其获得胜利体验。

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