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文档简介

第第页中班教案《快乐的一天》

中班教案《欢乐的一天》1

活动目标：

１、了解动物的明显特征，知道动物的简约习性。

２、遇到困难会相互援助一起解决。

３、能在集风光前大胆表达、表述。

环境创设：

１、幼儿参加收集资料，了解一些动物的明显特征及简约的生活习性。

２、动手操作材料。

３、音乐磁带。

活动过程：

一、观测幼儿收集的动物图片

我们小伙伴画了很多有趣、可爱的动物，你们都喜爱吗？老师也预备了一幅很美的画，你们想看吗？猜猜看这是在哪里？我们将喜爱小动物送回家好吗？

提问：１、你喜爱哪一个动物，你为什么喜爱？

２、你为什么要把它放在这里？

二、猜猜、讲讲、做做

１、小动物都回到自己的家了。可是，有一天它们觉得不快乐，你们知道小动物为什么不快乐吗？我们一起来猜猜看好吗？

２、对呀！小动物觉得森林里不好玩。那么，怎么样才能让森林里变得有趣、好玩，让小动物们快乐呢？

３、你想怎么来帮它们？

４、老师这里帮你们预备了很多材料，我们一起来动手做，帮帮小动物，让它们欢乐起来好吗？〔幼儿动手做〕

重点：让幼儿动脑筋，自己选择材料来制作动物喜爱的.运动器械。

难点：能和同伴一起合作运用剪刀来进行制作。

５、幼儿动手制作，老师巡回指导

〔1〕、援助孩子确立主题，选择材料进行制作。

〔2〕、与合作的孩子一起商量，提示他们安全运用剪刀。

６、现在的森林里看上去怎么样？

７、这些都是谁帮它们的？那么，小动物会对你们说什么呢？

三、对呀，小动物们特别特别的感谢你们，它们想邀请你们一起去森林里玩，你们情愿吗？听音乐去操场。

中班教案《欢乐的一天》2

活动目标：

1、学习在集风光前用洪亮的声音清晰的讲解并描述自己星期天经受的事。

2、愿意与同伴共享自己的欢乐。

3、耐烦倾听同伴谈话，理解语意。

4、进展幼儿思维和口语表达技能。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

1、事先了解幼儿周末的活动安排。

2、请家长支持，完成幼儿的想法。

活动过程：

1、木偶表演《欢乐的一天》。

2、请幼儿说一说自己星期天里兴奋的事。

3、鼓舞幼儿在集风光前自信的、洪亮的讲解并描述自己星期天里最兴奋的事。

4、分小组讲解并描述。

5、引导幼儿学会耐烦的听他人讲解并描述，相互共享喜悦。

6、让幼

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