杜甫诗歌专题定稿课件

“文士可以是民族的灵魂和良知，却难以成为民族的脊梁。我总觉得陶潜站得稍稍远一点，李白站得稍稍高一点。杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。杜甫是中华民族的脊梁！”

——鲁迅“文士可以是民族的灵魂和良知，却难以成为民族与杜甫同行——品味杜甫诗歌中的人文情怀《中国古代诗歌散文欣赏》专题阅读与杜甫同行——品味杜甫诗歌中的人文情怀《中国古代诗歌学习目标1、了解诗人的生平经历。2、学习运用“以意逆志，知人论世”的方法体会诗歌情感。3、品味杜甫诗歌中的人文情怀。学习目标1、了解诗人的生平经历。1、杜甫（712—770）字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。

知识回顾子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫1、杜甫（712—770）知识回顾子美少陵野老诗史诗圣杜工部2、作者生平一、读书和壮游时期（712-745）杜甫“七龄思即壮，开口咏凤凰。”（《壮游》），“读书破万卷，下笔如有神”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）。他还喜欢漫游，曾经南游吴越，北上齐赵。当时他意气风发。“放荡齐赵间，裘马颇清狂”（《壮游》）。天宝三载（744），杜甫和李白结识在洛阳，中国文学史上的双子星座在这里会面，实在是文学史上一件值得顶礼的大事。两人从此建立了深厚的友谊：“余亦东蒙客，怜君似弟兄。”（《同李十二白同寻范十隐居》），把李白当作兄弟对待。在这一阶段，杜甫写下了《望岳》、《画鹰》、《房兵曹胡马》等名篇，预示了这位青年诗人将来在诗歌史上的前途和地位。特别是《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句，展示了杜甫阔大的胸襟，积极进取的精神。2、作者生平一、读书和壮游时期（712-745）杜甫“七龄思二、困居长安时期（三十五至四十四岁）

这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。

二、困居长安时期（三十五至四十四岁）三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。

安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。

三、陷贼和为官时期（四十五至四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。

随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大量名作。

四、西南飘泊时期选修课本中选的杜甫诗歌P14《蜀相》P33《登岳阳楼》P36《旅夜书怀》P43《阁夜》选修课本中选的杜甫诗歌P14《蜀相》3、字词检测黄鹂满襟柏森森东南坼乾坤戎马凭轩涕泗短景夷歌渔樵霁寒宵危樯

正音释义频烦开济坼无一字危樯景霁人事音书漫寂寥3、字词检测黄鹂满襟柏

四首诗写作于什么时期？请按照写作的时间先后重新排序。整体感知四首诗写作于什么时期？请按照写作的时间先后重新《蜀相》760年《旅夜书怀》765年《阁夜》766年《登岳阳楼》768年

都为晚年所作。写于西南漂泊时期。《蜀相》760年都为晚年所作。写于西南漂泊时期。《蜀相》杜甫一、师生共赏《蜀相》杜甫一、师生共赏杜甫诗歌专题定稿课件同学们：这是一首什么题材的诗呢？同学们：这是一首什么题材的诗呢？

怀古咏史诗

诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、抒发壮志难酬、寄托哀思、借古讽今等目的。鉴赏咏史诗鉴赏关键：抓历史人物或事件与时局或诗人自己身世之间的连接点。●弄清史实:所描写的古人、往事是怎样的●领悟感情：为什么要写古人的这段往事？诗人借此抒发了怎样的感情？●分析技巧：运用什么方法抒情

怀古咏史诗鉴赏咏史诗蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诗歌中最能表现出诗人感情的是前半首还是后半首？表现出什么感情呢？思考：？蜀相诗歌中最能表现出诗人感情的是前半首还是后半首？表现三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

三顾：指刘备三顾茅庐开：指帮助刘备开国济：辅佐刘禅继位

天下计：雄才大略老臣心：忠心报国三件大事思想情感：崇敬仰慕？三顾频烦天下计，三件大事思想情感：崇敬仰慕？出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。英雄：指普天下壮志未酬的英雄，也包括着老杜自己。泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。弄清史实出师未捷身先死，出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元2

此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。

知人论世此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之领悟感情

寄托了自己“致君尧舜上”的理想难以实现的悲哀，是老杜借对诸葛亮的仰慕、叹惋之情表达自己壮志难酬的苦痛。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟领悟感情出师未捷身先死，

这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有，从哪句可以看出来？

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音比较赏析映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音

碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。

——《杜诗解》

这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有“尽”、“皆”—春意盎然、赏心悦目寄寓青草自绿，无人光顾黄鹂空好音，无人聆听情景交融映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音祠堂寂寥清冷孤寂和感伤对诸葛亮的景仰春色美好“尽”、“皆”—春意盎然、赏心悦目寄寓青草自绿，无人光顾情景丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相自问自答缅怀追思描述景象孤寂感伤称赞业绩表达仰慕壮志未酬痛苦伤感壮志难酬的苦痛对蜀相的仰慕整体鉴赏丞相祠堂何处寻？蜀相自问自答缅怀追思二

分组学习

合作鉴赏二

分组学习

合作鉴赏阁夜岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。登岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。阁夜旅夜书怀登岳阳楼

昔闻洞庭水，请结合诗句，运用“以意逆志，知人论世”的方法谈谈从诗中可以听见杜甫怎样的心声？体会到杜甫怎样的情怀？可以任选一种方式：可赏景、可品情。可以任选范围：可分析全诗，可品析一字或一联

请结合诗句，运用“以意逆志，知人论世”的方法谈谈从诗中可以听

随着年龄的增长，境遇的愈加窘迫，诗人的情感愈加深沉。他对人生三秋的抒发越来越悲壮，怀才不遇、壮志难酬的情感由高调到低调最后到哀调，逐层递进，令人凄怆。随着年龄的增长，境遇的愈加窘迫，诗人的情感愈

请按照诗歌的情感抒发的顺序再次重读四首诗，读出感情的变化。请按照诗歌的情感抒发的顺序再次重读四首诗，读三、总结归纳杜甫的人文情怀：勇于担当的责任意识推己及人的悲悯情怀三、总结归纳杜甫的人文情怀：孟子曰：“达则兼济天下，穷则独善其身”。而杜甫不论穷达，都要兼善天下。

孔子曰：“不在其位，不谋其政”。

杜甫无论在位与否，都要谋其政。

孟子曰：“达则兼济天下，穷则独善其身”。杜甫精神的伟大之处：以饥寒之身而怀济世之心处穷迫之境而无厌世之想杜甫精神的伟大之处：以饥寒之身而怀济世之心四

一言心得（1）杜甫离我很远（2）杜甫与我同行四

一言心得（1）杜甫离我很远念杜甫你从唐王朝走来一边写诗一边把肠内热散发给天地间凄凄黎元国将破，你的诗涕泪滂沱一无所有。却用诗人的伶仃瘦骨支撑龙泉在腰的重负却用寂寞壮士的眼睛凝望历史深处吕葛的背影念杜甫你从唐王朝走来随一路悲风，诗人背负忧患的诗囊穿越王朝的愁雾清醒着讥讽着叫骂着同情着与生死相依的国与风烟荡尽的家与过去，与未来与他们，与我们同行……随一路悲风，诗人附录：杜甫各个时期代表作品读书壮游时期：望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。附录：杜甫各个时期代表作品困居长安时期：兵车行车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。困居长安时期：陷贼为官时期：春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。陷贼为官时期：解读1、赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。用生动的语言，描述一下杜甫眼中洞庭湖景象，并与“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”比较。

解读1、赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。用生动的语言，描述

只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天下的百姓。这就使他的这两句诗比起孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”更显得气势不凡，惊天动地。他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃至乾坤；他胸中不溯情2、面对此景，诗人想到些什么？结合作者和背景描述诗中的“涕泗流”包含了作者哪些内心的活动。溯情2、面对此景，诗人想到些什么？结合作者和背景描述诗天下之大却无容身之地，

孤寂之苦却无可诉之人！山河破碎身如风飘之絮，

国势艰危心若雨打之萍！天下之大却无容身之地，

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“文士可以是民族的灵魂和良知，却难以成为民族的脊梁。我总觉得陶潜站得稍稍远一点，李白站得稍稍高一点。杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。杜甫是中华民族的脊梁！”

——鲁迅“文士可以是民族的灵魂和良知，却难以成为民族与杜甫同行——品味杜甫诗歌中的人文情怀《中国古代诗歌散文欣赏》专题阅读与杜甫同行——品味杜甫诗歌中的人文情怀《中国古代诗歌学习目标1、了解诗人的生平经历。2、学习运用“以意逆志，知人论世”的方法体会诗歌情感。3、品味杜甫诗歌中的人文情怀。学习目标1、了解诗人的生平经历。1、杜甫（712—770）字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。

知识回顾子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫1、杜甫（712—770）知识回顾子美少陵野老诗史诗圣杜工部2、作者生平一、读书和壮游时期（712-745）杜甫“七龄思即壮，开口咏凤凰。”（《壮游》），“读书破万卷，下笔如有神”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）。他还喜欢漫游，曾经南游吴越，北上齐赵。当时他意气风发。“放荡齐赵间，裘马颇清狂”（《壮游》）。天宝三载（744），杜甫和李白结识在洛阳，中国文学史上的双子星座在这里会面，实在是文学史上一件值得顶礼的大事。两人从此建立了深厚的友谊：“余亦东蒙客，怜君似弟兄。”（《同李十二白同寻范十隐居》），把李白当作兄弟对待。在这一阶段，杜甫写下了《望岳》、《画鹰》、《房兵曹胡马》等名篇，预示了这位青年诗人将来在诗歌史上的前途和地位。特别是《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句，展示了杜甫阔大的胸襟，积极进取的精神。2、作者生平一、读书和壮游时期（712-745）杜甫“七龄思二、困居长安时期（三十五至四十四岁）

这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。

二、困居长安时期（三十五至四十四岁）三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。

安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。

三、陷贼和为官时期（四十五至四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。

随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大量名作。

四、西南飘泊时期选修课本中选的杜甫诗歌P14《蜀相》P33《登岳阳楼》P36《旅夜书怀》P43《阁夜》选修课本中选的杜甫诗歌P14《蜀相》3、字词检测黄鹂满襟柏森森东南坼乾坤戎马凭轩涕泗短景夷歌渔樵霁寒宵危樯

正音释义频烦开济坼无一字危樯景霁人事音书漫寂寥3、字词检测黄鹂满襟柏

四首诗写作于什么时期？请按照写作的时间先后重新排序。整体感知四首诗写作于什么时期？请按照写作的时间先后重新《蜀相》760年《旅夜书怀》765年《阁夜》766年《登岳阳楼》768年

都为晚年所作。写于西南漂泊时期。《蜀相》760年都为晚年所作。写于西南漂泊时期。《蜀相》杜甫一、师生共赏《蜀相》杜甫一、师生共赏杜甫诗歌专题定稿课件同学们：这是一首什么题材的诗呢？同学们：这是一首什么题材的诗呢？

怀古咏史诗

诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、抒发壮志难酬、寄托哀思、借古讽今等目的。鉴赏咏史诗鉴赏关键：抓历史人物或事件与时局或诗人自己身世之间的连接点。●弄清史实:所描写的古人、往事是怎样的●领悟感情：为什么要写古人的这段往事？诗人借此抒发了怎样的感情？●分析技巧：运用什么方法抒情

怀古咏史诗鉴赏咏史诗蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诗歌中最能表现出诗人感情的是前半首还是后半首？表现出什么感情呢？思考：？蜀相诗歌中最能表现出诗人感情的是前半首还是后半首？表现三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

三顾：指刘备三顾茅庐开：指帮助刘备开国济：辅佐刘禅继位

天下计：雄才大略老臣心：忠心报国三件大事思想情感：崇敬仰慕？三顾频烦天下计，三件大事思想情感：崇敬仰慕？出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。英雄：指普天下壮志未酬的英雄，也包括着老杜自己。泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。弄清史实出师未捷身先死，出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元2

此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。

知人论世此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之领悟感情

寄托了自己“致君尧舜上”的理想难以实现的悲哀，是老杜借对诸葛亮的仰慕、叹惋之情表达自己壮志难酬的苦痛。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟领悟感情出师未捷身先死，

这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有，从哪句可以看出来？

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音比较赏析映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音

碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。

——《杜诗解》

这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有“尽”、“皆”—春意盎然、赏心悦目寄寓青草自绿，无人光顾黄鹂空好音，无人聆听情景交融映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音祠堂寂寥清冷孤寂和感伤对诸葛亮的景仰春色美好“尽”、“皆”—春意盎然、赏心悦目寄寓青草自绿，无人光顾情景丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相自问自答缅怀追思描述景象孤寂感伤称赞业绩表达仰慕壮志未酬痛苦伤感壮志难酬的苦痛对蜀相的仰慕整体鉴赏丞相祠堂何处寻？蜀相自问自答缅怀追思二

分组学习

合作鉴赏二

分组学习

合作鉴赏阁夜岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。登岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。阁夜旅夜书怀登岳阳楼

昔闻洞庭水，请结合诗句，运用“以意逆志，知人论世”的方法谈谈从诗中可以听见杜甫怎样的心声？体会到杜甫怎样的情怀？可以任选一种方式：可赏景、可品情。可以任选范围：可分析全诗，可品析一字或一联

请结合诗句，运用“以意逆志，知人论世”的方法谈谈从诗中可以听

随着年龄的增长，境遇的愈加窘迫，诗人的情感愈加深沉。他对人生三秋的抒发越来越悲壮，怀才不遇、壮志难酬的情感由高调到低调最后到哀调，逐层递进，令人凄怆。随着年龄的增长，境遇的愈加窘迫，诗人的情感愈

请按照诗歌的情感抒发的顺序再次重读四首诗，读出感情的变化。请按照诗歌的情感抒发的顺序再次重读四首诗，读三、总结归纳杜甫的人文情怀：勇于担当的责任意识推己及人的悲悯情怀三、总结归纳杜甫的人文情怀：孟子曰：“达则兼济天下，穷则独善其身”。而杜甫不论穷达，都要兼善天下。

孔子曰：“不在其位，不谋其政”。

杜甫无论在位与否，都要谋其政。

孟子曰：“达则兼济天下，穷则独善其身”。杜甫精神的伟大之处：以饥寒之身而怀济世之心处穷迫之境而无厌世之想杜甫精神的伟大之处：以饥寒之身而怀济世之心四

一言心得（1）杜甫离我很远（2）杜甫与我同行四

一言心得（1）杜甫离我很远念杜甫你从唐王朝走来一边写诗一边把肠内热散发给天地间凄凄黎元国将破，你的诗涕泪滂沱一无所有。却用诗人的伶仃瘦骨支撑龙泉在腰的重负却用寂寞壮士的眼睛凝望历史深处吕葛的背影念杜甫你从唐王朝走来随一路悲风，诗人背负忧患的诗囊穿