教科版《声音的变化》课件

声音的变化声音的变化1我们的猜想是……？声音的强弱变化可能和物体的什么有关我们的猜想是……？声音的强弱变化可能和物体的什么有关2要求：1、把钢尺从套内拉出约10厘米～12厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。2、先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，仔细观察尺子上下振动的幅度。3、操作时注意安全。4、完成记录单一，听到音乐声实验结束。要求：3实验记录单一：拨动尺子观察比较声音强弱的变化实验操作声音强弱轻轻拨动尺子用力拨动尺子大小强弱振动幅度实验记录单一：拨动尺子观察比较声音强弱的变化实验操作声音强弱4振动幅度振动幅度5我们的猜想是……？声音的高低变化可能和物体的什么有关我们的猜想是……？声音的高低变化可能和物体的什么有关6要求：1、用桌上的弦乐，拨动两根粗细不同的琴弦。2、用相同的力量分别弹拨琴弦，仔细观察琴弦的变化。3、完成记录单二，听到音乐声实验结束。要求：7实验记录单二：拨动琴弦观察比较声音高低的变化实验操作振动快慢声音高低拨动细琴弦拨动粗琴弦慢快低高实验记录单二：拨动琴弦观察比较声音高低的变化实验操作振动快慢8我们的猜想是……？声音的高低是否与物体的长短有关演示实验：我们的猜想是……？声音的高低是否与物体的长短有关演示实验：9实验记录单三：敲击铝琴片观察比较声音高低的变化实验操作声音高低敲击长铝琴片敲击短铝琴片高低实验记录单三：敲击铝琴片观察比较声音高低的变化实验操作声音高10

一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过人的耳旁时，你却听不见。这是为什么？拓展与应用：一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音111.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊重和认同传统文化4．认识世界要以发挥主观能动性为前提5．要增强文化建设的自觉性6．要发挥意识改造客观世界的能动作用1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径12声音的变化声音的变化13我们的猜想是……？声音的强弱变化可能和物体的什么有关我们的猜想是……？声音的强弱变化可能和物体的什么有关14要求：1、把钢尺从套内拉出约10厘米～12厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。2、先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，仔细观察尺子上下振动的幅度。3、操作时注意安全。4、完成记录单一，听到音乐声实验结束。要求：15实验记录单一：拨动尺子观察比较声音强弱的变化实验操作声音强弱轻轻拨动尺子用力拨动尺子大小强弱振动幅度实验记录单一：拨动尺子观察比较声音强弱的变化实验操作声音强弱16振动幅度振动幅度17我们的猜想是……？声音的高低变化可能和物体的什么有关我们的猜想是……？声音的高低变化可能和物体的什么有关18要求：1、用桌上的弦乐，拨动两根粗细不同的琴弦。2、用相同的力量分别弹拨琴弦，仔细观察琴弦的变化。3、完成记录单二，听到音乐声实验结束。要求：19实验记录单二：拨动琴弦观察比较声音高低的变化实验操作振动快慢声音高低拨动细琴弦拨动粗琴弦慢快低高实验记录单二：拨动琴弦观察比较声音高低的变化实验操作振动快慢20我们的猜想是……？声音的高低是否与物体的长短有关演示实验：我们的猜想是……？声音的高低是否与物体的长短有关演示实验：21实验记录单三：敲击铝琴片观察比较声音高低的变化实验操作声音高低敲击长铝琴片敲击短铝琴片高低实验记录单三：敲击铝琴片观察比较声音高低的变化实验操作声音高22

一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过人的耳旁时，你却听不见。这是为什么？拓展与应用：一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音231.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊