斯大林模式的社会主义建设道路2-通用课件

2010历史高考专题复习精品系列课件2010历史高考专题复习精品系列课件153《斯大林模式的社会主义建设道路》53《斯大林模式的社会主义建设道路》2斯大林斯大林3考点要求1、列举“斯大林模式”的主要表现。2、认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。3、体会斯大林等苏联领导人在探索社会主义道路过程中的开创性精神。考点要求1、列举“斯大林模式”的主要表现。4斯大林模式:是苏联在特定的历史条件下建设社会主义过程中，按照斯大林的规划所确立起来的高度集中的政治、经济体制及其运行机制。又称为：苏联模式或高度集中的政治经济体制斯大林模式:是苏联在特定的历史条件下建设社会主义过程中，按照5

列宁在其遗嘱中有关斯大林的叙述：“……斯大林同志当了总书记，掌握了无限的权力，但他能不能谨慎地使用这一权力，我没有把握。……斯大林同志太粗暴，这个缺点在我们中间，在我们共产党人的来往中是可以容忍的。但是在总书记的职位上是不可容忍的了。”

“在十月革命前的革命生涯中，斯大林曾八次被捕，其中六次从流放地逃脱，又回到原地继续革命。……应当说，斯大林令人信服地展现了他非凡的意志力。列宁在其遗嘱中有关斯大林的叙述：“……斯大6……斯大林的思想，对人的主观能动性比较看重，对客观规律则尊重不够；对该做什么比较强调，对能做什么不够重视，这恐怕是造成斯大林理论思想中主观主义过多的原由之一。”

斯大林有强烈的俄罗斯民族主义情绪，专制主义、皇权主义思想严重。……斯大林的思想，对人的主观能动性比较看重，对客观规律则尊重7（1）外部受到资本主义国家的包围和战争威胁（2）国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约的情况下形成的。（3）斯大林的个人因素一、“斯大林模式”——形成原因（1）外部受到资本主义国家的包围和战一、“斯大林模式”——形8二、“斯大林模式”——形成背景1、苏联的建立时间：1922年12月30日国名：苏维埃社会主义共和国联盟最初成员：俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、外高加索联邦——后来发展到15个加盟共和国2、列宁逝世（1924年1月）——苏联进入斯大林时代二、“斯大林模式”——形成背景1、苏联的建立2、列宁逝世（19三、“斯大林模式”——形成过程工业化农业集体化三、“斯大林模式”——形成过程工业化农业集体化10①方针提出（时间、内容）②内容：三个五年计划实现工业化；高度集中的计划经济体制确立。③结果：名称时间主要成就一五计划二五计划三五计划1928年-1932年从农业国变为工业-农业国1933年-1937年成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断⑴工业化①方针提出（时间、内容）实现工业化；高度集中的计划11斯大林指出：“工业化的中心、工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等等)，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业”。优先发展重工业④特点：？帝国主义的包围；重工业基础相对薄弱斯大林指出：“工业化的中心、工业化的基础，就是发展重工业(12①背景：②过程：工业发展的需要；粮食供应的困难；斯大林的决策逐步集体化→全盘集体化→在全盘集体化基础上消灭富农⑵农业全盘集体化①背景：工业发展的需要；粮食供应的困难；斯大林的决策逐步集体13③特点：全盘集体化机械化强制性、追求高积累农民在集体农庄用餐集体农庄化农业全盘集体化中的拖拉机③特点：农民在集体农庄用餐集体农庄化农业全盘集体化中的拖拉机14材料1：”目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象就是农民已经不象以前那样一批一批地加入，而是整村、整乡、甚至整个专区地加入。——斯大林《大转变的一年》（1929年11月）材料2：据统计，在苏联农村中，从1929年7月到1930年7月，牛减少了32%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。结合材料一回答，为什么会出现材料二中的现象，会产生什么严重后果？我们该如何评价农业集体化？由于有强迫农民加入集体农庄的行为，引起农民的不满与抵制；严重挫伤农民的生产积极性，最终影响农业长久发展；有利于实现工业化；但全盘农业集体化运动超越了生产力水平，过程中损害了农民利益，使农业长期停滞落后。不利于工农联盟的巩固和发展。材料1：”目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象就是农民已经15⑶形成标志：

1936年苏联新宪法的颁布斯大林模式的形成经历了怎样的历史过程？按照时间顺序来重新整理相关历史事件。概括⑶形成标志：1936年苏联新宪法的颁布斯大林模式的形成经历16⑴1925年苏联提出“社会主义工业化方针”，主张优先发展重工业。⑵1926年，苏联农业政策由逐步实现农业集体化，转变为“全盘集体化”和“在全盘集体化基础上消灭富农”。⑶1928年，新经济政策终止。⑷1928年起连续实行三个五年计划，开展工业化建设⑸同时，30年代初，苏联各地农村出现集体化浪潮，并出现严重失误。⑹1932－1937年，农业集体化完成。⑺1936年新宪法的颁布标志着斯大林模式的形成。⑴1925年苏联提出“社会主义工业化方针”，主张优先发展重17斯大林这个名字足以震撼世界有人说他是个残暴凶狠的魔鬼有人说他是个杀人不眨眼的暴君有人说他是十恶不赦的历史罪人也有人把他视为天之骄子，扭转整个世界的历史巨人他是英勇无畏的，又是冷酷无情的他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国——丘吉尔四、“斯大林模式”——评价斯大林这个名字足以震撼世界四、“斯大林模式”——评价18我们应该如何评价“斯大林模式”的历史作用和历史地位？功大于过？过大于功？评价时应掌握三条原则：一，必须把斯大林模式和苏联人民建设社会主义的全部内容区别开来；二，应把对斯大林模式的评价和对斯大林本人的评价区别开来；三，不能笼统地用斯大林模式概括苏联建设社会主义的全部方式和道路，应具体问题具体分析。我们应该如何评价“斯大林模式”的历史作用和历史地位？功大于过19斯大林模式的表现①政治：高度集权，个人专断，缺乏民主；党政不分，干部终身制、任命制②经济：高度集中、单一公有制计划经济。统得过死，缺乏活力。③思想：个人崇拜、公式化、行政干预。斯大林模式的表现①政治：高度集权，个人专断，缺乏民主；党政不20从苏联斯大林模式的形成过程来看，从斯大林模式和中国特色的社会主义模式的发展历程对比来看，我们应该从中吸取哪些深刻的教训？

（1）制定经济政策时，一定要使生产关系的调整适应生产力的发展。（2）要从本国国情出发，保证国民经济比例平衡发展，使经济稳步健康地发展。（3）要注意健全和完善社会主义民主和法制建设。从苏联斯大林模式的形成过程来看，从斯大林模式和中国特色的社会21再见再见22在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯232010历史高考专题复习精品系列课件2010历史高考专题复习精品系列课件2453《斯大林模式的社会主义建设道路》53《斯大林模式的社会主义建设道路》25斯大林斯大林26考点要求1、列举“斯大林模式”的主要表现。2、认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。3、体会斯大林等苏联领导人在探索社会主义道路过程中的开创性精神。考点要求1、列举“斯大林模式”的主要表现。27斯大林模式:是苏联在特定的历史条件下建设社会主义过程中，按照斯大林的规划所确立起来的高度集中的政治、经济体制及其运行机制。又称为：苏联模式或高度集中的政治经济体制斯大林模式:是苏联在特定的历史条件下建设社会主义过程中，按照28

列宁在其遗嘱中有关斯大林的叙述：“……斯大林同志当了总书记，掌握了无限的权力，但他能不能谨慎地使用这一权力，我没有把握。……斯大林同志太粗暴，这个缺点在我们中间，在我们共产党人的来往中是可以容忍的。但是在总书记的职位上是不可容忍的了。”

“在十月革命前的革命生涯中，斯大林曾八次被捕，其中六次从流放地逃脱，又回到原地继续革命。……应当说，斯大林令人信服地展现了他非凡的意志力。列宁在其遗嘱中有关斯大林的叙述：“……斯大29……斯大林的思想，对人的主观能动性比较看重，对客观规律则尊重不够；对该做什么比较强调，对能做什么不够重视，这恐怕是造成斯大林理论思想中主观主义过多的原由之一。”

斯大林有强烈的俄罗斯民族主义情绪，专制主义、皇权主义思想严重。……斯大林的思想，对人的主观能动性比较看重，对客观规律则尊重30（1）外部受到资本主义国家的包围和战争威胁（2）国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约的情况下形成的。（3）斯大林的个人因素一、“斯大林模式”——形成原因（1）外部受到资本主义国家的包围和战一、“斯大林模式”——形31二、“斯大林模式”——形成背景1、苏联的建立时间：1922年12月30日国名：苏维埃社会主义共和国联盟最初成员：俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、外高加索联邦——后来发展到15个加盟共和国2、列宁逝世（1924年1月）——苏联进入斯大林时代二、“斯大林模式”——形成背景1、苏联的建立2、列宁逝世（132三、“斯大林模式”——形成过程工业化农业集体化三、“斯大林模式”——形成过程工业化农业集体化33①方针提出（时间、内容）②内容：三个五年计划实现工业化；高度集中的计划经济体制确立。③结果：名称时间主要成就一五计划二五计划三五计划1928年-1932年从农业国变为工业-农业国1933年-1937年成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断⑴工业化①方针提出（时间、内容）实现工业化；高度集中的计划34斯大林指出：“工业化的中心、工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等等)，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业”。优先发展重工业④特点：？帝国主义的包围；重工业基础相对薄弱斯大林指出：“工业化的中心、工业化的基础，就是发展重工业(35①背景：②过程：工业发展的需要；粮食供应的困难；斯大林的决策逐步集体化→全盘集体化→在全盘集体化基础上消灭富农⑵农业全盘集体化①背景：工业发展的需要；粮食供应的困难；斯大林的决策逐步集体36③特点：全盘集体化机械化强制性、追求高积累农民在集体农庄用餐集体农庄化农业全盘集体化中的拖拉机③特点：农民在集体农庄用餐集体农庄化农业全盘集体化中的拖拉机37材料1：”目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象就是农民已经不象以前那样一批一批地加入，而是整村、整乡、甚至整个专区地加入。——斯大林《大转变的一年》（1929年11月）材料2：据统计，在苏联农村中，从1929年7月到1930年7月，牛减少了32%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。结合材料一回答，为什么会出现材料二中的现象，会产生什么严重后果？我们该如何评价农业集体化？由于有强迫农民加入集体农庄的行为，引起农民的不满与抵制；严重挫伤农民的生产积极性，最终影响农业长久发展；有利于实现工业化；但全盘农业集体化运动超越了生产力水平，过程中损害了农民利益，使农业长期停滞落后。不利于工农联盟的巩固和发展。材料1：”目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象就是农民已经38⑶形成标志：

1936年苏联新宪法的颁布斯大林模式的形成经历了怎样的历史过程？按照时间顺序来重新整理相关历史事件。概括⑶形成标志：1936年苏联新宪法的颁布斯大林模式的形成经历39⑴1925年苏联提出“社会主义工业化方针”，主张优先发展重工业。⑵1926年，苏联农业政策由逐步实现农业集体化，转变为“全盘集体化”和“在全盘集体化基础上消灭富农”。⑶1928年，新经济政策终止。⑷1928年起连续实行三个五年计划，开展工业化建设⑸同时，30年代初，苏联各地农村出现集体化浪潮，并出现严重失误。⑹1932－1937年，农业集体化完成。⑺1936年新宪法的颁布标志着斯大林模式的形成。⑴1925年苏联提出“社会主义工业化方针”，主张优先发展重40斯大林这个名字足以震撼世界有人说他是个残暴凶狠的魔鬼有人说他是个杀人不眨眼的暴君有人说他是十恶不赦的历史罪人也有人把他视为天之骄子，扭转整个世界的历史巨人他是英勇无畏的，又是冷酷无情的他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国——丘吉尔四、“斯大林模式”——评价斯大林这个名字足以震撼世界四、“斯大林模式”——评价41我们应该如何评价“斯大林模式”的历史作用和历史地位？功大于过？过大于功？评价时应掌握三条原则：一，必须把斯大林模式和苏联人民建设社会主义的全部内容区别开来；二，应把对斯大林模式的评价和对斯大林本人的评价区别开来；三，不能笼统地用斯大林模式概括苏联建设社会主义的全部方式和道路，应具体问题具体分析。我们应该如何评价“斯大林模式”的历史作用和历史地位？功大于过42斯大林模式的表现①政治：高度集权，个人专断，缺乏民主；党政不分，干部终身制、任命制②经济：高度集中、单一公有制计划经济。统得过死，缺乏活力。③思想：个人崇拜、公式化、行政干预。斯大林模式的表现①政治：高度集权，个人专断，缺乏民主；党政不43从苏联斯大林模式的形成过程来看，从斯大林模式和中国特色的社会主义模式的发展历程对比来看，我们应该从中吸取哪些深刻的教训？

（1）制定经济政策时，一定要使生产关系的调整适应生产力的发展。（2）要从本国国情出发，保证国民经济比例平衡发展，使经济稳步健康地发展。（3）要注意健全和完善社会主义民主和法制建设。从苏联斯大林模式的形成过程来看，从斯大林模式和中国特色的社会44再见再见45在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现