新人教版《运动的快慢》版课件

第3节运动的快慢

第1课时第一章

机械运动第3节运动的快慢

第1课时第一章机械运1一、新课导入在跑步比赛中，谁跑得最快，你的依据是什么？一、新课导入在跑步比赛中，谁跑得最快，你的依据是什么？2二、速度比较运动快慢的两种方法：1.在路程相同的情况下，所用时间的长短。用时短的就____2.在时间相同的情况下，看路程的大小。路程大的就____快快在跑步比赛中，观众用什么方法比较运动员跑得快慢？裁判用什么方法比较运动员跑得快慢？二、速度比较运动快慢的两种方法：快快在跑步比赛中，观众用什么3小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，他俩谁跑的快？怎样比较它们运动的快慢？路程不相同，时间也不相同时，如何去比较运动的快慢呢？比较单位时间内跑过的路程1．相同时间比较路程比较跑过单位路程所用的时间2．相同路程比较时间速度二、速度小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成4变形式：1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。符号：v2．公式：路程时间速度=———v=ts二、速度变形式：1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。符号：v2．5路程—米(m)3．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。速度单位：时间—秒(s)速度—米每秒(m/s)v=ts二、速度路程—米(m)3．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，6基本单位：米/秒m/s或m·s-1，读作米每秒常用单位：千米/时

km/h或km·h-1，读作千米每小时

4．速度单位：单位换算：1m/s=________________=_______km/h1/10001/3600km/h3.61km/h=____________=________m/s10003600m/s3.61二、速度基本单位：米/秒m/s或m·s-1，读作米每秒4．7二、速度

汽车的速度表，用千米/时做单位二、速度汽车的速度表，用千米/时做单位85m/s=

km/h72km/h=

m/s1820练习：15m/s=

km/h18km/h=

m/s545口诀：大变小，乘3.6；小变大，除3.6。二、速度5m/s=km/h9读小资料一些物体运动的速度二、速度读小资料一些物体运动的速度二、速度10二、速度

蜗牛爬行的速度约为1.5×10-3m/s雨燕的飞行速度可达48m/s二、速度蜗牛爬行的速度约为1.5×10-3m/s雨燕的飞11三、典型例题1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（）A．比较时间的长短 B．比较路程的大小 C．相同时间比路程 D．运动的路程越长，速度越快C三、典型例题1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（）C12三、典型例题2．对于“速度”的理解，下列说法错误的是（）A．物体的速度越大，它运动得越快 B．物体的速度越大，运动的时间越短 C．物体的速度越大，通过一定路程用的时间越少 D．物体的速度越大，路程与时间的比值就越大B三、典型例题2．对于“速度”的理解，下列说法错误的是（）13四、课堂总结1．定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。3．速度的计算公式是。4．速度的国际单位是米/秒（m/s），常用单位是千米/时（km/h）。换算关系：1m/s=3.6km/h；1km/h=m/s。四、课堂总结1．定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。14再见再见151、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情3、了解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。4、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。5、每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境。6、虽然有课件的展示，但重点内容还是需要在板书上体现，板书设计上需要再思考。7.认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律。1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传16第3节运动的快慢

第1课时第一章

机械运动第3节运动的快慢

第1课时第一章机械运17一、新课导入在跑步比赛中，谁跑得最快，你的依据是什么？一、新课导入在跑步比赛中，谁跑得最快，你的依据是什么？18二、速度比较运动快慢的两种方法：1.在路程相同的情况下，所用时间的长短。用时短的就____2.在时间相同的情况下，看路程的大小。路程大的就____快快在跑步比赛中，观众用什么方法比较运动员跑得快慢？裁判用什么方法比较运动员跑得快慢？二、速度比较运动快慢的两种方法：快快在跑步比赛中，观众用什么19小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，他俩谁跑的快？怎样比较它们运动的快慢？路程不相同，时间也不相同时，如何去比较运动的快慢呢？比较单位时间内跑过的路程1．相同时间比较路程比较跑过单位路程所用的时间2．相同路程比较时间速度二、速度小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成20变形式：1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。符号：v2．公式：路程时间速度=———v=ts二、速度变形式：1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。符号：v2．21路程—米(m)3．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。速度单位：时间—秒(s)速度—米每秒(m/s)v=ts二、速度路程—米(m)3．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，22基本单位：米/秒m/s或m·s-1，读作米每秒常用单位：千米/时

km/h或km·h-1，读作千米每小时

4．速度单位：单位换算：1m/s=________________=_______km/h1/10001/3600km/h3.61km/h=____________=________m/s10003600m/s3.61二、速度基本单位：米/秒m/s或m·s-1，读作米每秒4．23二、速度

汽车的速度表，用千米/时做单位二、速度汽车的速度表，用千米/时做单位245m/s=

km/h72km/h=

m/s1820练习：15m/s=

km/h18km/h=

m/s545口诀：大变小，乘3.6；小变大，除3.6。二、速度5m/s=km/h25读小资料一些物体运动的速度二、速度读小资料一些物体运动的速度二、速度26二、速度

蜗牛爬行的速度约为1.5×10-3m/s雨燕的飞行速度可达48m/s二、速度蜗牛爬行的速度约为1.5×10-3m/s雨燕的飞27三、典型例题1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（）A．比较时间的长短 B．比较路程的大小 C．相同时间比路程 D．运动的路程越长，速度越快C三、典型例题1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（）C28三、典型例题2．对于“速度”的理解，下列说法错误的是（）A．物体的速度越大，它运动得越快 B．物体的速度越大，运动的时间越短 C．物体的速度越大，通过一定路程用的时间越少 D．物体的速度越大，路程与时间的比值就越大B三、典型例题2．对于“速度”的理解，下列说法错误的是（）29四、课堂总结1．定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。3．速度的计算公式是。4．速度的国际单位是米/秒（m/s），常用单位是千米/时（km/h）。换算关系：1m/s=3.6km/h；1km/h=m/s。四、课堂总结1．定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。30再见再见311、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情3、了解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。4、