同分母分数加减法祖因霞-完整版课件

同分母分数加、减法

人教版小学五年级数学下册

单位：黑龙江省尚志市苇河镇中心学校作者：祖因霞

表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。一、复习填空（一）833复习填空（二）（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555复习填空（三）1====8（）2（）7（）a（）（a≠0）82a71可以写为分母不为0的任何分子分母相同的分数。约分：68=510=39=614=34121337二、探究新知（一）问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？83＝＋81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。8381探究新知（二）明确算法问题：1.怎样计算呢？

2.你是怎样想的？

3.计算时要注意什么？813＋＝＝21842183＝＋81二、探究新知，明确算法问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？＝83-81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。8381

探究新知（二）明确算法问题：和可以直接相减吗？为什么？

＝83-818381问题：和可以直接相减吗？为什么？

8381813-＝＝418241探究新知（二）明确算法问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？

2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。

＝83-81813-＝＝41824183＝＋81813＋＝＝218421

三、练习（一）填空73＋72＝7

（）＋（）＝7

（）

（）104＋103＝

（）＋（）＋（）＝102＋

（）

（）2013－202＝20

()－()＝20

（）

（）1411－149＝

()－()＝

（）

（）325104321091321114119142=17（二）判断96＋91＝＝1879＋96＋1（）×96＋91＝＝

97

96＋1（二）判断87－85＝＝028－87－5（）×87－85＝＝82

87－5=14（二）判断×

（）103＋102＝

（）＋（）－（）＝101－

（）

（）10321104（）=25（三）选择一张长方形纸，小明用了它的做纸花，小华用了它的做纸花，这张纸用完了吗？（）9297A用完了

B没用完A

（四）巩固提升问题：1.怎样列式？

2.结果是多少？

3.你是怎样算的？1.列式并计算。＝

54522＋

52＝＋

52＝

76-

72

726-＝7

4

547

4/64（四）巩固提升问题：1.怎样计算？

2.计算中要注意什么？2.计算。92＝＋95＝72＋75＝752＋＝

771＝65-61＝165-

3

2＝/32＝107-1011017-＝＝

5

310

653＝

97952＋

问题：1.怎样列式？

2.结果是多少？（四）巩固提升3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。

（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占

图书总量的几分之几？

（2）其他图书占图书总量的几分之几？答：（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的;

1110111（2）其他图书占图书总量的。

11523＋＋＝113＝＋112＋11511101＝-11101111-1110＝111＝111011-我能学以致用一本书，小巧第一天看了它的,第二天看了它的，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？71741－

－7174－－777174＝77－1－4＝＝72答：这本书还剩。72战胜难题我能行＝+