七选五解题技巧衔接词汇-完整版课件

请在此输入您的标题请在此输入您的文本。英语组周辉七选五解题技巧1.知识背景及题型分析2.教学目标3.教学重点和难点4.学生学情预设5.教学方法和辅助手段6.教学过程7.板书设计一、知识背景及题型分析七选五是高中英语新课改之后的阅读理解新题型。即给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。它既考查了学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。又考查了学生的逻辑思维能力。不但要求学生具备词汇、句子、语段、语篇等方面的知识，而且要有辨证、综合、分析、归纳方面的逻辑思维能力，是阅读的深层理解，也是阅读的核心和关键。七选五是考试的新题型，大部分教师都没有对此有很深入的研究。因此，我选七选五进行专项复习，希望能对其他教师能有点帮助。二教学目标知识目标：识别词汇提取信息参与讨论总结方法能力目标：合作意识综合解题能力情感目标：通过个人努力实现设想，树立学生对英语学习的信心与热心三教学重难点重点：对词汇进行细化，强化训练七选五技能，总结词汇在七选五中的作用。难点：篇章结构识别和词汇提示对选项的影响四学生学情分析有一定的词汇基础，和句子翻译能力，篇章结构基本清晰，但上下文逻辑把握不准，词汇提示分辨不出，选项辨析能力弱七选五解题技巧----衔接词汇题型解读：选项特点：主旨概括句（文章整体内容）过渡性句子（文章结构）注释性句子（上下文逻辑意义）解题技巧：看选项，划出有概括过渡或注释性的词汇

看空前空后内容，分析之间的逻辑性观察语法关系：同义词或近义词的重复使用，名词单复数及动词时态的变化，动宾搭配等注意代词或定冠词：it,they,this,the…注意特殊疑问词及标点符号:why,where,when,what…注意连词:however,so,though,notonly…butalso,also...灵活掌握答题顺序文章体裁：例文分析说明文2010年高考阅读：MuzakThenexttimeyougointoabank,astore,orasupermarket,stopandlisten.Whatdoyouhear?___71___It'ssimilartothemusicyoulistento,butit'snotexactlythesame.That'sbecausethismusicwasespeciallydesignedtorelaxyou,ortogiveyouextraenergy.Sometimesyoudon'tevenrealizethemusicisplaying,butyoureacttothemusicanyway.C.Musicisplayinginthebackground.

Quietbackgroundmusicusedtobecalled"elevator(电梯)music"becauseweoftenhearditinelevators.Butlatelywehearitinmoreandmoreplaces,andithasanewname"Muzak".Aboutone-thirdofthepeopleinAmericalistento"Muzak"everyday.Themusicplaysfor15minutesatatime,withshortpausesinbetween.Itisalwaysmorelivelybetweentenandeleveninthemorning,andbetweenthreeandfourintheafternoon,whenpeoplearemoretired.___72___B.Themusicgivesthemextraenergy.IfyoulistentoMuzakcarefully,youwillprobablyrecognizethenamesofmanyofthesongs.Somemusiciansorsongwritersdon'twanttheirsongstobeusedasMuzak,butothersarehappywhentheirsongsarechosen.Why?___73___F.Theygetasmuchas$4millionayeariftheirsongsareused.Musicisoftenplayedinpublicplacesbecauseitisdesignedtomakepeoplefeellesslonelywhentheyareinanairportorahotel.IthasbeenproventhatMuzakdoeswhatitisdesignedtodo.TiredofficeworkerssuddenlyhavemoreenergywhentheyhearthepleasantsoundofMuzakinthebackground.___74___Supermarketshoppersbuy38percentmoregroceries.D.Factoryworkersproduce13percentmore.___75___Theysayit'sboringtohearthesamesongsallthetime.ButotherpeopleenjoyhearingMuzakinpublicplaces.Theysayithelpsthemrelaxandfeelcalm.Onewayoranother,Muzakaffectseveryone.SomefarmersevensaytheircowsgivemoremilkwhentheyhearMuzak!A.Somepeopledon'tlikeMuzak.解题技巧：通过文章的标题、副标题预测文章大意看选项，初步排除含有无关内容的选项主旨概括句要么过于宽泛、要么以偏概全、或偏离主题；过渡性句子不能反映文章的行文结构；注释性句子与上文脱节等。解题技巧：通过文章的标题、副标题预测文章大意看选项，初步排除含有无关内容的选项查看有无主题句：段首或段尾看空前空后内容，分析之间的逻辑性观察语法关系：同义词或近义词