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中考历史之中国古代史专题二、国家的产生和社会的变革国家建立时间建立者都城名臣暴君夏约前2070年禹阳城桀商约前1600年汤殷(盘庚)伊尹纣西周前1046年武王镐京姜尚厉王[特别提示1]禹建立中国历史上第一个国家——夏,夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。禹死后,其子启继承父位,开始了“家天下”历史。从此,王位世袭制代替了禅让制。【考点1夏、商、西周三代的更替】[特别提示2]商朝青铜器的代表作——司母戊鼎,出土于河南安阳(殷墟)。意义:①是目前世界上已发现的最大的青铜器;②反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作的精神;③折射出当时的强盛国力。一、周的建立1、时间:公元前1046年——公元前771年2、建立者:周武王3、都城:镐京(今陕西西安)二、西周的分封制1、原因(目的):为了巩固对周边地区的统治。2、内容:(听王命、纳王贡、见王面、随王征)①周王的分封:把臣民(平民、奴隶)和土地分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周王命令、治理诸侯国、定期向周天子交纳贡品(纳贡)和服役(战时带兵随从天子作战)。封建亲戚,以藩屏周普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。反映了西周实行的分封制。▲在西周的分封制下,土地归国家所有。后来的商鞅变法,开始实行土地私有制。【考点2西周分封制】东周:公元前771年,西周灭亡。公元前770年,周平王东迁洛邑(今河南洛阳),史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。春秋争霸目的:各诸侯国战争不断,强大的诸侯靠武力迫使各国承认其首领地位,成为“霸主”。春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
形成过程:三家(韩、赵、魏)分晋、田氏代齐。著名战役:①桂陵之战——魏赵——围魏救赵;②马陵之战——齐魏——减灶诱敌③长平之战——秦赵——纸上谈兵【考点3春秋战国】【考点4商鞅变法】原因:(根本原因)铁农具和牛耕的使用使生产力迅速发展,产生封建地主阶级;新兴地主阶级要求确立封建统治,发展封建经济。时间和人物:公元前356年,秦孝公支持商鞅实施变法。
目的:富国强兵。
内容:(1)改革土地制度。国家承认土地私有,允许自由买卖。(2)重农抑商。(3)奖励军功;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。(4)迁都咸阳,推行县制。(5)严明法令。
作用:秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦的统一奠定了基础。成功原因:(1)顺应了历史发展趋势。(2)秦孝公的大力支持。(3)商鞅敢于同旧势力作斗争。一、商鞅变法是失败了还是成功了?为什么?商鞅变法成功了。因为变法前,秦国还比较落后,经过商鞅变法,经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国国力大增,发展成为战国后期最富强的国家,为秦兼并六国打下了坚实的基础。最后,秦国担当起统一的大任,公元前221年,秦国灭六国,统一了全国。二、“治世不一道,便国不法古。”这句话表明了商鞅的什么态度(精神,思想)?
表明了①商鞅在变法遭到旧贵族势力坚决反对的情况下,敢于提出自己的观点,同旧势力进行斗争;②商鞅不墨守成规,能根据实际灵活变通,勇于创新。这句话的意思是:治理国家不要总是遵循同一个指导思想,要使国家发展繁荣就不能墨守成规。三、商鞅身上有什么值得我们学习的精神?
(1)实现抱负应不怕挫折和牺牲。(2)应顺应历史潮流,具有创新和献身精神。四、商鞅变法对我们的启示?
(1)改革是社会发展的推动力。(2)改革要顺应历史发展的潮流。
(3)改革要结合具体国情,从实际出出。(4)要培养创新精神,勇于创新。【典型例题】【考点5百家争鸣】春秋时期儒孔子概况名丘,字仲尼,春秋晚期鲁国人,思想家,教育家。政治思想儒家学派的创始人,提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。教育思想创办私学,注意“因材施教”,善于启发学生思考,倡导“温故而知新”,其言论记录在《论语》一书中。道老子道家学派的创始人,其学说记录在《道德经》里,认为一切事物都有对立面,并能够相互转化。他善于从正反两方面思考问题。主张“以柔克刚”。(塞翁失马,焉知非福)兵孙武《孙子兵法》,是世界上最早的兵书。战国时期墨墨子主张“兼爱”“非攻”;反对侵略战争,支持正义战争。儒孟子提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争;要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋;还主张不过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,提出自然资源持续利用思想。(可持续发展战略)
【富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫——孟子】荀子提出“制天命而用之”,认为人能认识自然规律,并按自然规律去办事。(人定胜天)道庄子主张顺其自然,无为而治;法韩非主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立中央集权的封建国家;深受秦国国君赏识。兵孙膑反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服矣”。代表作《孙膑兵法》。影响:各家互相辩驳,又互相影响,有力地促进了思想文化的发展。战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面?(背景)(1)春秋战国时期,生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的社会秩序受到猛烈冲击。(2)各国竞相改革,刚刚上台的新兴地主阶级站在自己的立场上,迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题。(3)在各国竞相改革的风潮中,拥有文化知识的士人四处游说、讲学,极大地开阔了视野,促使他们独立思考和创造性探索。(4)自孔子创办私学以来,私人办学盛行,为各派学说的传播提供了阵地。战国时期诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收和利用?孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”;孔子关于教育的主张;老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化;墨子的“兼爱”‚“非攻”;韩非子的法制思想都值得现代社会吸收和借鉴。【典型例题】【考点6都江堰、汉字的演变】一、都江堰(世界文化遗产)修建时间:战国时期修建人物:秦国太守李冰父子修建地点:岷江流域用途:综合性的防洪灌溉水利工程治水特点:重在疏导二、汉字的演变
甲骨文→金文→小篆→隶书
(商)(商周)(秦)甲骨文含义:刻在龟甲、兽骨上的文字,是一种象形文字。甲骨文出土地点:河南安阳(殷墟)甲骨文意义(作用):A、甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的。B、甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。某电视台“百家讲坛”栏目介绍一位历史名人时,展现右图画面该名人是()A.孔子B.孙武C.墨子D.孟子2011年3月底,中国国家博物馆将中华第一鼎---“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。右图为该鼎腹部的文字拓片,其文字属于()A.甲骨文 B.金文C.隶书 D.楷书“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”这一景象的出现与下列哪个事物有关?()A.都江堰B.通济渠C.永济渠D.大运河右图人物是我国古代伟大的思想家。下列属于这位人物思想的是()A.顺其自然,无为而治 B.兼爱、非攻C.己所不欲,勿施于人 D.改革、法治BBAC【典型例
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