“国培”年度人物自荐表

中国教师研修网年度人物自（推）荐表候选人姓名

(团队名称)张光怀登录帐作单位甘肃省武威市凉州区金山乡九年一贯制学校自（推）荐类别优秀团队优秀管理者优秀辅导者√优秀学员自（推）荐理由我“国培”，我收获，我快乐甘肃，人杰地灵，物产丰富，虽然自然条件差,经济欠发达，却也孕育了一批批孜孜不倦、循循善诱的良师，堪为祖国西部的耀眼明珠。------是为题记光阴荏苒，为期三个多月的“国培”已经结束了。回首三个多月的“国培”时光，总感历历在目，依依不舍：授课教授的谆谆教导使我耳目一新，专家导师的答疑解惑令人茅塞顿开，辅导老师的不懈努力催人奋进。在此感谢所有的授课教授、专家导师和辅导老师，是你们的辛勤劳动才有了我今天的收获。自己在这三个多月的“国培”学习中专心致志的学习终于换来了“国培”任务的圆满完成和教育教学水平的不断提高，取得了令人瞩目的成绩。一、勤奋耕耘,收获理念有追求才会有进步。学习虽然是辛苦劳累的，但是通过我的勤奋耕耘，却也丰富了我的教育生命。仔细聆听授课教授的讲座，为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“教育文化大餐”。面对一次次富有挑战性的作业，我总是认真对待，高效完成，力求做到精益求精，完美无瑕。其中，“模块三”作业被评为“二等奖”，总结作业被评为“一等奖”。结合自己的教学实际，我精心设计话题，与同仁们探讨交流，他们的真知灼见使我受益匪浅；看到同仁们的精彩留言，我总是由衷的感到赞赏，也不免发布一些粗识浅见。其中，我发布的话题“让学生走出‘零阅读’的尴尬”被推荐到省“国培”首页“精彩话题”栏。此外，我积极分享个人资源，及时参加班级活动，讨论评价课程、作业等，无论是完成的数量还是质量，都堪为班级之首。通过以上的学习,我真正感受到了“国培”的乐趣,是它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新及未来的期望。二、分享“国培”，收获快乐孟子云:“独乐乐,与民乐乐,孰乐?”是啊,一人的成功不足为道,我所希望的是看到大家都能圆满完成“国培”学习,共享“国培”这个平台给我们带来的快乐。我积极承担了班级学员导师这一任务，一方面，协助助学导师做好培训简报，另一方面，配合助学导师共促班级学员完成“国培”学习。为此，我不分昼夜，搜集大量素材，按照“主题鲜明、期期推进、内容精美、旨在激励”的思路，做好班级简报，以展现班级风貌，展示学员风采，促进学员学习。值得欣慰的是，小学数学13班的期期简报都被推荐到省“国培”首页“精彩简报”栏，一种成就感油然而生。面对部分学员在学习中的种种困惑和诸多问题，我都是尽自己最大的能力答疑解惑，希能以此微不足道的帮助促进所有学员共学共享,而听到受助者那简单的“谢谢”二字,眼前仿佛闪现出他们脸上绽放的笑容,这又怎能不令人自豪呢?三，勇于实践，收获成长“读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。”“国培”使我提高了认识，理清了思路，也找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，攻己教学之短，在教中学，在教中研，使“国培”的意义得到深化，在教和研中走出自己的一路风采，向专家型教师努力迈进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教师，我丝毫没有懈