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文档简介

义务教育教科书数学五年级上册可能性方正县天门乡中心小学校刘海艳如果请你从纸盒中摸出一个乒乓球，会是什么颜色的呢？

（请用“一定”“可能”“不可能”来描述。）如果请你从纸盒中摸出一个乒乓球，会是什么颜色的呢？

（请用“一定”“可能”“不可能”来描述。）

猜一猜：摸出白色乒乓球和摸出橙色乒乓球的可能性会不会是一样大的？可能性的大小与什么有关呢？每个组纸盒里的乒乓球都是白色的多，橙色的少。试验要求：一、每次从纸盒里摸出一个乒乓球。一猜二摸三记录猜：猜可能摸出什么颜色的乒乓球；摸：任意摸出一个乒乓球；记录：记录它的颜色。二、放回去摇匀再摸，重复20次。记录方法：（1）画“正”字。（2）填写记录表。小组活动：（1）观察本小组的活动记录表，分析所收集的数据。（2）说一说，你从统计结果中知道了什么？试验结果：

次数小组颜色123456合计171915151620102315540181.从全班的统计结果中观察，与我们事先的猜想是否一致？2.可能性的大小是否和物体的数量有关？3.哪一组的数据与其他组相比差距较大？为什么？4.如果再摸一次，摸到哪种颜色球的可能性大？为什么？摸一摸，试一试。试验要求：（1）任何人不许看盒子中的乒乓球；（2）其他要求与上次试验相同。（1）这次试验的结果和你的猜想一样吗？（2）观察每个小组白球和橙球被摸到的次数，有什么共同点？（3）从实验结果中能够推测出箱子中哪种颜色的球数量多吗？试验结果：

次数小组颜色123456合计18181718171910722323113思考：1.如果再摸一次，摸出哪种颜色的球的可能性大？2.如果继续摸下去，结果是不是一定摸出白球？3.如果要使摸出橙色球的可能性大，可以怎么办？17个3个猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？（1）想一想，可能会摸出什么颜色的棋子？（2）摸出哪种颜色棋子的可能性最大？把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要

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