教官制双师结构教学团队建设课件

教官制双师结构教学团队建设2022/10/28教官制双师结构教学团队建设教官制双师结构教学团队建设2022/10/22教官制双师结构1一、实行教官制的背景二、教官制的主要做法和特点三、实行教官制带来的效应四、教官制的创新突破五、五位教官的自我介绍六、下一步计划教官制双师结构教学团队建设一、实行教官制的背景教官制双师结构教学团队建设2一、实行教官制的背景教官制双师结构教学团队建设一、实行教官制的背景教官制双师结构教学团队建设3教书本的多懂实战的少闭门造车多公安实践少纸上谈兵多实战训练少兼职客串多长期合作少教官制双师结构教学团队建设教书本的多懂实战的少闭门造车多公安实践少纸上4二、教官制的主要做法和特点教官制双师结构教学团队建设二、教官制的主要做法和特点教官制双师结构教学团队建设52002年3月率先在国内建立教官制。

教官分专、兼职两大类，“初、中、高、特”四个等级，聘期一般为3年。

目前，已建立一支涉及16个公安业务大类，由123名专职教官、196名兼职教官组成的教官队伍。教官制双师结构教学团队建设2002年3月率先在国内建立教官制。

教官分6实施了上海公安教育训练体制改革，整合了全局的教育管理机构、教育人力资源和教育训练设施，组建了上海公安教育训练管理班子共同体，打造了一个由行业人事训练部门、业务部门和学校共同参与的上海公安职业教育运作体系，从而在全局的平台上实现了教育工作的统一领导和统筹协调，为教官队伍的建设赢得了来自行业的全力支持。

（一）行业支持教官制双师结构教学团队建设实施了上海公安教育训练体制改革，整合了全局的教育管理7（一）行业支持《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》

（中发[2003]13号）要求推广教官制教官制双师结构教学团队建设（一）行业支持《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》8（二）待遇优厚工资上浮特殊补贴期满提拔专项嘉奖教官制双师结构教学团队建设（二）待遇优厚工资上浮特殊补贴期满提拔专项嘉奖教官制双师结构9（二）待遇优厚工资上浮原担任非领导职务的享受同级领导职务奖金原担任领导职务的享受上一级领导职务奖金教官制双师结构教学团队建设（二）待遇优厚工资上浮原担任非领导职务的享受同级领导职务奖金10特殊补贴15%同级别警察同级别教师同级别教官年收入（二）待遇优厚教官制双师结构教学团队建设特殊补贴15%同级别警察同级别教师同级别教官年收入（二）待遇11期满提拔100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0100%15%同级警察教官同一时期教官与民警职级晋升比例对比图（二）待遇优厚提升一级职务66人期满：

5人晋升正处

15人晋升副处

16人晋升正科

30人晋升副科教官制双师结构教学团队建设期满提拔100%100%15%同级警察教官同一时期教官与12专项嘉奖单独设立奖项、奖励名额，表彰优秀教官。

2002年以来，37人被公安部、上海市公安局评为优秀教官，47人被记功嘉奖。

（二）待遇优厚教官制双师结构教学团队建设专项嘉奖单独设立奖项、奖励名额，表彰优秀教官。

13（三）科学选拔个人申报单位审核专人辅导正式聘任综合评审岗位试教选聘比例

5：1历经6个月教官制双师结构教学团队建设（三）科学选拔个人申报单位审核专人辅导正式聘任综合评审岗14（四）全面培养入门初训专人带教三者合一拓展提升教官制双师结构教学团队建设（四）全面培养入门初训专人带教三者合一拓展提升教官制双师结构15（四）全面培养入门初训

新任教官必须参加为期一个月的封闭式集中培训教官制双师结构教学团队建设（四）全面培养入门初训新任教官必须参加为期一个月16由资深教官进行为期两个月的“一对一”带教专人带教（四）全面培养教官制双师结构教学团队建设由资深教官进行为期两个月的“一对一”带教专人带17德育辅导者业务传授者实战带领者

三者合一（四）全面培养教官制双师结构教学团队建设德育辅导者业务传授者实战带领者三者合一（四）全面培养教官制18邀请国内外专家来校授课，选送教官到境内外学习进修

已选派50余人赴美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本等国及香港进修培训拓展提升（四）全面培养教官制双师结构教学团队建设邀请国内外专家来校授课，选送教官到境内外学习进修19（五）柔性流动实战教学实战专职教官兼职教官定期轮替相互转聘教官制双师结构教学团队建设（五）柔性流动实战教学实战专职教官兼职教官定期轮替相互转聘教20（六）资源共享一岗双职既训又战全局调用教官制双师结构教学团队建设（六）资源共享一岗双职既训又战全局调用教官制双师结构教学团队21三、实行教官制带来的效应教官制双师结构教学团队建设三、实行教官制带来的效应教官制双师结构教学团队建设22（一）实现了师资队伍的转型教官已成为学校“双师”结构教学团队的主力军51%17%32%专职教官：123人教师：64人兼职教官：196人教官制双师结构教学团队建设（一）实现了师资队伍的转型教官已成为学校“双师”结构教学团23学校实战部门教官（二）密切了校局之间的联系桥梁和纽带教官制双师结构教学团队建设学校实战部门教官（二）密切了校局之间的联系桥梁和纽24（三）做强了实战需要的专业教官主导下建立并壮大社区警务特警巡逻警务交通管理...教官制双师结构教学团队建设（三）做强了实战需要的专业教官主导下建立并壮大社区警务特25（四）重构了能力本位的课程构建了“以工作任务为导向、基于工作过程、突出岗位核心能力培养”的课程体系开发了符合实战的专业课程教学包编制了“三材合一”新型教材（成为行业操作规范）设计、实施能力为本的情境训练教官制双师结构教学团队建设（四）重构了能力本位的课程构建了“以工作任务为导向26实训实习基地

基层带教民警

1630名11个（五）推动了实训条件的建设教官制双师结构教学团队建设实训实习基地基层带教民警163011（五）推动了实训条件27（六）培育了享誉公安的专家教官制双师结构教学团队建设（六）培育了享誉公安的专家教官制双师结构教学团队建设28四、教官制的创新突破教官制双师结构教学团队建设四、教官制的创新突破教官制双师结构教学团队建设29专职教官77.5%73.9%占师资总数占专业师资总数（一）突破了传统的师资队伍结构教官制双师结构教学团队建设专职教官77.5%73.9%占师资总数占专业师资总数（一）突30教官制前的培养对象教官制后的培养对象学校实战单位学生学生教师行业骨干（二）突破了传统的校局合作领域教官制双师结构教学团队建设教官制前的教官制后的学校实战单位学生学生教师31教书育人德育辅导者、业务传授者、实战带领者（三）突破了传统的师资能力目标教官制双师结构教学团队建设教书育人德育辅导者、业务传授者、实战带领者（三）突破了传统32公务员身份事业编制师资身份的转变（四）突破了传统的师资身份管理教官制双师结构教学团队建设公务员身份事业编制师资身份的转变（四）突破了传统的师资身份管33王根根丁正国石子坚赵广浩王晨耀五、五位教官的自我介绍教官制双师结构教学团队建设王根根丁正国石子坚赵广浩王晨耀五、五位教官的自我介绍教官制双34领航计划领军计划领导计划六、下一步计划教官制双师结构教学团队建设领航计划领军计划领导计划六、下一步计划教官制双师结构教学团队35演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew2022/10/28教官制双师结构教学团队建设演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew36教官制双师结构教学团队建设2022/10/28教官制双师结构教学团队建设教官制双师结构教学团队建设2022/10/22教官制双师结构37一、实行教官制的背景二、教官制的主要做法和特点三、实行教官制带来的效应四、教官制的创新突破五、五位教官的自我介绍六、下一步计划教官制双师结构教学团队建设一、实行教官制的背景教官制双师结构教学团队建设38一、实行教官制的背景教官制双师结构教学团队建设一、实行教官制的背景教官制双师结构教学团队建设39教书本的多懂实战的少闭门造车多公安实践少纸上谈兵多实战训练少兼职客串多长期合作少教官制双师结构教学团队建设教书本的多懂实战的少闭门造车多公安实践少纸上40二、教官制的主要做法和特点教官制双师结构教学团队建设二、教官制的主要做法和特点教官制双师结构教学团队建设412002年3月率先在国内建立教官制。

教官分专、兼职两大类，“初、中、高、特”四个等级，聘期一般为3年。

目前，已建立一支涉及16个公安业务大类，由123名专职教官、196名兼职教官组成的教官队伍。教官制双师结构教学团队建设2002年3月率先在国内建立教官制。

教官分42实施了上海公安教育训练体制改革，整合了全局的教育管理机构、教育人力资源和教育训练设施，组建了上海公安教育训练管理班子共同体，打造了一个由行业人事训练部门、业务部门和学校共同参与的上海公安职业教育运作体系，从而在全局的平台上实现了教育工作的统一领导和统筹协调，为教官队伍的建设赢得了来自行业的全力支持。

（一）行业支持教官制双师结构教学团队建设实施了上海公安教育训练体制改革，整合了全局的教育管理43（一）行业支持《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》

（中发[2003]13号）要求推广教官制教官制双师结构教学团队建设（一）行业支持《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》44（二）待遇优厚工资上浮特殊补贴期满提拔专项嘉奖教官制双师结构教学团队建设（二）待遇优厚工资上浮特殊补贴期满提拔专项嘉奖教官制双师结构45（二）待遇优厚工资上浮原担任非领导职务的享受同级领导职务奖金原担任领导职务的享受上一级领导职务奖金教官制双师结构教学团队建设（二）待遇优厚工资上浮原担任非领导职务的享受同级领导职务奖金46特殊补贴15%同级别警察同级别教师同级别教官年收入（二）待遇优厚教官制双师结构教学团队建设特殊补贴15%同级别警察同级别教师同级别教官年收入（二）待遇47期满提拔100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0100%15%同级警察教官同一时期教官与民警职级晋升比例对比图（二）待遇优厚提升一级职务66人期满：

5人晋升正处

15人晋升副处

16人晋升正科

30人晋升副科教官制双师结构教学团队建设期满提拔100%100%15%同级警察教官同一时期教官与48专项嘉奖单独设立奖项、奖励名额，表彰优秀教官。

2002年以来，37人被公安部、上海市公安局评为优秀教官，47人被记功嘉奖。

（二）待遇优厚教官制双师结构教学团队建设专项嘉奖单独设立奖项、奖励名额，表彰优秀教官。

49（三）科学选拔个人申报单位审核专人辅导正式聘任综合评审岗位试教选聘比例

5：1历经6个月教官制双师结构教学团队建设（三）科学选拔个人申报单位审核专人辅导正式聘任综合评审岗50（四）全面培养入门初训专人带教三者合一拓展提升教官制双师结构教学团队建设（四）全面培养入门初训专人带教三者合一拓展提升教官制双师结构51（四）全面培养入门初训

新任教官必须参加为期一个月的封闭式集中培训教官制双师结构教学团队建设（四）全面培养入门初训新任教官必须参加为期一个月52由资深教官进行为期两个月的“一对一”带教专人带教（四）全面培养教官制双师结构教学团队建设由资深教官进行为期两个月的“一对一”带教专人带53德育辅导者业务传授者实战带领者

三者合一（四）全面培养教官制双师结构教学团队建设德育辅导者业务传授者实战带领者三者合一（四）全面培养教官制54邀请国内外专家来校授课，选送教官到境内外学习进修

已选派50余人赴美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本等国及香港进修培训拓展提升（四）全面培养教官制双师结构教学团队建设邀请国内外专家来校授课，选送教官到境内外学习进修55（五）柔性流动实战教学实战专职教官兼职教官定期轮替相互转聘教官制双师结构教学团队建设（五）柔性流动实战教学实战专职教官兼职教官定期轮替相互转聘教56（六）资源共享一岗双职既训又战全局调用教官制双师结构教学团队建设（六）资源共享一岗双职既训又战全局调用教官制双师结构教学团队57三、实行教官制带来的效应教官制双师结构教学团队建设三、实行教官制带来的效应教官制双师结构教学团队建设58（一）实现了师资队伍的转型教官已成为学校“双师”结构教学团队的主力军51%17%32%专职教官：123人教师：64人兼职教官：196人教官制双师结构教学团队建设（一）实现了师资队伍的转型教官已成为学校“双师”结构教学团59学校实战部门教官（二）密切了校局之间的联系桥梁和纽带教官制双师结构教学团队建设学校实战部门教官（二）密切了校局之间的联系桥梁和纽60（三）做强了实战需要的专业教官主导下建立并壮大社区警务特警巡逻警务交通管理...教官制双师结构教学团队建设（三）做强了实战需要的专业教官主导下建立并壮大社区警务特61（四）重构了能力本位的课程构建了“以工作任务为导向、基于工作过程、突出岗位核心能力培养”的课程体系开发了符合实战的专业课程教学包编制了“三材合一”新型教材（成为行业操作规范）设计、实施能力为本的情境训练教官制双师结构教学团队建设（四）重构了能力本位的课程构建了“以工作任务为导向62实训实习基地

基层带教民警

1630名11个（五）推动了实训条件的建设教官制双师结构教学团队建设实训实习基地基层带教民警163011（五）推动了实训条件63（六）培育了享誉公安的专家教官制双师结构教学团队